وكلف رئيس الوزراء إدارات التعليم المحلية بتنفيذ اللوائح الخاصة بالتدريس والتعلم اللاصفي؛ اتخاذ إجراءات صارمة في حالة المخالفة.
وقد ذكر رئيس الوزراء فام مينه تشينه الطلب المذكور أعلاه في النشرة الرسمية رقم 10 بشأن تعزيز اتجاه الالتحاق بالمدارس الإعدادية والثانوية وإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية.
وبالإضافة إلى النتائج الإيجابية، أشار رئيس الوزراء إلى أن أعمال استقطاب طلاب المدارس الإعدادية والثانوية وإدارة الأنشطة التعليمية والتعلمية الإضافية في بعض المحليات لا تزال تعاني من أوجه قصور لم يتم التعامل معها في الوقت المناسب، مما أثر على أنشطة التدريس والتعلم في مؤسسات التعليم العام وخلق رأي عام سلبي في المجتمع.
ولمواصلة تحسين جودة وفعالية إدارة الدولة للالتحاق بالمدارس الثانوية والثانوية والأنشطة التعليمية والتعلمية الإضافية، طلب رئيس الوزراء من المحليات التركيز على توجيه التنفيذ المتزامن والفعال للمهام والحلول. تتحمل المحليات المسؤولية الكاملة عن تسجيل الطلاب في المدارس الثانوية والثانوية وإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية في المنطقة.
وطلب رئيس الوزراء من المحليات والمدارس تطبيق الأنظمة الخاصة بالتدريس والتعلم الإضافي بشكل صارم؛ التعامل بصرامة مع المخالفات للأنظمة.
وجه رئيس الوزراء بتعزيز أعمال استقطاب طلبة المرحلتين الإعدادية والثانوية وإدارة التدريس والتعلم الإضافي. (الصورة: صحيفة لاو دونج)
وجاء في البرقية أيضا أن المحليات تحتاج إلى اكتشاف وتكريم ومكافأة وتكرار نماذج الجماعات والأفراد المتفانين والمتحمسين والمكرسين بكل إخلاص للطلاب على وجه السرعة. توفير التمويل المناسب للمدارس، بما يساهم في تحسين جودة التعليم.
وطلب رئيس الحكومة من المحليات استكمال الإعلان عن مخطط التسجيل في التعليم الثانوي والإعدادي للعام الدراسي 2025-2026 في فبراير 2025 حتى يتمكن الطلبة والمعلمون والمدارس ومؤسسات التعليم العام من الاستعداد بشكل استباقي للتسجيل.
وتحتاج المحليات إلى تخصيص الميزانيات وتعبئة الموارد الاجتماعية لبناء عدد كافٍ من المدارس والفصول الدراسية وضمان الجودة حتى يتمكن جميع الطلاب في سن التعليم الشامل من الذهاب إلى المدرسة، مما يقلل الضغوط على الالتحاق، وخاصة في المدن الكبرى والمناطق الصناعية والمناطق المكتظة بالسكان.
وطلب رئيس الوزراء أيضًا من قائد قطاع التعليم والتدريب مراجعة المعلومات بشكل استباقي ومنتظم لتعديل واستكمال وإتقان لوائح القبول في المدارس الثانوية والثانوية على الفور؛ وتضمن القواعد المنظمة للتدريس والتعلم الإضافي ملاءمة الممارسة وتلبية المتطلبات المنصوص عليها في الوضع الجديد.
[إعلان رقم 2]
المصدر: https://vtcnews.vn/thu-tuong-xu-ly-nghiem-truong-hop-vi-pham-day-them-hoc-them-ar924344.html
تعليق (0)