มหาวิทยาลัยชั้นนำ “ขยาย” อิทธิพลของตน

จีนขยายการรับเข้ามหาวิทยาลัยเพื่อพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สำหรับอุตสาหกรรมเทคโนโลยีใหม่ และเพิ่มโควตาการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนำ

ในปี 2025 มหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งในประเทศจีนจะยังคงขยายขนาดการรับสมัครเพื่อฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงมากขึ้นสำหรับสาขาเทคโนโลยีที่เกิดใหม่ รวมถึงปัญญาประดิษฐ์ คาดว่านโยบายนี้จะช่วยให้จีนตอบสนองความต้องการทรัพยากรมนุษย์ที่เพิ่มมากขึ้นในอุตสาหกรรมที่สำคัญเชิงยุทธศาสตร์ได้

“มหาวิทยาลัยชั้นนำคู่” ซึ่งเป็นกลุ่มมหาวิทยาลัยชั้นนำของจีนจำนวน 147 แห่ง จะเป็นจุดเน้นของแผนขยายตัวนี้ กลุ่มโรงเรียนนี้คิดเป็นประมาณ 5% ของสถาบันอุดมศึกษาทั้งหมดเกือบ 2,900 แห่งในประเทศจีน นาย Trinh San Kiet ผู้อำนวยการคณะกรรมการพัฒนาและปฏิรูปแห่งชาติของจีน กล่าวว่า ในปี 2024 โรงเรียน "ระดับเฟิร์สคลาสคู่" มีนักเรียนเพิ่มขึ้น 16,000 คน และคาดว่าในปี 2025 จำนวนนักเรียนใหม่จะเพิ่มขึ้น 20,000 คน

นโยบาย “สองหลักสูตรชั้นนำ” เริ่มต้นขึ้นในทศวรรษ 1990 ด้วยเป้าหมายเพื่อสร้างมหาวิทยาลัยและสาขาวิชาระดับโลก โรงเรียนที่ได้รับการคัดเลือกจะได้รับเงินทุนเพิ่มเติมจากรัฐและทรัพยากรอื่น ๆ เพื่อการพัฒนา ในขณะที่มหาวิทยาลัยอื่นๆ ส่วนใหญ่ได้ขยายจำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา แต่โรงเรียน "ชั้นนำสองแห่ง" ได้รักษาข้อจำกัดจำนวนผู้ลงทะเบียนเรียนอย่างเข้มงวดเพื่อให้แน่ใจถึงคุณภาพการฝึกอบรม

Trung Quốc: Đại học hàng đầu — มหาวิทยาลัยชิงหัว ประเทศจีน ไอจี.

มหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่งได้ประกาศแผนการเพิ่มจำนวนนักศึกษา มหาวิทยาลัยชิงหัว ซึ่งเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำของจีน ประกาศว่าจะเพิ่มโควตาการรับสมัครอีก 150 คนในปีนี้ ในเวลาเดียวกัน โรงเรียนยังมีแผนที่จะจัดตั้งแผนกฝึกอบรมระดับปริญญาตรีใหม่เพื่อพัฒนาทรัพยากรบุคคลแบบสหสาขาวิชาสำหรับปัญญาประดิษฐ์และสาขาเทคโนโลยีขั้นสูงอื่น ๆ อีกด้วย

ในทำนองเดียวกัน มหาวิทยาลัยปักกิ่งก็ได้ยืนยันเช่นกันว่าจะเพิ่มจำนวนนักศึกษาอีก 150 คนในปี 2025 มหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติอื่นๆ มากมาย เช่น มหาวิทยาลัยเจียวทงเซี่ยงไฮ้ มหาวิทยาลัยเหรินหมินแห่งประเทศจีน และมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีหัวจง ก็ได้ประกาศแผนการที่คล้ายกัน โดยจะเพิ่มจำนวนนักศึกษาตั้งแต่ 100 ถึง 500 คน

ทิศทางใหม่ในกลยุทธ์การฝึกอบรมทรัพยากรบุคคล

การขยายจำนวนผู้เข้าเรียนไม่ได้มีเป้าหมายเพียงแค่เพื่อเพิ่มจำนวนนักศึกษาเท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่สาขาเทคโนโลยีที่ล้ำสมัยอีกด้วย มหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมการขยายตัวจะให้ความสำคัญกับสาขาที่มีเทคโนโลยีขั้นสูง เช่น ปัญญาประดิษฐ์ วงจรรวม ชีวการแพทย์ และสาขาสหสาขาวิชา แผนดังกล่าวสอดคล้องกับทิศทางของกระทรวงศึกษาธิการของจีน ซึ่งตั้งเป้าหมายที่จะ "ปรับปรุง" สาขาวิชาใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นภายในปี 2568 โดยเน้นที่พื้นที่ที่มีความสำคัญเชิงยุทธศาสตร์หรือความต้องการเร่งด่วนสำหรับเศรษฐกิจของประเทศ

จีนได้ดำเนินนโยบายขยายจำนวนนักศึกษาในมหาวิทยาลัยมาตั้งแต่ช่วงปลายทศวรรษ 1990 อย่างไรก็ตาม นาย Chu Trieu Huy นักวิจัยจากสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาแห่งชาติของจีน กล่าวว่า การขยายจำนวนนักศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยอาชีวศึกษาในพื้นที่ก่อนหน้านี้เน้นไปที่มหาวิทยาลัยในท้องถิ่นเป็นหลัก ในระบบการศึกษาระดับสูงของประเทศจีน นักศึกษาที่เข้าเรียนในวิทยาลัยอาชีวศึกษาคิดเป็นประมาณ 45% ในขณะที่นักศึกษาที่เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นคิดเป็นประมาณ 30% ดังนั้นจำนวนนักเรียนที่ได้รับการฝึกอบรมในโรงเรียนกลุ่ม “คู่แฝดชั้นหนึ่ง” จึงยังค่อนข้างจำกัด

ปัญหาสำคัญประการหนึ่งของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของจีนในปัจจุบันคือ อัตราการว่างงานที่เพิ่มขึ้นในหมู่ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยที่ไม่มีชื่อเสียงมากนัก ขณะเดียวกันอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูงยังคงประสบปัญหาการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลอย่างรุนแรง นาย Chu Trieu Huy กล่าวว่า ความต้องการในการสรรหาคนงานที่มีคุณสมบัติสูงยังคงมีอยู่มาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านเทคโนโลยีและชีวการแพทย์ ซึ่งจีนกำลังพยายามสร้างองค์กรที่มีความสามารถในการแข่งขันในระดับโลก

ที่มา: https://danviet.vn/trung-quoc-dai-hoc-hang-dau-banh-truong-the-luc-20250311154852192.htm