مواجهة العديد من العواقب

إن اتجاه اختيار المواضيع في مجال العلوم الاجتماعية يمكن أن يؤثر على التنمية المتناغمة للموارد البشرية في الصناعة. الصورة: ITN

ويثير هذا الوضع قلق الكثيرين من احتمال محدودية مصادر المرشحين لمدارس التدريب في العلوم والاقتصاد والهندسة. إلى جانب ذلك هناك اختلال التوازن في الموارد البشرية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والاقتصاد.

الجانب العلوي، الجانب السفلي

وفي مدرسة با توك الثانوية والعليا (ثانه هوا)، قالت مديرة المدرسة ها ثي تو إنه منذ عام 2017 حتى الآن، لم يختر أكثر من 10 طلاب امتحان العلوم الطبيعية (مزيج من المواد: الفيزياء والكيمياء والأحياء) للمشاركة في امتحان المدرسة الثانوية الوطنية، والذي يُعرف الآن باسم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

منذ عامين كان هناك طالب اختار امتحان العلوم الطبيعية. "في عام 2024، كان لدى المدرسة بأكملها 175 طالبًا في الصف الثاني عشر، ولكن تم تسجيل 3 طلاب فقط لأداء هذا الاختبار، واختار الطلاب الـ 172 المتبقين اختبار العلوم الاجتماعية لأداء اختبار التخرج من المدرسة الثانوية والتقدم بطلب القبول في الجامعة والكليات"، أوضحت السيدة ثو.

وفقًا لمديرة مدرسة با توك الثانوية، فإن توجه الطلاب لاختيار تخصص العلوم الاجتماعية يُسبب للمدرسة صعوبات في تنظيم صفوف الصف العاشر. وأضافت السيدة تو: "إذا سُمح للطلاب بالاختيار بحرية وفقًا لرغباتهم الشخصية، فلن يختار أي طالب دراسة تخصص العلوم الطبيعية. لذلك، علينا تحفيز وتشجيع وتقديم النصح لأولياء الأمور والطلاب قبل تنظيم صفوف الصف الأول".

في ين باي، تم تسجيل أكثر من 8700 مرشح لإجراء امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024؛ ومن بين المرشحين المسجلين للامتحان اختار 90% من المرشحين امتحان العلوم الاجتماعية و10% من المرشحين اختاروا امتحان العلوم الطبيعية. قالت السيدة تو ثي آنه - نائبة مدير إدارة التعليم والتدريب في ين باي، إن 899 مرشحًا تقدموا لامتحان العلوم الطبيعية، ونحو 7800 مرشح تقدموا لامتحان العلوم الاجتماعية.

وبحسب تقرير اللجنة التوجيهية لامتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2024 في مدينة هانوي، فإن عدد المرشحين المسجلين لامتحان العلوم الطبيعية يزيد عن 88236 مرشحًا؛ وفي الوقت نفسه، اختار ما يقرب من 217.800 مرشح امتحان العلوم الاجتماعية. على الصعيد الوطني، هناك مليون مرشح يتقدمون لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. ومن بينهم 63% من المرشحين اختاروا امتحان العلوم الاجتماعية و37% امتحان العلوم الطبيعية.

ماجستير يقدم نجوين كوانج ترونج المشورة للمرشحين بشأن القبول. الصورة: TG

اختلال توازن الموارد

وفي الواقع، سجلت العديد من الجامعات أن معدل المرشحين المسجلين في العلوم الاجتماعية والإنسانية ارتفع بشكل حاد مقارنة بالهندسة والتكنولوجيا. "بالنظر إلى نتائج التسجيل في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، فإنه يظهر أن مجال العلوم الاجتماعية هو المهيمن، في حين أن عدد المرشحين الذين يختارون العلوم الطبيعية آخذ في التناقص"، كما قال ماجستير. نجوين كوانج ترونج - نائب رئيس قسم الاتصالات والقبول، جامعة التجارة (هانوي).

وقد يؤدي هذا الوضع إلى انخفاض أعداد الطلبة المسجلين في مدارس التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة وتزايد ندرتهم. إذا استمر هذا الوضع في التكرار، فقد يؤدي المستقبل إلى اختلال التوازن في الموارد البشرية، وقد تواجه العلوم والتكنولوجيا والهندسة نقصًا في القوى العاملة المؤهلة تأهيلاً عالياً.

قال السيد نجوين كوانج ترونج، "في الأساس، لا يتأثر مصدر التوظيف في جامعة التجارة كثيرًا لأن مجموعات القبول مرتبطة بشكل أساسي بالرياضيات والأدب واللغات الأجنبية وجزئيًا بالفيزياء والكيمياء"، مؤكدًا أنه يجب أن يكون هناك توجيه وحلول لتحسين الصورة أعلاه. في عام 2025، ستقوم جامعة التجارة بدراسة ومراجعة مجموعات القبول المناسبة. بالإضافة إلى التركيبات التقليدية، ستقوم المدرسة بالبحث وحساب ما إذا كان سيتم استخدام بعض المواد مثل التاريخ والتربية المدنية للقبول.

أصبح عدد متزايد من الطلاب يحبون ويختارون العلوم الاجتماعية أكثر من العلوم الطبيعية. وفقًا للأستاذ المشارك، الدكتور نجوين ثي هوا - رئيس قسم ضمان جودة الاختبار والتدريب (جامعة النقل)، فإن هذا هو مصدر قلق جامعة النقل على وجه الخصوص والمدارس الفنية بشكل عام. لأن طلاب هذه المدارس إذا لم يكن لديهم أساس في العلوم الطبيعية، فإن دخول مجال العلوم والهندسة والتكنولوجيا سيكون صعباً للغاية وغير فعال.

وفي مواجهة الوضع المذكور أعلاه، تأمل الأستاذة المشاركة، الدكتورة نجوين ثي هوا، أن يكون لدى أقسام التعليم والتدريب والمدارس الثانوية توجه مهني، مما يخلق توازناً بين الطلاب الذين يختارون العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية. نؤمن بأن للعلم والتكنولوجيا دورًا هامًا في البنية التكنولوجية للبلاد. فإذا كانت هذه البنية ضعيفة، وأردنا الانتقال إلى المرحلة التالية، فسيكون ذلك تحديًا كبيرًا، كما أعربت الأستاذة المشاركة، الدكتورة نجوين ثي هوا، عن قلقها.

عند النظر إلى صورة التسجيل لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2024، لاحظ الأستاذ المشارك، الدكتور نجوين هوانج هاي - نائب مدير جامعة هانوي الوطنية، أن الطلاب يميلون إلى اختيار امتحان العلوم الاجتماعية المركب. وبالمقارنة مع الطلاب الذين اختاروا امتحان العلوم الطبيعية، فإن هذه النسبة تبلغ 60 - 40. ومن المتوقع أنه بحلول عام 2025، ستستمر هذه النسبة في الارتفاع لصالح مواد العلوم الاجتماعية.

قال الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هوانج هاي إن هناك العديد من الأسباب التي أدت إلى الوضع المذكور أعلاه. ولكن في سياق البلاد في عملية التصنيع والتحديث وتعزيز التحول الرقمي، فإن الاختلاف المذكور أعلاه ليس مواتياً، بل ويجلب معه العديد من التحديات. وأكد الأستاذ المشارك الدكتور نجوين هوانج هاي، أن "جامعة هانوي الوطنية ستعمل في المستقبل القريب على زيادة نموذج القبول لخلق توازن بين المجالين".

وفقا للأستاذ المشارك الدكتور تران شوان نهي - نائب وزير التعليم والتدريب السابق، فإن العديد من الطلاب يختارون العلوم الاجتماعية لأنهم لا يريدون الذهاب إلى الجامعة. ولذلك يختار الطلاب دراسة العلوم الاجتماعية للتخرج بسهولة أكبر. ومع ذلك، إذا نظرنا إلى الصورة الكبيرة، فإن هذا الاتجاه يمكن أن يؤثر على التنمية المتناغمة للموارد البشرية في الصناعة. في حين أن الطلب على التدريب والتوظيف في القطاع التقني والتكنولوجي ضخم، فإن العديد من المدارس تواجه صعوبة في استقطاب الطلاب.

المصدر: https://danviet.vn/chenh-lech-ty-le-chon-mon-hoc-doi-dien-nhieu-he-luy-20240801155315016.htm