معلمة وطالبة من مدرسة القرية يفوزان بمسابقة الروبوتات الوطنية

[إعلان 1]

تفوق معلمو وطلاب مدرسة نام تيان الابتدائية على العديد من الفرق الممولة جيدًا وفازوا بمسابقة الروبوتات في المدرسة الابتدائية في مهرجان STEM الوطني.

بعد إشارة الحكم، بدأ الروبوت KCbot (نسخة روبوت تعليمية مصممة خصيصًا لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) من مدرسة نام تيان الابتدائية، بلدية نام تيان، منطقة نام تروك، في العثور على طريقه في المتاهة، وضبط المسافة للقيام بالانعطافات. مهمة الروبوت هي استكشاف المتاهة لغرس العلم عند خط النهاية. ولكن عند الانعطاف إلى اليسار، ترنح الروبوت واصطدم بالحائط.

"كنت متوترة للغاية لأنني كنت خائفة من الخسارة"، قالت دوآن مان هونج، الصف الرابع ج.

هونغ هي واحدة من ثلاثة أعضاء من فريق مدرسة نام تيان الابتدائية المشاركين في الجولة النهائية للروبوتات في مهرجان STEM الوطني الذي نظمته وزارة العلوم والتكنولوجيا في 8 أكتوبر في هانوي. هونغ وزميله في الدراسة فو مينه كوان مسؤولان عن البرمجة. تم تكليف عضو آخر في الفريق، وهو فو ثانه تونغ، بمراقبة الروبوت حتى يتمكن من الإبلاغ بسرعة عن أي مشكلة في حال حدوثها.

في جزء البرمجة، سيتنافس جميع الثلاثة، ولكن في جزء التحكم في الروبوت، سيشارك عضوان فقط.

وقالت السيدة نجوين ثي ثوا، معلمة تكنولوجيا المعلومات وقائدة المجموعة: "حبست أنفاسي بعد كل حركة قام بها الروبوت، وصدمت عندما وقع حادث".

طلاب مدرسة القرية يفوزون بمسابقة الروبوتات الوطنية — فريق مدرسة نام تيان الابتدائية في الجولة النهائية للروبوتات في مهرجان STEM الوطني لعام 2023 في 8 أكتوبر. فيديو: *مقدم من المدرسة*

تعد مدرسة نام تيان الابتدائية واحدة من 12 فريقًا تم اختيارهم للتنافس في المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. تم تقسيم الفرق إلى ثلاث مجموعات لاختيار أفضل ثلاثة فرق للتنافس في النهائيات. يملك فريق نام تيان أدنى نتيجة بين الفرق الثلاثة الأولى بسبب فوزه بمباراتين وتعادله وخسارة بقية المباريات في الجولات الصباحية.

"تذكرت السيدة ثوا قائلة: "لقد جاء الفريقان المنافسان من مدرسة ثنائية اللغة وأكاديمية STEM ذات استثمار قوي وطاقم تدريبي قوي. اعتقدت أنه من الجيد أن يصل فريقنا إلى النهائيات".

وأثناء شحن الروبوت للمنافسة بعد الظهر، اكتشفت السيدة ثوا أن عيون الجهاز كانت غير متوازنة، مما تسبب في توجيه غير صحيح، مما أدى إلى الخسارة في مباراة الصباح. بفضل التعديلات في الوقت المناسب، تمكن روبوت مدرسة نام تيان من الفوز بمباراتين حاسمتين، مما ساعد الفريق على الفوز ببطولة وطنية لأول مرة.

وتذكرت السيدة ثوا أن "المعلمة والطلاب احتضنوا بعضهم البعض وهتفوا بفرح"، مشيرة إلى أن الفوز كان له أهمية كبيرة، حيث كان بمثابة اعتراف بجهود المعلمة والطلاب في التغلب على الصعوبات. وحصل الفريق على جائزة نقدية قدرها 4 ملايين دونج وشهادة تقدير وكأس البطولة.

وبحسب السيدة ثوا، فإن أكبر صعوبة واجهها الفريق كانت في ساحة اللعب. وبدون وجود ملعب للتدريب، تدربت السيدة ثوا وطلابها في ساحة مرصوفة بالطوب وأقاموا حواجز كعقبات. ذهب المعلم والطلاب إلى هانوي في اليوم السابق للامتحان واقترضوا ملعب فريق آخر. لكن ملعب اللعب يختلف عن ملعب التدريب في المنزل.

"لماذا يمشي الروبوت وكأنه في حالة سكر؟"، كررت السيدة ثوا سؤال طالبتها. وقالت إن الروبوت في المنزل يتحرك على أرضية مسطحة، ولكن هنا يواجه عوائق تغير الاحتكاك وتغير زوايا الانعطاف والدوران. إذا كانت السرعة عالية والقوة قوية بما يكفي، فسوف يتغلب الروبوت على العائق، وإلا فسوف يتوقف. الزاوية مماثلة، قم بزيادة السرعة والوقت لزيادة قوة الروبوت.

وقالت "يجب أن يتم شرح ذلك بهذه الطريقة حتى يتمكن الطلاب من تصور ذلك بسهولة ومعرفة كيفية تغيير حركات الروبوت".

يحتفل طلاب ومعلمو مدرسة نام تيان بفوزهم في الجولة النهائية للروبوتات في 8 أكتوبر في هانوي. الصورة: مقدمة من المدرسة — يحتفل طلاب ومعلمو مدرسة نام تيان بفوزهم في الجولة النهائية للروبوتات في 8 أكتوبر في هانوي. الصورة: *مقدمة من المدرسة*

وفي تعليقها على أعضاء الفريق الثلاثة، قالت السيدة نجوين ثي شوان، معلمة الفصل الرابع ج، إن الطلاب أذكياء، ولديهم خيال جيد ويعرفون كيفية التعامل مع المواقف. تونغ هو الأكثر خبرة، حيث درس هذا الموضوع منذ الصف الثاني وفاز بالجائزة الأولى في برمجة كودو.

وأضافت السيدة شوان: "اكتشفت عائلتها شغفها في وقت مبكر، ثم تم اختيارها من قبل المعلمين للانضمام إلى الفريق لممارسة الرياضة".

وقال تونغ إنه كان متحمسًا للغاية لسماعها وهي تدرس البرمجة والروبوتات. لا يوجد روبوت للتدرب في المنزل، يجب أن أستكشف وأتعلم على الكمبيوتر. كانت هذه هي المرة الأولى التي يحضر فيها مسابقة كبيرة في هانوي، لكن تونغ لم يكن متوترًا وكان واثقًا من المعرفة التي تعلمها.

بالنسبة لهونغ، فإن لغات البرمجة صعبة لأنها يجب أن تتم على جهاز كمبيوتر، وجعل الروبوت يدور يسارًا ويمينًا ويحقق التوازن ليس بالأمر السهل ولكنه مثير للاهتمام للغاية.

"في المنزل، أتعلم بنفسي، وعندما آتي إلى الفصل، يتدرب المعلمون معي"، كما قالت هونغ.

بعد المنافسة، كان تونغ وهونغ فخورين بالفوز بالكأس. وقال كلاهما إنهما سيواصلان متابعة اهتماماتهما وتحديد أهداف للمسابقات المستقبلية.

فازت مدرسة نام تيان الابتدائية بالجائزة الأولى في مسابقة الروبوتات بعد حصولها على أعلى جائزة ثانية في عام 2021. الصورة: مقدمة من المدرسة — فازت مدرسة نام تيان الابتدائية بالجائزة الأولى في مسابقة الروبوتات في المهرجان الوطني للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. الصورة: *مقدمة من المدرسة*

وبحسب المعلمين فإن أكبر فائدة لتعلم البرمجة والروبوتات هي مساعدة الطلاب على تطوير روح التفكير والعمل الجماعي. لكن المدارس الريفية لا تملك الأموال اللازمة للاستثمار في الروبوتات. إن الآباء والأمهات هم في الغالب من المزارعين، ولا يعرفون الكثير عن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وليس لديهم الوسائل للاستثمار في تعليم أبنائهم.

"نحن محظوظون بوجود المديرة لي ثي هانه لإلهامنا وتسهيل كافة الجوانب. وبفضلها، انتشرت حركة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والروبوتات في جميع أنحاء المدرسة"، شاركت السيدة شوان.

في عام 2017، عادت السيدة هانه إلى مدرسة نام تيان الابتدائية، وبدأت نادي الروبوتات بناءً على خبرتها في مدرستها القديمة، بهدف إنشاء ملعب للطلاب. كما قامت بتعليم نفسها لغة برمجة Scratch (السحب والإفلات) لفهم كيفية البرمجة وكيفية عمل الروبوتات، ثم أرسلت مدرسين لتدريبهم. من أجل توفير معدات عملية، تقوم المدرسة منذ بداية العام بإعداد خطط للمجموعات المهنية، ومراجعة ما يلزم شراؤه، ثم الموازنة والتوفير.

قالت السيدة هانه: "كل عام، نشتري القليل من الأشياء مثل قواطع الليزر والطابعات ثلاثية الأبعاد والروبوتات... بالنسبة لمدارس المدينة، قد لا تكون هذه الميزانية كبيرة، ولكن بالنسبة لنا فهي صفقة كبيرة"، مضيفة أنها اشترت العام الماضي روبوتين آخرين من نوع VEX go لتعليم لغة برمجة جديدة. يحتوي مختبر STEM الخاص بالمدرسة حاليًا على اثني عشر روبوتًا من نوع KCbot وروبوت واحد من نوع VEX IQ.

في غياب الكثير من المال للاستثمار، يتعين على المعلمين والطلاب في مدرسة نام تيان أن يدركوا أن "الضرورة أم الاختراع". على سبيل المثال، أثناء عملية التعلم، اصطدم الروبوت كثيرًا وتعطل. كان طلاب الصف الثالث والرابع يعرفون كيفية "صنع" أجهزة للروبوت أو اقترحوا تركيب أجهزة استشعار على الجانب حتى يتمكن من الرؤية وعدم الاصطدام.

منذ عام 2018، بدأت مدرسة نام تيان المشاركة في مسابقات الروبوت المحلية وفازت بالجائزة الأولى. في عام 2021، حصلت المدرسة على المركز الثاني في المسابقة الوطنية للروبوتات. وتنظم المدرسة أيضًا مهرجانات STEM بشكل منتظم لتبادل الخبرات مع المدارس الأخرى.

أكد السيد دو هوانج سون، عضو تحالف STEM في فيتنام، أن مدرسة نام تيان تتمتع بروح التعلم وحركة STEM الأكثر تميزًا في المدارس الابتدائية على مستوى البلاد.

وقال السيد سون "إن المدرسة تتلقى دائمًا دعوات من تحالف STEM لحضور فعاليات وطنية ودولية أو لتقديم نفسها إلى خبراء أجانب من سنغافورة وأستراليا والولايات المتحدة".

فَجر

[إعلان رقم 2]
رابط المصدر