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| TS. Vu Thu Huong glaubt, dass der Druck auf die Lehrer größer wird, wenn die Vorschriften vorschreiben, dass sie über ein Berufszertifikat verfügen müssen. |
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung ist dabei, Kommentare und Rückmeldungen anzuhören, um einen Entwurf für ein Lehrergesetz auszuarbeiten. Dementsprechend wird von den Lehrkräften erwartet, dass sie über ein Berufszertifikat verfügen. Dieses Zertifikat wird vom zuständigen Schulamt kostenlos ausgestellt und ist bundesweit gültig. Die Zeitung „World and Vietnam“ führte ein Interview mit Dr. Vu Thu Huong zu diesem Thema.
Viele meinen, Berufszertifikate seien unnötig, verschwenderisch und lästig. Was ist Ihre Meinung zu diesem Thema?
Laut Bildungsgesetz muss jeder Lehrer, der unterrichten möchte, über einen entsprechenden Abschluss verfügen. Wenn das Personal einen Abschluss aus einem anderen Beruf hat, muss es über eine Lehrbefähigung verfügen, um unterrichten zu dürfen. Daher muss jede Lehrkraft strenge Qualifikationsvorschriften einhalten.
Wenn wir uns auf die praktische Arbeit konzentrieren und Formalitäten vermeiden wollen, läuft die Einführung zusätzlicher Zertifikate nicht nur dem gemeinsamen Ziel zuwider, sondern bringt für die Lehrer auch viele weitere Schwierigkeiten mit sich.
In Bezug auf die Zertifizierung wird davon ausgegangen, dass die Kurse und Zentren die Anforderungen der Zertifizierung erfüllen. Darüber hinaus fallen sicherlich noch weitere Aufgaben der Ausstellung dieses Zertifikats durch staatlich autorisierte Bildungseinrichtungen an.
Anstatt sich mit ganzem Herzen um ihre Schüler zu kümmern, müssen die Lehrer ihre Zeit darauf verwenden, die Anforderungen des Zertifikats zu erfüllen. Dabei kann es sich um Kurse zum Erwerb erforderlicher Zertifikate handeln, um Prüfungen oder um zusätzliche Abschlüsse in Englisch oder Informatik. Natürlich ist mit einem erhöhten Zeit- und Arbeitsaufwand für die Lehrkräfte und auch für die Agenturen verbunden, dass dieses Zertifikat mehr Arbeit bedeutet.
Wenn das Zertifikat später in das Bildungsgesetz aufgenommen wird, wird die Einführung dieser Lehrerlizenz dann Chaos im Bildungswesen verursachen und viele neue Probleme schaffen?
Dies ist die natürliche Konsequenz, die sich bei der Ausstellung eines Zertifikats ergibt. Wir können sehen, dass die Qualifikation der Lehrer keine Konsequenzen hat, sondern dass die Ethik der Lehrer sowie das Programm mit seinen ständigen Änderungen und Inkonsistenzen die großen Probleme darstellen.
Es kann zu negativen Dingen kommen, beispielsweise zum Auftauchen illegaler Zertifikatsausstellungs- oder Prüfungsvorbereitungseinheiten. Ganz zu schweigen davon, dass es mit Sicherheit vorkommen wird, ja sogar zur Normalität werden wird, dass Lehrer den Unterricht schwänzen, um an Schulungen zur Erlangung von Zertifikaten teilzunehmen. Wenn sich die Lehrer nur um ihre Zeugnisse sorgen und sich nicht um sie kümmern, werden die Schüler abgehängt.
Ganz zu schweigen davon, dass Lehrer neben kognitiven und pädagogischen Qualifikationen auch ein liebevolles Herz, die Fähigkeit, die Psyche der Schüler zu erfassen, sowie Zeit und Aufmerksamkeit für die Schüler mitbringen müssen. Es gibt kein Zertifikat, das dies bescheinigen kann. Zertifikate fördern möglicherweise nicht nur keinerlei Werte, sondern verhindern auch, dass die oben genannten menschlichen Werte zum Vorschein kommen, wenn die Lehrer mit einer anderen Belastung belastet werden.
Welche Lösungen schlagen Sie vor, um die Qualität der Lehrkräfte in der kommenden Zeit zu verbessern?
Wie ich der Presse bereits mehrfach gesagt habe, brauchen Lehrer nur Zeit und Liebe, um alle ihre Fähigkeiten zur Unterstützung der Entwicklung der Kinder entfalten zu können. Dies mit quantitativen Kennzahlen zu messen, wäre äußerst schwierig. Um einen engagierten und qualifizierten Lehrer zu finden, wenden Sie sich daher direkt an seine Schüler.
Wenn sich die Inspektoren der Abteilungen, Ämter und insbesondere die Inspektoren des Ministeriums für Bildung und Ausbildung die Zeit nehmen, die Schüler unangemeldet zu treffen und Vorabprüfungen durchzuführen, erfahren sie alles über die Lehrer, die sie betreuen und ausbilden. Sie erkennen sofort gute und engagierte Lehrer oder „Lehrhandwerker“. Diese einfache Aufgabe könnte die Vielzahl an Lehrerzertifizierungen, Zertifikaten und anderen Beurteilungen ersetzen, die heute im gesamten Bildungssektor weit verbreitet sind.
Mit welchen Hindernissen sind Lehrer Ihrer Meinung nach heute konfrontiert?
Das größte Hindernis für Lehrer besteht darin, dass ihre Zeit mit den Schülern durch nicht unterrichtsbezogene Aktivitäten in Anspruch genommen wird. Die Aufgabe des Lehrers besteht darin, den Schülern beim Fortschritt zu helfen. Schulen auf der ganzen Welt konzentrieren sich darauf, Unterstützung anzubieten, damit Lehrer mehr Zeit und Aufmerksamkeit für die Schüler haben. Doch in unserem Land haben Lehrer zu viele Aufgaben, die nichts mit dem Unterrichten zu tun haben.
Lehrerwettbewerbe, Fortbildungen zur Weiterbildung, Aktivitäten zur Erzielung schulischer Erfolge … nehmen einen großen Teil der Zeit der Lehrer in Anspruch. Sie geben sich so viel Mühe mit ihrer Leistung, dass den Schülern am Ende dieser Aktivitäten kaum noch Energie bleibt. Ganz zu schweigen davon, dass die Lehrer ihre Schüler bei der Vorbereitung dieser Aktivitäten fast vernachlässigen. Sie versuchen nur, den Unterricht zu Ende zu bringen und haben keine Gedanken mehr an die Schüler. Angesichts dieses Drucks kommt es nicht selten zu störendem Verhalten der Schüler.
Das Problem besteht nun darin, welche Art von Umgebung geschaffen werden muss, damit sich Lehrer weiterentwickeln und mit den Trends der Zeit Schritt halten können.
Mit einem weiteren Zertifikat wird der Druck auf den Lehrer enorm steigen. Sie werden sich dann nur noch auf die Lehrbefähigung konzentrieren und kaum noch die Möglichkeit haben, sich zu einem engagierten Lehrer zu entwickeln. Das Problem besteht nun darin, eine Umgebung zu schaffen, in der Lehrer ihre … weiterentwickeln und aktualisieren können.
Egal in welcher Epoche, der Lehrerberuf ist noch immer ein Beruf, der auf zwischenmenschlichen Beziehungen beruht. Und die Psychologie und die Anliegen der Lehrer haben immer einen großen Einfluss auf die Schüler. Wenn wir die Aufmerksamkeit der Lehrer von den Schülern ablenken, zwingen wir sie dazu, die Schüler und ihre Pflichten zu vernachlässigen.
Wie wichtig ist es Ihrer Meinung nach, Lehrern dabei zu helfen, ihre Emotionen im Gleichgewicht zu halten und zu kontrollieren, wenn sie auf dem Podium stehen?
Lehrer müssen spüren, dass ihre größte Verantwortung und Sorge ihren Schülern gilt. Wenn sie im Mittelpunkt der Entwicklung und des Wachstums der Kinder stehen, weiß jeder Lehrer, was zu tun ist. Um dies zu erreichen, ist es wichtig, dass wir die Zeit der Lehrer innerhalb des heiligen Bereichs halten. Darüber hinaus müssen sie von Belastungen und nicht-lehrenden Aufgaben entlastet werden. Sie müssen lediglich ihrer Verantwortung nachkommen, die Studierenden zu unterstützen. Ihre Bewertung sollte auf ihren eigenen Fortschritten und dem Vertrauen der Schüler in sie basieren. Wenn eine solche Umgebung geschaffen werden kann, können Lehrer unter idealen Bedingungen leben und die Schüler optimal unterstützen.
Danke, TS!
In einem Gespräch mit der Presse sagte Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Lehrerabteilung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), sagte, dass das Ministerium professionelle Agenturen, Experten, Lehrer, Bildungsmanager usw. um Rat bittet, um einen Entwurf für ein Lehrergesetz auszuarbeiten. Zu den zahlreichen Inhalten, die zur Diskussion und Beratung gestellt werden, gehört auch die Vorschrift, dass Lehrkräfte über ein Berufszertifikat verfügen müssen. Herr Vu Minh Duc betonte, dass Berufszertifikate die Kompetenz des Lehrpersonals belegen. Gleichzeitig ersetzt es zwei wichtige Dokumente: den Bescheid über die Anerkennung des Endes der Lehrerprobezeit und die Bescheinigung über den Abschluss der berufsqualifizierenden Ausbildung. |
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