معلمة وطالبة من مدرسة القرية يفوزان بمسابقة الروبوتات الوطنية

[إعلان 1]

تفوق المعلمون والطلاب من مدرسة نام تيان الابتدائية على العديد من الفرق الممولة جيدًا، وفازوا بمسابقة الروبوت في المدرسة الابتدائية في مهرجان STEM الوطني.

بعد إشارة الحكم، بدأ الروبوت KCbot (نسخة روبوت تعليمية مصممة خصيصًا لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) من مدرسة نام تيان الابتدائية، بلدية نام تيان، منطقة نام تروك، في العثور على طريقه في المتاهة، وضبط المسافة للانعطاف. مهمة الروبوت هي استكشاف المتاهة لغرس العلم عند خط النهاية. ولكن عند الانعطاف إلى اليسار، تعثر الروبوت واصطدم بالحائط.

"كنت متوترة للغاية لأنني كنت خائفة من الخسارة"، قالت دوآن مان هونج، الصف الرابع ج.

كان هونغ أحد الأعضاء الثلاثة لفريق مدرسة نام تيان الابتدائية المشاركين في الجولة النهائية للروبوتات في مهرجان العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الوطني الذي نظمته وزارة العلوم والتكنولوجيا في 8 أكتوبر في هانوي. وكان هونغ وزميله في الدراسة فو مينه كوان مسؤولين عن البرمجة. تم تكليف عضو آخر في الفريق، فو ثانه تونغ، بمراقبة الروبوت حتى يتمكن من الإبلاغ عن أي مشكلة بسرعة.

في جزء البرمجة، سيتنافس جميع الأعضاء الثلاثة، ولكن في جزء التحكم في الروبوت، سيشارك عضوان فقط.

وقالت السيدة نجوين ثي ثوا، معلمة تكنولوجيا المعلومات وقائدة المجموعة: "حبس أنفاسي بعد كل حركة للروبوت، وصدمت عندما وقع حادث".

طلاب مدرسة القرية يفوزون بمسابقة الروبوت الوطنية — فريق مدرسة نام تيان الابتدائية في الجولة النهائية للروبوتات في مهرجان العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الوطني لعام 2023 في 8 أكتوبر. الفيديو: *مقدم من المدرسة*

مدرسة نام تيان الابتدائية هي واحدة من 12 فريقًا تم اختيارها للتنافس في مهرجان STEM الوطني. تم تقسيم الفرق إلى ثلاث مجموعات لاختيار أفضل ثلاثة فرق للتنافس في النهائي. حصل فريق نام تيان على أقل نتيجة بين الفرق الثلاثة الأولى بسبب فوزه بمباراتين وتعادله وخسارة بقية المباريات في الجولات الصباحية.

"كان الفريقان المنافسان ينتميان إلى مدرسة ثنائية اللغة وأكاديمية STEM ذات استثمار قوي وطاقم تدريبي قوي. أعتقد أن وصول فريقنا إلى النهائيات كان أمرًا جيدًا"، تذكرت السيدة ثوا.

أثناء شحن الروبوت للمنافسة بعد الظهر، اكتشفت السيدة ثوا أن عيون الجهاز كانت غير متوازنة، مما تسبب في توجيه غير صحيح، مما أدى إلى الخسارة في مباراة الصباح. بفضل التعديلات في الوقت المناسب، تمكن روبوت مدرسة نام تيان من العودة من الخلف للفوز بمباراتين حاسمتين، مما ساعد الفريق على الفوز ببطولة وطنية لأول مرة.

وتذكرت السيدة ثوا أن "المعلمة والطلاب احتضنوا بعضهم البعض وهتفوا فرحاً"، مشيرة إلى أن الفوز كان له أهمية كبيرة، حيث كان بمثابة تقدير لجهود المعلمة والطلاب في التغلب على الصعوبات. وحصل الفريق على جائزة نقدية قدرها 4 ملايين دونج وشهادة تقدير وكأس البطولة.

وبحسب السيدة ثوا، فإن الصعوبة الأكبر التي واجهها الفريق كانت في ساحة اللعب. وبدون ملعب تدريبي، تدربت السيدة ثوا وطلابها في ساحة مرصوفة بالطوب وأقاموا حواجز كعقبات. ذهب المعلم والطلاب إلى هانوي في اليوم السابق للامتحان واستعاروا ملعب فريق آخر. لكن ملعب اللعب يختلف عن ملعب التدريب في المنزل.

"لماذا يمشي الروبوت وكأنه في حالة سكر؟"، كررت السيدة ثوا سؤال طالبتها. وقالت إن الروبوت في المنزل يتحرك على سطح مستو، ولكن هنا يواجه عوائق تغير الاحتكاك وتغير زوايا الانعطاف والدوران. إذا كانت السرعة سريعة والقوة قوية بما يكفي، فسوف يتغلب الروبوت على العائق، وإلا فسوف يتوقف. الزاوية مماثلة، قم بزيادة السرعة والوقت لزيادة قوة الروبوت.

وأضافت "يجب أن يتم شرح الأمر بهذا الشكل حتى يتمكن الطلاب من تصور حركات الروبوت بسهولة ومعرفة كيفية تغييرها".

يحتفل طلاب ومعلمو مدرسة نام تيان بفوزهم في الجولة النهائية للروبوتات في 8 أكتوبر في هانوي. الصورة: مقدمة من المدرسة — يحتفل طلاب ومعلمو مدرسة نام تيان بفوزهم في الجولة النهائية للروبوتات في 8 أكتوبر في هانوي. الصورة: *مقدمة من المدرسة*

وفي تعليقها على أعضاء الفريق الثلاثة، قالت السيدة نجوين ثي شوان، معلمة الفصل الرابع ج، إن الطلاب أذكياء، ولديهم خيال جيد ويعرفون كيفية التعامل مع المواقف. تونغ هو الأكثر خبرة، حيث درس هذا الموضوع منذ الصف الثاني وفاز بالجائزة الأولى في برمجة كودو.

"اكتشفت عائلتها شغفها في وقت مبكر، ثم تم اختيارها من قبل المعلمين للانضمام إلى الفريق للتدرب"، شاركت السيدة شوان.

وقال تونغ إنه كان متحمسًا جدًا لسماعها وهي تدرس البرمجة والروبوتات. لا يوجد روبوت للتدرب في المنزل، يجب أن أستكشف وأتعلم على الكمبيوتر. كانت هذه هي المرة الأولى التي يحضر فيها مسابقة كبيرة في هانوي، لكن تونغ لم يكن متوترًا وكان واثقًا من المعرفة التي تعلمها.

بالنسبة لهونغ، فإن لغات البرمجة صعبة لأنها يجب أن تتم على جهاز كمبيوتر، وجعل الروبوت يدور إلى اليسار واليمين ويحقق التوازن ليس بالأمر السهل ولكنه مثير للاهتمام للغاية.

"في المنزل، أتعلم بنفسي، وعندما أذهب إلى الفصل، يتدرب المعلمون معي"، كما قالت هونغ.

بعد المنافسة، كان تونغ وهونغ فخورين بالفوز بالكأس. وقال كلاهما إنهما سيواصلان متابعة اهتماماتهما وتحديد أهدافهما للمنافسات المستقبلية.

فازت مدرسة نام تيان الابتدائية بالجائزة الأولى في مسابقة الروبوتات بعد تحقيق أعلى إنجاز وهو الحصول على المركز الثاني في عام 2021. الصورة: مقدمة من المدرسة — فازت مدرسة نام تيان الابتدائية بالجائزة الأولى في مسابقة الروبوتات في مهرجان العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الوطني. الصورة: *مقدمة من المدرسة*

وبحسب المعلمين فإن أكبر فائدة لتعلم البرمجة والروبوتات هي مساعدة الطلاب على تطوير التفكير وروح العمل الجماعي. ومع ذلك، لا تملك المدارس الريفية الأموال اللازمة للاستثمار في الروبوتات. إن الآباء والأمهات هم في الغالب من المزارعين، ولا يعرفون الكثير عن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات وليس لديهم الوسائل للاستثمار في تعليم أبنائهم.

نحن محظوظون بوجود المديرة لي ثي هانه، التي تلهمنا وتُسهّل جميع جوانب العمل. بفضلها، انتشرت حركة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والروبوتات في جميع أنحاء المدرسة، كما قالت السيدة شوان.

في عام 2017، عادت السيدة هانه إلى مدرسة نام تيان الابتدائية، حيث أسست ناديًا للروبوتات استنادًا إلى تجربتها في مدرستها القديمة، بهدف إنشاء ملعب للطلاب. كما قامت بتعليم نفسها لغة البرمجة Scratch (السحب والإفلات) لفهم كيفية البرمجة وكيفية عمل الروبوتات، ثم أرسلت معلمين لتدريبهم. ولتوفير المعدات العملية، تقوم المدرسة منذ بداية العام بإعداد خطط للمجموعات المهنية، ومراجعة ما يلزم شراؤه، ثم الموازنة والتوفير.

"في كل عام، نشتري القليل من المعدات مثل قواطع الليزر والطابعات ثلاثية الأبعاد والروبوتات... بالنسبة لمدارس المدينة، قد لا تكون هذه الميزانية كبيرة، ولكنها بالنسبة لنا أمر كبير"، قالت السيدة هانه، مضيفة أنها اشترت العام الماضي روبوتين آخرين من نوع VEX go لتعليم لغة برمجة جديدة. يحتوي مختبر STEM الخاص بالمدرسة حاليًا على اثني عشر روبوتًا من نوع KCbot وروبوت واحد من نوع VEX IQ.

في غياب الكثير من المال للاستثمار، يتعين على المعلمين والطلاب في مدرسة نام تيان أن يدركوا أن "الحاجة أم الاختراع". على سبيل المثال، أثناء عملية التعلم، اصطدم الروبوت كثيرًا وتعطل. كان طلاب الصف الثالث والرابع يعرفون كيفية "صنع" أجهزة للروبوت أو اقترحوا تركيب أجهزة استشعار على الجانب حتى يتمكن من الرؤية وعدم الاصطدام.

منذ عام 2018، بدأت مدرسة نام تيان المشاركة في مسابقات الروبوت المحلية وفازت بالجائزة الأولى. في عام 2021، حصلت المدرسة على الجائزة الثانية في المسابقة الوطنية للروبوتات. وتنظم المدرسة أيضًا مهرجانات STEM بانتظام لتبادل الخبرات مع المدارس الأخرى.

أكد السيد دو هوانج سون، عضو تحالف STEM في فيتنام، أن مدرسة نام تيان تتمتع بروح التعلم وحركة STEM الأكثر تميزًا في المدارس الابتدائية على مستوى البلاد.

وقال السيد سون: "إن المدرسة تتلقى دائمًا دعوات من تحالف STEM لحضور فعاليات وطنية ودولية أو لتقديم نفسها لخبراء أجانب من سنغافورة وأستراليا والولايات المتحدة".

فَجر

[إعلان 2]
رابط المصدر