Viele Familien ziehen nur ein bis zwei Kinder auf und erziehen sie, aber oft heißt es, das Unterrichten sei „schwierig“ und „schmerzhaft“! Und was den Lehrerberuf betrifft, wenn man vor 40–50 Kindern mit unterschiedlichen Persönlichkeiten steht, wie oft würden sich diese Schwierigkeiten und dieses Leid vervielfachen?
Schüler der 9. Klasse der Trung Ly Secondary School for Ethnic Minorities, Bezirk Muong Lat (Thanh Hoa), bereiten sich auf die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse vor - Foto: HA DONG
Das Ministerium für allgemeine und berufliche Bildung hat gerade das Rundschreiben Nr. 05/2025/TT-BGDDT herausgegeben, das die Arbeitsbedingungen für Lehrer der allgemeinen Bildung und der Universitätsvorbereitung regelt.
Demnach beträgt die Arbeitszeit im Schuljahr von SchulleiterInnen, KonrektorInnen und Lehrkräften an allgemeinbildenden Schulen 42 Wochen (37 Wochen Vermittlung der Inhalte des allgemeinbildenden Programms, 3 Wochen Studium, Ausbildung und Fortbildung, 2 Wochen Vorbereitung auf das neue Schuljahr und Abschluss des Schuljahres).
Über die Arbeitszeiten von Lehrern gibt es unterschiedliche Meinungen. Leser Thanh Nguyen, derzeit Lehrer an einer weiterführenden Schule, schickte Tuoi Tre Online einen Artikel mit weiteren Meinungen zu diesem Thema.
Ist es im Vergleich zu anderen Berufen hektisch und anspruchsvoll?
Für allgemeinbildende Lehrerinnen und Lehrer hat sich nach der neuesten Regelung die Regelarbeitszeit in Wochen erhöht.
Dies ist einigermaßen vernünftig, da die Grundgehälter steigen und sich das Leben der Lehrer allmählich verbessert.
In naher Zukunft werden Lehrer entsprechend ihrer Position bezahlt. Mit steigendem Einkommen ändern sich auch die Anforderungen an die Arbeit, und zwar in Richtung höherer Anforderungen an die Unterrichtsqualität und Arbeitseffizienz.
Angesichts der starken Schwankungen auf dem Arbeitsmarkt ist es zwar ein reines Vergnügen, auf dem weißen Kreidepodest zu stehen.
Die Stabilität des Lehrerberufs zwingt jeden Lehrer dazu, weiter zu studieren und zu üben, seine beruflichen Fähigkeiten ständig zu verbessern und Generationen von Schülern mit Begeisterung anzuleiten.
Allerdings gibt es viele Meinungen, wenn man die Arbeitszeit von Lehrern mit der anderer Berufe vergleicht. Dazu gehören voreilige Angaben und harte Bewertungen.
Jeder Beruf bringt seine eigenen verborgenen Belastungen mit sich, doch es ist keine Übertreibung zu sagen, dass der Lehrerberuf zahllosen Belastungen ausgesetzt ist, die für Außenstehende schwer ganz zu verstehen sind.
Wenn Sie in irgendeiner Position für ein Gehalt arbeiten, acht Stunden im Büro verbringen und dabei mit tausend und einer Sache beschäftigt sind, können Sie nach Feierabend Ihre Arbeit immer noch beiseitelegen, den Sorgen des Büros entfliehen und sich um Ihr Privatleben kümmern.
Die Arbeitsbelastung von Lehrkräften lässt sich nicht anhand der Anzahl tatsächlicher Unterrichtsstunden und parallel ausgeübter Tätigkeiten quantifizieren.
Es gibt die Meinung: „Heutzutage sind Computer billig, Aufnahmegeräte sind verfügbar, Lehrer haben Lehrbücher für die Unterrichtsplanung, Unterrichtspläne werden einmal erstellt und das ganze Jahr über verwendet, Prüfungsbögen werden an die Schüler verteilt, damit sie sie im Multiple-Choice-Format ausfüllen können, sodass die Korrektur weniger als 15 Minuten dauert.“
Warum ist der Lehrerberuf so schön und einfach?
Lehrer mit Wettbewerben überfordert
Eine Unterrichtsstunde nach dem neuen allgemeinbildenden Lehrplan erfordert eine vertiefte Auseinandersetzung mit der Materie, die Ausarbeitung von Unterrichtsplänen und die Gestaltung von Folien auf Unterrichtssoftware, um den Unterricht lebendig zu gestalten.
Jede Klasse entwickelt unterschiedliche Aktivitäten, die den kognitiven Fähigkeiten der Schüler entsprechen. Den Studierenden müssen im Voraus Aufgaben erteilt werden, um sie auf die Durchführung des Projekts vorzubereiten, anzuleiten und einzuarbeiten.
Die Anforderungen an die Unterrichtsplanung, die Aktivitätengestaltung und die Integration der Inhalte in den Unterricht ändern sich ständig und müssen von den Lehrern regelmäßig aktualisiert werden.
Sogar die Konstruktion der Prüfungsmatrizen ändert sich ständig, was die Lehrkräfte dazu zwingt, sich ständig den Veränderungen der Branche anzupassen.
Unterrichten bedeutet nicht nur Unterrichtsstunden vorbereiten, unterrichten, Prüfungen ablegen und Arbeiten korrigieren!
Die Schulaktivitäten erstrecken sich über das gesamte Schuljahr und umfassen zahllose Bewegungen, die eng mit der Führungs- und Organisationsrolle der Lehrer verknüpft sind.
Besonders während der Themensaison sind die neuen Themen aufgrund des dichten Zeitplans wirklich „überwältigend“: Kunstdarbietungen zur Feier großer Feiertage, Team-Zeremonienwettbewerbe, Gesangs- und Tanzwettbewerbe auf dem Schulhof, Geschichtenerzählwettbewerbe unter der Flagge, Wettbewerbe zur Lebensmittelpräsentation, Wettbewerbe zum Dekorieren von Wandzeitungen …
Darüber hinaus gibt es unzählige Arten zugehöriger Aufzeichnungen, die die Lehrer regelmäßig aktualisieren müssen. Anwendungen zur digitalen Transformation verlagern die Arbeitsumgebung der Lehrer in den Cyberspace. Wird die Aktualisierungszeit auf die Anzahl der Unterrichtsstunden angerechnet?
Zu Ihren Aufgaben gehört es auch, sich um das Studium der Schüler zu kümmern, Konflikte zwischen den Schülern zu erkennen und zu lösen, den Schülern zuzuhören und deren Risiko eines Schulabbruchs zu verhindern, alle Sammlungen fristgerecht fertigzustellen und Kontakt zu den Eltern aufzunehmen, um sie vor stagnierendem Lernen oder negativen Anzeichen bei den Schülern zu warnen …
Insbesondere ist der Gegenstand der Bildung der Mensch, es gibt also kein starres Modell, das auf die Aufgabe des Unterrichtens und der Ausbildung von Schülern angewendet werden kann.
Menschen zu unterrichten und auszubilden ist immer ein Weg, der Anstrengung, Enthusiasmus, Ausdauer und Liebe zum Beruf und zu den Kindern des Lehrpersonals erfordert, das unermüdlich Wissen kultiviert, Fähigkeiten verfeinert und die Schönheit der Seele für Generationen junger Menschen pflegt.
Die Familien ziehen nur ein bis zwei Kinder auf und erziehen sie, aber oft heißt es, das Unterrichten sei „schwierig“ und „schmerzhaft“! Und die Lehrer müssen in der Klasse stehen und 40 bis 50 Kinder mit unterschiedlichen Persönlichkeiten disziplinieren. Wie oft multiplizieren sich diese Schwierigkeiten und dieses Leid?
Als Lehrer streben wir weiterhin nach großen Zielen und Bestrebungen im schulischen Umfeld.
Ich hoffe nur, dass jeder Verständnis für die Härten und Schwierigkeiten hat, die hinter der starren Unterrichtsstundenregelung für Lehrer stehen.
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Quelle: https://tuoitre.vn/nghe-giao-that-lung-linh-va-de-dang-20250310120222728.htm
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