จุดประสงค์ของการสำรวจความจุนักศึกษาจำนวนมากของนครโฮจิมินห์คืออะไร?

Một tiết học ngoại ngữ của học sinh lớp 11, Trường THPT Lê Quý Đôn, quận 3, TP.HCM. Sắp tới, những học sinh này sẽ làm bài khảo sát năng lực ngoại ngữ theo đề của Sở Giáo dục và Đào tạo TP - Ảnh: H.HG. — ชั้นเรียนภาษาต่างประเทศสำหรับนักเรียนชั้นปีที่ 11 โรงเรียนมัธยมเลกวีดอน เขต 3 นครโฮจิมินห์ ในอนาคตอันใกล้นี้ นักเรียนเหล่านี้จะเข้ารับการทดสอบความสามารถทางภาษาต่างประเทศตามคำถามของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของเมือง - ภาพถ่าย: H.HG.

โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และ 7 จะได้รับการทดสอบทักษะการประยุกต์ใช้งาน; นักเรียนชั้น ม.3 และ ม.5 เข้ารับการทดสอบภาษาต่างประเทศ นี่คือการสำรวจสำหรับนักเรียนจากโรงเรียนรัฐบาลและเอกชน

หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม กล่าวถึงเหตุผลในการดำเนินการสำรวจครั้งนี้ว่า “การสำรวจศักยภาพมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินผลลัพธ์และคุณภาพการเรียนการสอนของนักเรียนและครูในเมือง จากนั้นฝ่ายและหน่วยงานต่างๆ จะมีแนวทางแก้ไขเพื่อส่งเสริมจุดแข็งและแก้ไขจุดอ่อนในการเรียนการสอน”

ผลการสำรวจความสามารถของนักศึกษาจะถูกนำไปใช้เพื่อการวิเคราะห์และการวิจัยเท่านั้น และจะไม่นำไปใช้เพื่อการเปรียบเทียบ จัดประเภท หรือประเมินนักศึกษาและครูโดยเด็ดขาด นอกจากนี้ แบบสำรวจยังชี้แนะให้โรงเรียนพัฒนาการทดสอบเป็นระยะตามเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 (ซึ่งก็คือการพัฒนาศักยภาพของนักเรียน)

ทราบกันว่าแผนกจะดำเนินการประเมินความจุสำหรับนักเรียนทุกชั้นเรียน

สำหรับบล็อค 3:

แบบสำรวจได้รับการออกแบบแบบบูรณาการ ประกอบไปด้วยคำถาม 20 ข้อ (คณิตศาสตร์ 10 ข้อ และภาษาเวียดนาม 10 ข้อ) เกี่ยวกับความรู้พื้นฐานและความสามารถของนักเรียนในการประยุกต์ใช้ความรู้ในชีวิตจริงผ่านวิชานี้

เวลาทดสอบ 40 นาที. การสำรวจดังกล่าวได้ดำเนินการบนคอมพิวเตอร์ที่โรงเรียน ระยะเวลาสำรวจ : วันที่ 14 มีนาคม พ.ศ. 2567.

สำหรับบล็อค 7:

แบบสำรวจออนไลน์เป็นรูปแบบการทดสอบวัตถุประสงค์ที่มีคำถาม 40 ข้อ เพื่อประเมินความสามารถในการใช้ประโยชน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ผ่านวิชาต่างๆ ได้แก่ วรรณกรรม คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ และการศึกษาพลเมือง

เวลาในการทำแบบสำรวจคือ 60 นาที นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 7 ทั้งจากโรงเรียนมัธยมของรัฐและเอกชนร้อยละ 100 เข้าร่วมการสำรวจโดยใช้คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อัจฉริยะ เช่น แท็บเล็ตและสมาร์ทโฟน คาดว่าการสำรวจจะดำเนินการในช่วงปลายภาคเรียนที่ 2

สำหรับชั้น ป.3 และ ป.5 :

Cambridge Assessment English เป็นการทดสอบความสามารถภาษาอังกฤษแบบมาตรฐาน (ครอบคลุมทักษะการฟัง การอ่าน และการเขียน)

ระยะเวลาการสำรวจ 90 นาที นักเรียนชั้น ม.3 และ ม.5 ทั้งโรงเรียนมัธยมต้นและมัธยมปลายของรัฐและเอกชนร้อยละ 100 เข้าร่วมการสำรวจโดยใช้คอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์อัจฉริยะ การสำรวจคาดว่าจะเกิดขึ้นภายในเดือนเมษายน พ.ศ.2567

ทำไมจึงมีการทดสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศ ?

ส่วนเป้าหมายของการสำรวจความสามารถภาษาต่างประเทศนั้น กรมฯ กล่าวว่า

การสำรวจนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินมาตรฐานผลผลิตโครงการภาษาต่างประเทศที่ดำเนินการตามมติที่ 2080 ลงวันที่ 22 ธันวาคม 2560 ของนายกรัฐมนตรี (เรื่องอนุมัติการปรับปรุงและเพิ่มเติมโครงการสอนและเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในระบบการศึกษาแห่งชาติในช่วงระยะเวลา พ.ศ. 2560-2568)

ในเวลาเดียวกันการสำรวจยังมีจุดมุ่งหมายเพื่อประเมินคุณภาพของนักศึกษา รักษาและปรับปรุงความสามารถทางภาษาต่างประเทศสำหรับนักศึกษาในนครโฮจิมินห์ จากผลการสำรวจ ฝ่ายวิชาชีพของแผนกจะประเมินการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย เสนอแนวทางแก้ไขเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ

เป็นที่ทราบกันดีว่านครโฮจิมินห์ประสบความสำเร็จติดต่อกัน 7 ปี ในฐานะเมืองที่มีคะแนนสอบวัดระดับภาษาต่างประเทศในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสูงที่สุดของประเทศ ที่น่าสังเกต คือ เป็นเวลา 2 ปีติดต่อกันที่นครโฮจิมินห์มีนักเรียนที่เรียนดีที่สุดเป็นภาษาอังกฤษในการสอบวัดผลนักเรียนดีเด่นระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติ (ปีการศึกษา 2022-2023 และปีการศึกษา 2023-2024)

แหล่งที่มา