(Dan Tri) - Mientras que muchas personas se preocupan de que sus hijos no puedan tomar clases adicionales con maestros regulares, la Sra. Th. hablando de la alegría en los ojos de su hija cuando "sus amigos ya no van a clases extra con ella".
La Sra. L.Th., de 43 años, tiene dos hijos (7º y 3º grado) en Hanoi, dijo que en los últimos días, como muchos padres, ha estado muy interesada en la información de que las escuelas y los maestros han dejado de impartir clases extras según la Circular 29 del Ministerio de Educación y Formación.
Para la Sra. Th., la Circular ha ido al grano para limitar los efectos negativos de la enseñanza y el aprendizaje adicionales que le han causado dolor durante muchos años, a partir de su propia experiencia en el viaje de acompañar a su hijo a la escuela.
Los padres recogen a sus hijos en un centro de tutoría en la ciudad de Thu Duc, ciudad de Ho Chi Minh (Foto: Hoai Nam).
Mientras muchos padres están ansiosos y preocupados porque sus hijos no pueden estudiar con maestros regulares, la Sra. Th. Sentirse "saludable en todo sentido".
La Sra. Th. Recientemente, su hija de séptimo grado compartió felizmente que por primera vez desde el comienzo del año escolar, su maestra la llamó para que respondiera una pregunta difícil que los otros estudiantes no podían responder.
Y todo este tiempo, según mi sobrino, por más que levantaba la mano, no le hacían caso. La profesora sólo llamaba a los alumnos que estaban tomando clases extra con ella. Mis compañeros de clase también susurraban a menudo sobre esta injusticia.
La madre dijo que la evaluación de su hijo puede ser sesgada, pero demuestra que el ambiente negativo de las clases adicionales con el profesor en clase afecta más o menos la percepción, los pensamientos y las emociones del niño.
La Sra. Th. Ella nunca se ha encontrado con un caso en el que su hijo fuera acosado o discriminado por no asistir a clases adicionales, pero hace muchos años, cuando su hijo estaba en la escuela primaria, tuvo que "hacer de tripas corazón" y dejar que su hijo asistiera a clases adicionales con el maestro del aula.
Cuando estaba en segundo grado, al llegar a casa de la escuela, les di a mis padres un pequeño trozo de papel. En un papel, escribe la dirección de un callejón específico, la hora de 5:30 a 7:30 del viernes por la tarde y de 8 a 10 del domingo por la mañana.
Al principio, la pareja no entendió lo que estaba escrito en la nota. Yo tampoco sabía qué era, solo se lo dije, la maestra lo escribió en la pizarra, pidió a todos los alumnos que lo copiaran y se lo entregaran a sus padres.
A ustedes no les importa, olvídense de ese papel. Unos días después, el niño entregó a sus padres otro trozo de papel con el mismo contenido. Dije: "Me dijo que se lo diera a mis padres en persona".
Ella preguntó a algunos padres de la clase y se enteró de que el documento "establecía claramente el horario y el lugar" de sus clases adicionales en casa. Ella presentó y anunció escribiendo en la pizarra, pidiendo a los estudiantes que lo copiaran y se lo entregaran a sus padres.
Los estudiantes de segundo grado copian a mano la dirección y el horario de tutoría de su maestro para entregárselos a sus padres (Foto: Hoai Nam).
Finalmente, como muchos padres de la clase, la pareja tuvo que inscribir a su hijo en clases extra con el profesor titular, aunque no lo necesitaban. Por la tarde o los fines de semana, en lugar de reunirse la familia y cenar juntos, los niños tienen que ir a clases extras y los padres tienen que organizar un horario de recogida y entrega.
La Sra. Th. Además, su hermana, que tiene dos niños pequeños, también se jactó de que a partir de ahora ya no necesita enviar a sus hijos a clases extras con su profesor titular en clase. Los niños ahorrarán tiempo estudiando, sólo tendrán que estudiar fuera, estudiar en el centro y estudiar las materias más superdotadas.
"Hay estudiantes que quieren tomar clases extra con los profesores en clase, pero también hay muchos estudiantes que están "obligados a tomar clases". Para mí, aquellos que quieran tomar clases extra que las tomen, aquellos que quieran enseñar que las enseñen, siempre y cuando las clases extra no se realicen con estudiantes regulares en clase", dijo la Sra. Th. hablar.
Si bien dar clases particulares a estudiantes regulares es conveniente tanto para los profesores como para los estudiantes, puede oscurecer las cuatro palabras "necesidad real" que se mencionan una y otra vez en el tema de las tutorías. Puede dejar heridas invisibles en las que la persona involucrada puede quedar atrapada.
Recuerde que hace no mucho tiempo, en un seminario sobre educación en Ciudad Ho Chi Minh, un padre dijo que la maestra de su hijo daba lecciones adicionales en casa, pero la familia no dejaba que el niño fuera a la escuela. Determinan que los niños aprenden cultura en la escuela, y fuera del horario escolar pueden jugar, entretenerse o participar en sus deportes y talentos favoritos.
Pero para “comprar” tranquilidad, la familia seguía inscribiéndose y pagando regularmente cada mes, excepto… que la niña no iba a su casa a estudiar. Al principio, pusieron como excusa que su familia tenía problemas de trabajo y por eso no podían recoger y dejar a su nieto. Poco a poco, el niño dejó de asistir a clases y la maestra dejó de hacer preguntas, aunque todavía cobraba dinero cada mes.
Muchos padres se sienten presionados por las clases extras de sus hijos (Ilustración: Hoai Nam).
Esta madre reveló además que algunos de sus amigos también aplicaron este método para evitar que sus hijos tuvieran que tomar clases extras con los profesores en clase. Me inscribo y pago, pero como máximo mi hijo sólo puede asistir a 1-2 sesiones al mes porque no hay una necesidad real.
Los profesores que no dan clases particulares a los estudiantes regulares pueden dejar muchos arrepentimientos y dificultades tanto para los profesores como para los estudiantes, pero se debe reconocer que esto es algo que se debe hacer en aras de la transparencia y la tranquilidad.
Según el Sr. Ho Tan Minh, Jefe de Oficina del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, se trata de una normativa que beneficia a los estudiantes, contribuyendo a poner fin a la situación de obligar a los estudiantes a tomar clases extras. El Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh está decidido a seguir estrictamente la Circular 29, sin indulgencia ni simpatía por ningún caso.
La Circular 29 sobre enseñanza y aprendizaje adicionales del Ministerio de Educación y Formación estipula los casos en los que no se permite la enseñanza y la organización adicionales, entre ellos:
- No organizar clases extraescolares para alumnos de primaria, salvo en los siguientes casos: Artes, deportes y formación en habilidades para la vida.
- A los profesores que imparten clases en escuelas no se les permite impartir clases adicionales fuera de la escuela a cambio de dinero a los estudiantes que la escuela les asigna para enseñar de acuerdo con el plan educativo de la escuela.
- Los profesores de las escuelas públicas no están autorizados a participar en la gestión y el funcionamiento de la enseñanza extracurricular, pero pueden participar en la enseñanza extracurricular.
Fuente: https://dantri.com.vn/giao-duc/cac-ban-khong-hoc-them-voi-co-nua-con-sap-duoc-tra-loi-roi-20250212110725331.htm
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