เนื่องจากบุตรหลานกำลังจะเข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ผู้ปกครองหลายคนยอมรับว่าพวกเขา "รู้เพียงคร่าวๆ" เกี่ยวกับหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน โดยคิดว่าเมื่อสอบผ่านและเรียนรู้เพิ่มเติมแล้ว ก็ยังไม่สายเกินไป
ผู้ปกครองเข้าร่วมงานเทศกาลความมั่นใจในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ที่จัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ในฮานอย - ภาพ: DANH KHANH
โรงเรียนมัธยม Dich Vong (Cau Giay, ฮานอย) จัดงานหารือกับผู้ปกครองเกือบ 200 คนเกี่ยวกับการพาบุตรหลานไปโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเมื่อเร็วๆ นี้ หลังจากที่ฮานอยประกาศวิชาสอบที่ 3 สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีการศึกษา 2568-2569
นายลู วัน ทอง (สมาชิกคณะที่ปรึกษางานเทศกาลความเชื่อมั่นชั้นปีที่ 10 ในฮานอย จัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre) ใช้เวลาทั้งวันในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Dich Vong ก่อนจะย้ายไปทำงานอื่นเพื่อจัดการหารือ
“รู้เพียงคร่าวๆ”
ในงานสัมมนา นายทอง ถามว่า “มีพ่อแม่จำนวนกี่คนที่ค้นคว้าข้อมูลและให้ความสำคัญกับลูกๆ ของตน” มีผู้ปกครองเพียงประมาณ 10 รายจากผู้ที่มาร่วมงานเกือบ 200 คนเท่านั้นที่ยกมือ พ่อแม่ส่วนใหญ่ยังคิดว่า “การมุ่งเน้นอาชีพ” สำหรับลูกๆ ของตนเป็นเพียงเรื่องไกลตัว สิ่งเดียวที่พวกเขากังวลตอนนี้คือการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ว่าจะช่วยลูกของพวกเขาผ่านได้อย่างไร
คำถามที่ 2 คุณทอง ถามว่า “มีผู้ปกครองจำนวนเท่าใดที่เรียนรู้หลักสูตรมัธยมศึกษาตอนปลายในปัจจุบัน รวมถึงเลือกวิชาที่เหมาะกับความสนใจและแนวทางอาชีพในอนาคตของตนเอง” มีผู้ปกครองเพียงประมาณ 20 คนเท่านั้นที่ยกมือ ในจำนวนนี้ มีผู้ปกครองจำนวนหนึ่งที่ยอมรับว่า “พวกเขารู้เพียงผิวเผิน” หรือ “คิดว่าเมื่อสอบผ่านแล้ว พวกเขาจะไม่รีบเรียนรู้เพิ่มเติม”
ผู้ปกครองบางคนที่เข้าร่วมการอภิปรายคิดเพียงว่าโครงการการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นเป็นแบบเดียวกันทั่วประเทศ ดังนั้นโรงเรียนทั้งหมดจึงจัดให้มีการสอนแบบเดียวกัน
หลังจากผู้ปกครองท่านหนึ่งเล่าถึงความสำคัญของการให้คำแนะนำเกี่ยวกับอาชีพในช่วงเริ่มต้น การสนทนาก็เริ่มเข้มข้นขึ้น ผู้ปกครองหลายคนเริ่มตั้งคำถามว่า "ฉันจะหาข้อมูลว่าโรงเรียนรัฐบาลเปิดสอนวิชารวมใดบ้างได้จากที่ไหน และจะเปิดให้เรียนเมื่อใด"
ผู้ปกครองยอมรับว่าเมื่อวางแผนเลือกความปรารถนาของบุตรหลานในชั้นปีที่ 10 พวกเขาจะพิจารณาเพียงว่าโรงเรียนไหนดี โรงเรียนไหนใกล้เคียง และโรงเรียนไหนที่ผ่านง่าย หลายๆ คนรู้จักเพียงการรวมการรับเข้าเรียนมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิมเท่านั้น คือ A, B, C, D และไม่คุ้นเคยกับวิธีการรับเข้าเรียนที่แตกต่างกันในปัจจุบัน
“หลังจากฟังคำแนะนำแล้ว ฉันก็ตระหนักว่าฉันต้องคิดเกี่ยวกับทิศทางการเรียนของลูกในโรงเรียนมัธยมให้เร็วขึ้น แต่เพราะเหตุนี้ ฉันจึงหวังว่าโรงเรียนมัธยมจะมีช่องทางข้อมูลเกี่ยวกับการผสมผสานวิชาที่โรงเรียนจัดขึ้นล่วงหน้าด้วย
โรงเรียนยังต้องให้ข้อมูลที่เฉพาะเจาะจงแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับสิ่งที่จะต้องทำหากนักเรียนเปลี่ยนกลุ่มวิชาหรือย้ายโรงเรียน และจะได้รับการสนับสนุนอย่างไร เรื่องเหล่านี้จำเป็นต้องเปิดเผยต่อสาธารณะล่วงหน้าก่อนที่นักเรียนจะลงทะเบียนความประสงค์ของตน และหากเป็นไปได้ ควรคงความแน่นอนของทั้งสองชุดไว้เป็นเวลาอย่างน้อย 3 ปีในช่วงฤดูกาลรับเข้าเรียนชั้นปีที่ 10” ผู้ปกครองของนักเรียนชั้นปีที่ 9 กล่าว
ปัจจัยหลายประการในการเลือกโรงเรียน
ครู Luu Van Thong เล่าว่ากิจกรรมของโรงเรียนเกิดจากความปรารถนาที่ผู้ปกครองจะคอยอยู่เคียงข้าง ให้กำลังใจ และสนับสนุนบุตรหลานของตน แทนที่จะคาดหวัง บ่น หรือกดดันผู้อื่นเพียงอย่างเดียว ดังนั้นในระหว่างดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาดิชวงศ์ ทางโรงเรียนจึงได้จัดสัมมนาให้ผู้ปกครองได้ร่วมฟังสัมมนาในหัวข้อที่เหมาะสมกับระดับชั้นต่างๆ
นอกจากนี้ ยังจัดการประชุมหารือสำหรับผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ต่อเนื่องเป็นปีที่ 2 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อช่วยให้ผู้ปกครองและนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 เลือกโรงเรียนที่เหมาะสม เรียนรู้สภาพแวดล้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษา เพื่อเตรียมความพร้อมที่จำเป็นในขั้นตอนการศึกษา พร้อมทั้งมุ่งเน้นอาชีพอย่างชัดเจนยิ่งขึ้น
ตามข้อบังคับของฮานอยในปีนี้ นักเรียนที่สมัครเข้าชั้นปีที่ 10 มีตัวเลือกสามประการในการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐที่ไม่ได้เชี่ยวชาญด้านใดเป็นพิเศษ อย่างไรก็ตามผู้ปกครองไม่ใช่ทุกคนจะรู้วิธีลงทะเบียนความปรารถนาของตนเองอย่างถูกต้อง
ผู้ปกครองจำนวนมากกังวลว่ามีนักเรียนเพียง 60% เท่านั้นที่ผ่านการสอบเข้าโรงเรียนรัฐบาลชั้นปีที่ 10 ดังนั้น การเลือกโรงเรียนให้ “ผ่านทุกวิถีทาง” จึงเป็นเรื่องที่หลายคนกังวล ในขณะที่ผู้ปกครองเพียงไม่กี่คนคิดถึงการ “เลือกโรงเรียนที่เหมาะสม”
ตามที่ Ms. Nguyen Thi Nhiep ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ได้กล่าวไว้ว่า การเลือกโรงเรียนที่เหมาะสมนั้นต้องมีปัจจัยหลายประการ เช่น ความใกล้ชิดบ้าน โดยพิจารณาจากคะแนนมาตรฐานของโรงเรียนในหลายๆ ปีที่ผ่านมา เพื่อคาดการณ์คะแนนสอบเฉลี่ยที่เหมาะสมกับความสามารถของนักเรียน
สิ่งสำคัญที่คุณเหียปต้องการเน้นย้ำกับผู้ปกครองคือ โรงเรียนมีการจัดกลุ่มวิชาที่เหมาะสมกับความสนใจและแนวทางอาชีพในอนาคตของนักเรียน
“หลักสูตรการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2561 ช่วยให้โรงเรียนต่างๆ สามารถกำหนดกลุ่มวิชาเลือกต่างๆ ให้นักเรียนเลือกได้ตามความสนใจและแนวทางการประกอบอาชีพ ดังนั้น เมื่อมีการกำหนดแนวทางการประกอบอาชีพตั้งแต่เนิ่นๆ ผู้ปกครองและนักเรียนจะสามารถค้นหาว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งใดมีกลุ่มวิชาเลือกที่เหมาะสม”
ตัวอย่างเช่น หากคุณต้องการให้บุตรหลานของคุณเรียนแพทย์ในอนาคตแต่สมัครเข้าเรียนในโรงเรียนที่ไม่มีวิชาเคมีหรือชีววิทยาเป็นวิชาเอก คุณก็จะประสบปัญหา เพราะการเลือกวิชาเกี่ยวข้องกับการเลือกวิชาสำหรับสอบเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายและเงื่อนไขการรับเข้าศึกษาต่อในสถาบันฝึกอบรม” – นางสาวเหิบ กล่าวกับผู้ปกครองในงานสัมมนา
ค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างละเอียดก่อนสมัครเรียน
นางสาวเหงียน ถิ เหงียบ กล่าวเสริมว่า “มหาวิทยาลัยหลายแห่งทั้งในและนอกประเทศมีเงื่อนไขให้นักศึกษาได้เรียนวิชาฟิสิกส์และเคมีในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเมื่อพิจารณารับเข้าเรียน ในขณะเดียวกัน นักศึกษาจำนวนมากไม่ได้เลือกเรียนวิชาฟิสิกส์และเคมี หรือโรงเรียนไม่มีการผสมผสานวิชาฟิสิกส์และเคมีเพียงพอที่จะตอบสนองความต้องการของนักศึกษาในการเลือกวิชา ดังนั้น จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเรียนรู้เกี่ยวกับสภาพแวดล้อมของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายก่อนลงทะเบียนเรียน”
โฮจิมินห์ซิตี้: ตอบคำถามเกี่ยวกับการรับเข้าเรียนชั้นปีที่ 10
เทศกาลความเชื่อมั่นในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 จัดโดยหนังสือพิมพ์ Tuoi Tre ร่วมกับสหภาพเยาวชนเมืองและสภานักบุกเบิกเยาวชนนครโฮจิมินห์ จะจัดขึ้นพร้อมกัน ตั้งแต่เวลา 7.00 น. ของวันที่ 30 มีนาคม ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Hung Vuong (เขต 5) และโรงเรียนมัธยมศึกษา Vo Truong Toan (เขต 12)
ในงานเทศกาลทั้งสองงาน ผู้เชี่ยวชาญด้านการทดสอบได้แบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาด้านอาชีวศึกษาได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการเลือกโรงเรียนและอาชีพที่เหมาะสมกับบุคลิกภาพและความสามารถของตนเอง นักจิตวิทยาพร้อมที่จะตอบคำถามใดๆ เกี่ยวกับจิตวิทยาและสุขภาพในช่วงฤดูสอบ
การเข้าร่วมงานเทศกาล นักเรียนจะได้เรียนรู้และสัมผัสประสบการณ์สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ กิจกรรมนอกหลักสูตร และได้รับคำแนะนำโดยตรงจากครูและนักเรียนจากโรงเรียนมัธยม ศูนย์การศึกษาและฝึกอบรมอาชีวศึกษา โรงเรียนอาชีวศึกษา ฯลฯ จำนวน 40 แห่ง
โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักเรียนจะมีโอกาสสำรวจตนเองผ่านกิจกรรมเชิงประสบการณ์อันน่าตื่นเต้น ซึ่งจะช่วยกำหนดทิศทางและเลือกอาชีพในอนาคต
นอกจากนี้ นักเรียนแต่ละคนที่เข้าร่วมงานเทศกาลจะได้รับคู่มือ Confident in Grade 10 ซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับการสอบเข้าปีการศึกษา 2025-2026 คะแนนมาตรฐาน เป้าหมายการลงทะเบียนเรียนใน 3 ปีที่ผ่านมา ประสบการณ์การเรียนรู้และการสอบ แนวโน้มอาชีพในอนาคต เป็นต้น
ที่มา: https://tuoitre.vn/lung-tung-khi-con-chuan-bi-vao-lop-10-20250311014458484.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)