Kandidaten an einem Prüfungsort in Ho-Chi-Minh-Stadt sind glücklich, nachdem sie die Matheprüfung beendet haben – Foto: NGOC PHUONG
Dies wirft erneut zahlreiche Fragen zur Dringlichkeit einer Änderung der Lehr- und Lernmethoden im neuen Kontext auf.
Vor sieben Jahren sprach die japanische Expertin für künstliche Intelligenz (KI) Noriko Arai in einem Vortrag auf der TED-Konferenz im April 2017 über den Todai-Roboter. Dies ist ein Produkt, das für die Teilnahme an der Aufnahmeprüfung einer der renommiertesten Universitäten Japans – der Universität Tokio – programmiert wurde.
Obwohl der Todai Robot nicht die erforderliche Punktzahl erreichte, um an der Schule aufgenommen zu werden, schnitt er immer noch besser ab als 80 % der Schüler, die an der Prüfung teilnahmen. Die Aufnahmeprüfung zur Universität Tokio besteht aus sieben verschiedenen Abschnitten, darunter Mathematik, Naturwissenschaften, Englisch sowie die Anforderung, einen 600 Wörter langen Aufsatz zu schreiben.
Die letzten sieben Jahre waren von einem exponentiellen Wachstum der Technologie, insbesondere der KI, geprägt. Daher ist es verständlich, dass ChatGPT die Mathematik-Abschlussprüfung für die High School 2024 genau gelöst hat.
Ich habe den Artikel „KI löst Matheaufgaben“ aus der Zeitung Tuoi Tre in Google Gemini kopiert, mit der Frage „Wenn KI auf diese Weise Matheaufgaben lösen kann, wie sollen Schüler dann Mathe lernen und wie sollen Lehrer Mathe unterrichten?“. Und das Ergebnis sind fast alle Antworten, die Gemini bereitgestellt hat.
Das Aufkommen der KI und ihre Fähigkeit zur Problemlösung wirft für Schüler und Lehrer viele Fragen darüber auf, wie Mathematik in Zukunft effektiv gelernt und gelehrt werden kann.
Hier sind einige Analysen und Empfehlungen:
Für Studierende
Änderung der Lernmentalität : Anstatt sich nur auf das Auswendiglernen von Formeln und das Lösen von Matheaufgaben anhand von Modellen zu konzentrieren, müssen die Schüler logisches Denken, kritisches Denken und Kreativität üben, um Probleme flexibel lösen zu können.
Nutzung von KI als Hilfsmittel : Schüler können KI verwenden, um Informationen nachzuschlagen, schwierige mathematische Konzepte zu erklären, das Lösen von Problemen zu üben und Feedback zu erhalten. Dabei gilt es jedoch zu beachten, dass KI lediglich ein unterstützendes Tool darstellt und das Lernen und Trainieren des eigenen Denkens nicht vollständig ersetzen kann.
Entwicklung anderer Fähigkeiten : Zusätzlich zu den mathematischen Kenntnissen müssen die Schüler andere Fähigkeiten entwickeln, beispielsweise Kommunikationsfähigkeiten, Teamfähigkeiten, technische Fähigkeiten usw. Diese Fähigkeiten helfen den Schülern, in ihrem Studium und im Leben erfolgreich zu sein.
Für Lehrer
Innovation in der Lehrmethode : Anstatt nur mit traditionellen Methoden zu unterrichten, müssen Lehrer neue, kreative und moderne Lehrmethoden verwenden. Lehrer können Bildungstechnologien, Lernprojekte und praktische Aktivitäten nutzen, um den Schülern zu einem effektiveren Lernen zu verhelfen.
Bewerten Sie die Schüler ganzheitlich : Lehrer müssen eine Vielzahl von Bewertungsmethoden verwenden, um die Schüler ganzheitlich zu bewerten, einschließlich der Bewertung von Wissen, Fähigkeiten, Einstellungen und Verhaltensweisen.
Erwerben Sie KI-Wissen und -Fähigkeiten : Lehrer müssen sich KI-Wissen und -Fähigkeiten aneignen, um KI beim Lehren und Lernen effektiv einsetzen zu können.
Im Juni 2024 hatte ich die Möglichkeit, an einem Fortbildungsprogramm für Lehrkräfte von Mittel-, Real- und Berufsschulen zur Verbesserung der Lehrerkompetenz teilzunehmen. Eine Frage, die ich meinen Schülern oft stelle, lautet: „Was ist die wichtigste Aufgabe eines Lehrers?“ Die am häufigsten erhaltene Antwort war: „Studierenden Wissen vermitteln.“
Offensichtlich lohnen sich die oben genannten Vorschläge aus dem Bereich KI, um über die Ziele des Lernens und Lehrens nachzudenken und so schnell Änderungen beim Lernen (der Schüler) und Lehren (der Lehrer) vorzunehmen, um sich an den neuen Kontext anzupassen.
KI löst mathematische Probleme in Sekunden, 100 % genau
Nach Abschluss der Matheprüfung, der Abiturprüfung 2024, haben viele Leute Prüfungsfragen bei ChatGPT eingereicht, damit diese gelöst werden. Überraschenderweise lag die Antwort innerhalb von Sekunden vor.
Die Tatsache, dass KI Matheaufgaben so schnell löste, überraschte alle und ließ sie daran zweifeln, ob die Antwort richtig war oder nicht. Tuoi Tre schickte den Mathematikcode und die Antworten, die ChatGPT gerade gelöst hatte, an einen Mathematikdoktor mit langjähriger Erfahrung im Mathematikunterricht, um die Informationen zu überprüfen.
Nach sorgfältiger Prüfung der Antworten auf die Prüfungsfragen kommentierte dieser Experte: „ChatGPT hat nicht nur die richtigen Ergebnisse ausgewählt, sondern auch detaillierte Lösungen bereitgestellt. Alle Lösungen waren richtig und die theoretische Analyse war logisch.“
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Quelle: https://tuoitre.vn/ai-giai-de-toan-nhanh-nhu-chop-chung-ta-phai-day-va-hoc-ra-sao-20240701085239229.htm
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