การพัฒนาการศึกษาและฝึกอบรม ยกระดับคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ในพื้นที่กลุ่มชาติพันธุ์น้อยจังหวัดตราวิญ

มุ่งเน้นการลงทุนด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

ตามที่คณะกรรมการชนกลุ่มน้อยจังหวัดตราวินห์ได้กล่าวไว้ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา หน่วยงาน สาขา และภาคส่วนต่างๆ ในจังหวัดตราวินห์ได้ให้ความสำคัญกับการลงทุนในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับชนกลุ่มน้อยมาโดยตลอด

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นภาษาเขมรบาลี (เขตที่ 8 เมืองตราวินห์) เป็นโรงเรียนแห่งแรกในภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงที่ฝึกอบรมนักเรียนและพระภิกษุเขมรในสองระบบ ได้แก่ ระบบการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นภาษาเขมรบาลี ภาพ : หยุน ไซ

ในปี 2567 เพียงปีเดียว มีแผนที่จะลงทุนต่อไปในการปรับปรุงและยกระดับโรงเรียนประจำสำหรับชาวชาติพันธุ์จำนวน 8 แห่ง โดยมีโรงเรียนระดับอำเภอจำนวน 7 แห่ง (กระจุกตัวอยู่ในเขต Tra Cu, Tieu Can, Cau Ngang, Duyen Hai, Chau Thanh, Cau Ke) และโรงเรียนระดับจังหวัดอีก 1 แห่ง การจัดซื้ออุปกรณ์ทรานส์ฟอร์เมชั่นดิจิตอล การฝึกอบรมครูและผู้บริหารโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย; จัดระเบียบระดมคนไม่รู้หนังสือเข้าชั้นเรียน; ส่งเสริมองค์ความรู้ระดับชาติ; การฝึกอบรมก่อนมหาวิทยาลัย ปริญญาตรี และปริญญาโทเพื่อตอบสนองความต้องการทรัพยากรบุคคลสำหรับพื้นที่ชนกลุ่มน้อย

สนับสนุนการฝึกอบรมวิชาชีพระดับประถมศึกษาและอายุไม่เกิน 3 เดือน; การฝึกอบรมและส่งเสริมครู ผู้จัดการ และผู้ฝึกสอนอาชีวศึกษาในอำเภอ Cau Ke, Duyen Hai, Tieu Can, Tra Cu และเมือง Tra Vinh จัดชั้นเรียนสร้างศักยภาพจำนวน 68 ชั้นเรียนให้กับชุมชนและเจ้าหน้าที่ที่ดำเนินการตามโครงการเป้าหมายแห่งชาติ 1,719

ภารกิจดังกล่าวข้างต้นดำเนินการจากเมืองหลวงของโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา (โครงการเป้าหมายแห่งชาติ 1719) ณ สิ้นเดือนสิงหาคม ได้มีการเบิกจ่ายงบประมาณกลางไปแล้ว 27,600 ล้านดอง จากยอดรวม 57,400 ล้านดอง

จากการสืบสวนของผู้สื่อข่าว พบว่าโรงเรียนประจำสำหรับชาวชาติพันธุ์ 8 แห่งในจังหวัดตราวินห์ ที่กำลังได้รับการลงทุนปรับปรุงและยกระดับนั้น กำลังเปิดสอนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย โดยมีนักเรียนราว 3,000 คนเข้าเรียนทุกปี

จังหวัดทราวิญห์มีโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นภาษาบาลีเขมร (เขตที่ 8) ซึ่งเป็นโรงเรียนแห่งแรกในภูมิภาคสามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงที่ฝึกอบรมนักเรียนและพระสงฆ์เขมรในสองระบบ ได้แก่ ระบบการศึกษาต่อเนื่องระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นภาษาเขมรบาหลี

นอกจากนี้ จังหวัด Tra Vinh ยังเป็นจังหวัดเดียวในประเทศที่ฝึกอบรมภาษา วัฒนธรรม และศิลปะเขมรในระดับมหาวิทยาลัยที่มหาวิทยาลัย Tra Vinh นอกจากนี้ จังหวัดตราวินห์ยังมีเจดีย์พุทธศาสนาเถรวาทเขมร 143 แห่ง ที่จัดให้มีการสอนภาษาเขมร โดยมีพระภิกษุและนักเรียนมากกว่า 3,000 รูปศึกษาอยู่

ไม่หยุดอยู่เพียงแค่นั้น แต่ยังพัฒนาการศึกษาและฝึกอบรมเพื่อสร้างทรัพยากรมนุษย์ให้กับพื้นที่ชนกลุ่มน้อย โรงเรียนหลายแห่งในจังหวัดตราวิญยังได้จัดให้มีการสอนภาษาเขมรอีกด้วย

สำหรับนักเรียนในหมู่บ้านและตำบลที่ด้อยโอกาสเป็นพิเศษ (ตามพระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 116/2016/ND-CP) ยังมีการสนับสนุนนโยบายยกเว้นและลดค่าธรรมเนียมการศึกษาด้วย ดังนั้นด้วยความสบายใจในการเรียน จำนวนนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์เขมรที่ออกจากโรงเรียนจึงลดลงในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ในปัจจุบันหมู่บ้านชนกลุ่มน้อยส่วนใหญ่มีโรงเรียนเพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียน

ร่วมพัฒนาคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ในพื้นที่กลุ่มชาติพันธุ์น้อย

นอกเหนือจากการลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อยกระดับคุณภาพการสอนและการเรียนรู้แล้ว โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยในจังหวัดยังพัฒนาโปรแกรมและวิธีการสอนใหม่ๆ อย่างต่อเนื่อง และจัดให้มีการฝึกอบรมวิชาชีพแก่คณาจารย์เป็นประจำ นอกจากการสอนการรู้หนังสือแล้ว ยังให้ความสำคัญกับการศึกษาด้านคุณธรรม การฝึกฝนทักษะชีวิต และการสร้างบุคลิกภาพที่ดีให้แก่นักเรียนมากขึ้น

จังหวัด Tra Vinh ลงทุนและก่อสร้างเครือข่ายโรงเรียน สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การเรียนการสอนอยู่เสมอ คุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับชาวเขมรได้รับการเอาใจใส่และปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ภาพ : หยุน ไซ

สำหรับนักเรียน นอกจากการปฏิบัติงานการเรียนรู้ในชั้นเรียนแล้ว พวกเขายังใช้เวลาในการค้นคว้า ศึกษาด้วยตนเองที่บ้านหรือที่โรงเรียนสำหรับนักเรียนประจำ และเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างเต็มที่ เพื่อเสริมทักษะชีวิตที่จำเป็นให้กับนักเรียน ดังนั้นคุณภาพการศึกษาจึงค่อยๆ ปรับปรุงขึ้น ทุกปีอัตราผู้เรียนขึ้นชั้นและได้รับการรับรองสำเร็จการศึกษาค่อนข้างสูง

เป็นที่ทราบกันดีว่าในระยะหลังนี้ แกนนำและครูชาวเขมรในภาคการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดตราวินห์ได้มีการปรับมาตรฐานเพิ่มมากขึ้น ภายในปี พ.ศ. 2566 จำนวนแกนนำชาวเขมร ข้าราชการ พนักงานรัฐวิสาหกิจ และคนงาน จะมีทั้งหมด 3,287/14,270 คน คิดเป็นร้อยละ 23.03 โดยมีผู้บริหารทุกระดับจำนวน 111 ราย พนักงานจำนวน 290 ราย และครูจำนวน 2,873 ราย

ตามที่คณะกรรมการชนกลุ่มน้อยจังหวัดตราวินห์ เปิดเผยว่า ด้วยความเอาใจใส่และการสนับสนุนจากคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับในจังหวัด เครือข่ายโรงเรียน สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์การเรียนการสอนได้รับการลงทุนและสร้างขึ้นอย่างต่อเนื่อง คุณภาพของการศึกษาและการฝึกอบรมสำหรับชาวเขมรได้รับการดูแลและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา นักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยก็สามารถศึกษาต่อได้อย่างมั่นใจและพัฒนาคุณสมบัติของตนอย่างต่อเนื่อง

นอกจากการมีส่วนสนับสนุนการฝึกอบรมและพัฒนาระดับสติปัญญาของชนกลุ่มน้อยเขมร (ตั้งแต่ปี 2559 ถึงเดือนพฤษภาคม 2567 จังหวัดตราวินห์ได้มอบหมายงานให้กับนักศึกษา 118/139 คนเพื่อฝึกอบรมภายใต้ระบบการคัดเลือก) การให้บริการตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่น การสอนและการเรียนรู้ภาษาเขมรยังทำหน้าที่และมีส่วนสนับสนุนในการอนุรักษ์และส่งเสริมภาษาและการเขียนของกลุ่มชาติพันธุ์อีกด้วย

ตามรายงานผลการดำเนินงานโครงการเป้าหมายระดับชาติ 1719 ของคณะกรรมการชนกลุ่มน้อยจังหวัดตราวินห์ ในช่วง 6 เดือนแรกของปี พบว่านักเรียนอนุบาลอายุ 5 ขวบเข้าเรียนที่โรงเรียนร้อยละ 92 นักเรียนประถมร้อยละ 100 นักเรียนมัธยมต้นร้อยละ 98.8 และนักเรียนมัธยมปลายร้อยละ 87.5 อัตราประชากรอายุ 15 ปีขึ้นไปที่สามารถอ่านและเขียนภาษาจีนกลางได้คล่องอยู่ที่ 93.96% สถานศึกษาต่างๆ ยังคงได้รับความสนใจในการลงทุนอย่างต่อเนื่อง ทั้งจังหวัดมีห้องเรียนและห้องเรียนที่ใช้งานได้ 8,057 ห้อง อัตราห้องเรียนที่มั่นคงคิดเป็น 94.61% ห้องเรียนกึ่งถาวรคิดเป็น 5.39% ไม่มีห้องเรียนชั่วคราวอีกต่อไป

ที่มา: https://danviet.vn/phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-tinh-tra-vinh-20240917111211456.htm