Die Kontrolle von Zusatzlehrveranstaltungen hat nicht den Zweck, sie zu hinterfragen oder Druck auszuüben.

Die Kontrolle der zusätzlichen Lehr- und Lernangebote dient dazu, den Ist-Zustand zu erfassen und Rundschreiben 29 richtig umzusetzen, nicht aber dazu, diese zu hinterfragen oder Druck auszuüben. Dies ist das Ziel, das das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Thu Duc-Stadt und den Bezirken bei der Durchführung der Inspektionen festgelegt haben.

Massentests im März

Um die Umsetzung des Rundschreibens 29 zum zusätzlichen Lehren und Lernen (ET) zu überprüfen sowie Schwierigkeiten und Probleme umgehend zu erkennen, zu bewältigen und geeignete Lösungen vorzuschlagen, haben das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Thu Duc-Stadt und die Bezirke in der Region ab März gleichzeitig einen Inspektionsplan für Schulen und ET-Einrichtungen umgesetzt.

Im März werden das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Abteilung für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt gleichzeitig eine Inspektion des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots gemäß Rundschreiben 29 durchführen.

Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, das Ministerium habe fünf Delegationen eingerichtet, um an öffentlichen Sekundarschulen und Oberschulen sowie in Nachhilfeeinrichtungen in der Stadt Thu Duc und in den Bezirken Inspektionen zur Verwaltung des DTHT innerhalb und außerhalb der Schulen durchzuführen. Gleichzeitig werden die Delegationen die Zentren für Lebenskompetenzen inspizieren, um zu überprüfen, ob diese die lizenzierten Inhalte richtig umsetzen.

Der Leiter der Abteilung für allgemeine und berufliche Bildung sagte, dass die Abteilung, wenn Rundschreiben 29 des Ministeriums zu DTTH in Kraft tritt, verstehen möchte, wie es tatsächlich läuft, ob Schulen, Lehrer usw. auf Schwierigkeiten stoßen; Wie erfolgt die Organisation der Ausbildung für besonders gute Schüler, für Schüler mit schlechteren Leistungen sowie die Organisation der Prüfungsvorbereitung für die Abschlussklassen (9. und 12. Klasse), gibt es hier Probleme, die gelöst werden müssen? ...

Insbesondere betonte der Leiter der Abteilung: „Ziel der Inspektion ist es, die Rolle und das Verantwortungsbewusstsein von Schulen und Lehrpersonal anzuleiten, zu korrigieren und zu stärken. Ziel der Inspektion ist nicht, sie zu prüfen oder Druck auszuüben, sondern die betreffenden Einheiten und Einzelpersonen zur Einhaltung des Rundschreibens zu zwingen.“

Kein Druck auf Bildungseinrichtungen

Außerdem überprüfte das Bildungs- und Ausbildungsministerium des 10. Bezirks im März und April die Umsetzung der DTHT-Vorschriften an den öffentlichen Schulen des Bezirks, einschließlich einer Überprüfung der Schüler der 9. Klasse zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse. Die Überprüfung wird in die Berufsprüfungen der Klassenstufe im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2024-2025 integriert.

Der Inhalt der Inspektion dreht sich um die Verantwortung des Einheitsleiters bei der Umsetzung von Vorschriften in Bezug auf alle Kader, Lehrer, Mitarbeiter, Schüler und Eltern; Organisation der Umsetzung der im Rundschreiben 29 und den zugehörigen Richtliniendokumenten konkret vorgeschriebenen Inhalte. Insbesondere die Leitung und Organisation von Aktivitäten zur Ausbildung hervorragender Schüler, das Wiederholen von Schülern der 9. Klasse zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse sowie das Wiederholen und Trainieren von Aktivitäten für Schüler mit unbefriedigenden Ergebnissen.

Herr Nguyen Thanh Trung, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des 10. Bezirks, sagte, dass diese Inspektion dazu beitragen soll, die Umsetzungssituation an Bildungseinrichtungen zu erfassen und als Grundlage für die Berichterstattung und Beratung des Ständigen Ausschusses des Bezirksvolkskomitees zu dienen. Stärkung der Rolle und des Verantwortungsbewusstseins von Leitern, Vorständen, gesellschaftspolitischen Organisationen und Beamten der angeschlossenen Bildungseinrichtungen bei der Führung, Lenkung, Koordinierung und strikten Umsetzung von Vorschriften. Die Seriosität und Sachgerechtheit der Inspektionstätigkeit ist gewährleistet und stellt keinen Druck auf die Bildungseinrichtungen dar.

Ebenso hat Frau Le Thi Binh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, im Bezirk Phu Nhuan die Schulen angewiesen, dringend Vorschriften zum DTHT zu organisieren, zu verbreiten und an alle Manager, Lehrer, Mitarbeiter, Schüler und Eltern weiterzugeben. Schulen Sie alle Mitarbeiter und Lehrer der Einheit gründlich in der strikten Umsetzung der Vorschriften und verfügen Sie über einen Plan für Inspektionen und Überprüfungen. Entschiedenes Nichtzulassen von illegalem DTHT innerhalb und außerhalb der Schule.

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Phu Nhuan informierten außerdem über den Inspektionsplan, um Schwierigkeiten und Probleme bei der Umsetzung des Rundschreibens umgehend zu erkennen, zu bewältigen und geeignete Lösungen vorzuschlagen.

Im März legte das Ministerium für Bildung und Ausbildung einen Plan zur Überprüfung der Umsetzung des Rundschreibens 29 zum DTHT in Ho-Chi-Minh-Stadt vor. Die Delegation des Ministeriums für Bildung und Ausbildung wird von jetzt an bis zum 20. März eine eintägige Inspektion durchführen; Direkte Inspektion beim Ministerium für Bildung und Ausbildung, einigen Bildungs- und Ausbildungsämtern, einigen allgemeinen Bildungseinrichtungen …

Wünsche von Schülern und Eltern entgegennehmen

In der Zwischenzeit beauftragten die Behörden der Stadt Thu Duc die Volkskomitees von 34 Bezirken, in Abstimmung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie den zuständigen Behörden die Umsetzung der DTHT-Vorschriften in der Region zu verwalten und zu überprüfen. Koordinieren Sie sich mit den Stadtbehörden, um die Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen zu Arbeitszeiten, Überstunden und gesetzlichen Bestimmungen zu Sicherheit, Ordnung, Schutz, Umwelthygiene, Brandschutz und Brandbekämpfung durch DTHT-Organisationen und Einzelpersonen in der Region zu überwachen und zu überprüfen.

Was Bildungseinrichtungen betrifft, überträgt das Volkskomitee der Stadt Thu Duc den Schulleitern die Verantwortung, vor und während des Organisationsprozesses Meinungen, Empfehlungen und Wünsche von Schülern und Eltern bezüglich DTHT entgegenzunehmen und zu berücksichtigen.

In Bezug auf die Leitung des DTHT sagte Herr Dang Nguyen Thinh, Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des 7. Bezirks, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung dieses Bezirks ein Inspektionsteam eingerichtet habe. Im März wird die Delegation die Verantwortung des Schulleiters bei der Organisation der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 prüfen. DTHT-Managementarbeit; Leitung der Lebenskompetenzbildung, MINT-Bildung, Englischunterricht mit ausländischen Lehrern; Clubaktivitäten, außerschulische Aktivitäten, fröhliche Schulen ...

Neben der Umsetzung von Plänen zur Überprüfung der Managementarbeit und zur Festlegung der Verantwortlichkeiten der Leiter der einzelnen Bildungseinrichtungen legen alle Distrikte Wert auf Stabilität in den Bereichen Lehre, Prüfungen und Bewertung.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt inspiziert und kontrolliert die Nachhilfeaktivitäten von Nachhilfeeinrichtungen außerhalb der Schulen, um sicherzustellen, dass Schüler, die ihre Kenntnisse verbessern müssen, gemäß den Vorschriften am Nachhilfeunterricht teilnehmen können.

Le Thi Binh, Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Distrikts Phu Nhuan, wies Grundschulen und weiterführende Schulen an, dafür zu sorgen, dass regelmäßige und periodische Tests und Beurteilungen mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 in Einklang stehen und die Schüler nicht dazu gedrängt werden, zusätzlichen Unterricht zu besuchen.

Versäumen Sie auf keinen Fall, die Wiederholung und Weiterbildung von Studierenden mit unbefriedigenden Lernergebnissen zu organisieren; Organisieren Sie für Abschlussjahrgänge eine intensivere Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung gemäß dem Lehrplan der Schule. Machen Sie es als die Verantwortung der Schule deutlich, den Schülern dabei zu helfen, die Anforderungen für jedes Fach jeder Klassenstufe gemäß den Bestimmungen des Programms zu erfüllen.

Laut Frau Binh müssen die Schulen Pläne für die Umsetzung des Programms mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anpassen und entwickeln, die Clubaktivitäten, Aktivitäten zur Entwicklung künstlerischer Talente, Sport und das Training lebenspraktischer Fertigkeiten ausbauen und ergänzen und dabei sicherstellen, dass sie den örtlichen Gegebenheiten und den Abhol- und Bringzeiten der Eltern entsprechen.

Sicherung der Qualität des Regelunterrichts

Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sagten, dass es mit dem Inkrafttreten des Rundschreibens Nr. 29 unvermeidlich sei, dass es bei den Eltern der Schüler, insbesondere der Abschlussjahrgänge, zu Bedenken kommen werde. Den Angaben der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge haben das Ministerium und der Bildungssektor der Stadt jedoch auch Lösungen an die Schulen geleitet und bereitgestellt, die mit höchster Verantwortung umgesetzt werden müssen, um die Qualität des formalen Unterrichts und der Prüfungen für Abschlussschüler sicherzustellen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung koordiniert die Inspektion und Kontrolle der außerschulischen Lehraktivitäten außerschulischer Lehreinrichtungen mit den Ministerien, Sektoren und Kommunen, um sicherzustellen, dass Schüler, die ihre Kenntnisse verbessern müssen, den Vorschriften entsprechend an außerschulischen Kursen teilnehmen können. Darüber hinaus hat der Bildungssektor der Stadt die digitale Transformation vorangetrieben und wird dies auch weiterhin tun, die Effizienz des Online-Lernsystems verbessern und digitale Lernmaterialien erstellen, um das Lernen und Selbststudium der Schüler zu unterstützen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert die Eltern außerdem auf, die Ausbildung ihrer Schüler weiterhin zu unterstützen und mit dem Bildungssektor zu koordinieren. Achten Sie darauf, die Schüler zum selbstständigen Lernen zu beaufsichtigen, zu ermutigen und zu motivieren. Wenn Eltern ihre Kinder zur Verbesserung ihrer Qualifikationen in den Zusatzunterricht schicken müssen, müssen sie sich über die außerschulischen Angebote genau informieren, damit das außerschulische Lernen die gewünschten Ergebnisse erzielen kann. Gleichzeitig müssen sie den am außerschulischen Unterricht beteiligten Lehrern dabei helfen, die Bestimmungen des Rundschreibens Nr. 29 einzuhalten.

Quelle: https://thanhnien.vn/kiem-tra-day-them-hoc-them-khong-phai-de-sam-soi-gay-ap-luc-185250305221617369.htm