กังวลเรื่องการ ‘ซ้ำซ้อน’ ผลการเรียนและรางวัล

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออก 'คำสั่ง' กะทันหันให้หยุดการสอบเข้าหรือการประเมินความสามารถชั้น ป.6 ในโรงเรียนพิเศษอย่างสิ้นเชิง ส่งผลให้ไม่เพียงแต่โรงเรียนต่างๆ จะต้องประหลาดใจเท่านั้น แต่ยังเกิดความกังวลอย่างหนักเกี่ยวกับสถานการณ์การ 'วิ่งราว' เพื่อรับใบแสดงผลการเรียนและรางวัลในการรับเข้าเรียนซึ่งเคยเกิดขึ้นมาก่อน

"T HI - โดนแบนจากการสอบ" จากนั้น "TAKE - โดนแบนจากการสอบ"

ก่อนที่จะมีการห้ามดังกล่าวข้างต้น ผู้ที่เกี่ยวข้องหรือเคยเห็นการสอบ การห้าม การสอบ การห้ามของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในช่วง 10 ปีที่ผ่านมา จะพบว่าเป็นเรื่องที่น่ากังวลมากกว่าจะให้กำลังใจ

ตั้งแต่ปี 2558 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ห้ามการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ไม่ว่าจะเป็นโรงเรียนเอกชน โรงเรียนคุณภาพดี หรือโรงเรียนพิเศษก็ตาม ผู้ปกครองและนักเรียนยังไม่มีเวลาเฉลิมฉลอง เมื่อตระหนักว่าการรับเข้าศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้เกณฑ์อื่นนอกเหนือจากประวัติผลการเรียนและรางวัลการแข่งขันได้ก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ มากมาย

ในช่วงเวลาดังกล่าว มีการแข่งขันเชิงพาณิชย์ระหว่างประเทศเกิดขึ้นอย่างมากมาย เช่น คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษออนไลน์ การแข่งขันวิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษ... เพื่อจำกัดสิ่งนี้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของกรุงฮานอยจึงต้องจัดทำรายชื่อการแข่งขันขึ้นมา อย่างไรก็ตาม ในการสอบที่แผนกกำหนดไว้ นักเรียนและผู้ปกครองยังมีอีกหลายวิธีในการหลีกเลี่ยงและฝึกฝน ไม่ต้องพูดถึงผลเสียอื่นๆ ที่อาจเกิดขึ้น

นักเรียนที่เข้าร่วมการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia (HCMC) ในปี 2024

ภาพถ่าย: เดา ง็อก ทัช

ไม่เพียงแต่วิชาทางวัฒนธรรม การแข่งขันเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนพัฒนาอย่างรอบด้าน เช่น ศิลปะ กีฬา ก็เต็มไปด้วยความคิดลบๆ เพื่อชิงรางวัลเช่นกัน มีนักเรียนที่ไม่เก่งด้านกีฬาแต่กลับได้รับรางวัลสูงมากในด้านกรีฑา ว่ายน้ำ...

ในทางกลับกัน หลังจากผ่านกระบวนการรับสมัครมาหลายปี ประชาชนส่วนใหญ่ต่างตกตะลึงเมื่อพบว่ามีสำเนาผลการเรียนที่ "เหนือมนุษย์" หลายพันฉบับที่มีคะแนนเต็ม 10 เพื่อพิจารณาเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียน "ยอดนิยม"... ทางโรงเรียนเองก็กล่าวว่าหลังจากที่ยกเลิกการสอบแล้ว นักเรียนจำนวนมากเข้าโรงเรียนด้วยคะแนนสูงมาก ได้รับรางวัลมากมาย แต่ต้องเรียนรู้ความรู้พื้นฐานใหม่ หลายๆ ความคิดเห็นแนะนำว่าโรงเรียนควรจัดสอบ แม้ว่านักเรียนอาจต้องฝึกซ้อมก็ตาม แต่โรงเรียนควรบอกว่ามันเป็นคุณภาพที่แท้จริง มากกว่าจะบังคับให้ยอมรับคุณภาพปลอมๆ การจัดการสอบจะซื่อสัตย์และยุติธรรมมากกว่าการสอบประเภทอื่นๆ ที่ไม่สามารถควบคุมคุณภาพได้

หลังจากผ่านกระบวนการคัดเลือกมา 2 ปี เมื่อวันที่ 29 พฤษภาคม 2560 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งเอกสารถึงกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โดยสั่งให้ลดการแข่งขันระดับชาติและระดับท้องถิ่นสำหรับครูและนักเรียนระดับมัธยมศึกษา “ผลการตรวจสอบของกระทรวงฯ พบว่าจำนวนการแข่งขันสำหรับครูและนักเรียนในปัจจุบันมีมากเกินไปและทับซ้อนกัน ทำให้เกิดแรงกดดันต่อครูและนักเรียน การแข่งขันจำนวนมากไม่ได้รับการยอมรับจากสังคม” เอกสารดังกล่าวระบุ ดังนั้น กระทรวงฯ จึงเสนอให้ลดการแข่งขันในระดับชาติ โดยเลือกเพียงการแข่งขันพื้นฐานจำนวนหนึ่งที่มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับภารกิจทางการเมืองของอุตสาหกรรมที่จะจัด

ที่น่าสังเกตคือ ในเอกสารนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่า "จะไม่ใช้ผลการแข่งขันที่จัดโดยกรมและผลงานของนักเรียนที่กรมส่งไปแข่งขันระดับนานาชาติ เพื่อประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียนในปีการศึกษา 2560-2561 และใช้ในการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปีการศึกษา 2561-2562 โดยตรง"

ภายในปี พ.ศ. 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนแก้ไขและเพิ่มเติมบทความต่างๆ ของระเบียบว่าด้วยการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างเป็นทางการ ซึ่งรวมถึงบทบัญญัติดังต่อไปนี้: "ในกรณีที่สถาบันการศึกษามีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าโควตาการรับสมัคร กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะแนะนำการดำเนินการตามแผนการรับสมัครโดยใช้แนวทางการคัดเลือกหรือการผสมผสานการคัดเลือกกับการทดสอบและประเมินความสามารถของนักเรียน"

ไม่รู้ว่าจะเลือกอะไรดีเพื่อให้ได้การรับสมัครที่ยุติธรรมและเป็นกลาง

ส่วนการรับนักเรียนชั้น ป.6 ของโรงเรียนพิเศษบางแห่งโดยใช้ “การทดสอบประเมินสมรรถนะ” ซึ่งดำเนินการมาตลอด 7 ปีที่ผ่านมา ไม่มีข้อกังวลเกี่ยวกับจุดบกพร่องหรือข้อบกพร่องที่สำคัญใดๆ ดังนั้นความเห็นของประชาชนจึงรู้สึกแปลกใจเป็นอย่างมาก บางคนบอกว่า “รับมือไม่ไหว” เมื่อระเบียบการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมต้นและมัธยมปลายที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งออก ระบุว่าการรับเข้าเรียนชั้นมัธยมต้นมีวิธีการรับเข้าเรียนเพียงวิธีเดียวเท่านั้น ไม่มีข้อยกเว้นสำหรับโรงเรียนพิเศษอีกต่อไป

ทั้งนี้ ร่างระเบียบที่ประกาศให้ประชาชนทั่วไปรับทราบนั้นไม่มีการกำหนด “ระเบียบล่วงหน้า” สำหรับการยกเลิกการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แต่อย่างใด ตรงกันข้าม ระเบียบดังกล่าวยังคงระบุว่า “โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นที่มีนักเรียนลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มากกว่าโควตาที่กำหนด จะได้รับอนุญาตให้รับนักเรียนเข้าเรียนได้ โดยการรวมการรับเข้าเรียนเข้ากับการทดสอบและการประเมินความสามารถของนักเรียน”

ในกรุงฮานอยมีโรงเรียนมัธยมศึกษาหลายแห่งที่รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยการสอบเข้า เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Tat Thanh, โรงเรียนมัธยมศึกษาภาษาต่างประเทศ, โรงเรียนมัธยมศึกษา Cau Giay, โรงเรียนมัธยมศึกษา Thanh Xuan, โรงเรียนมัธยมศึกษา Nam Tu Liem, โรงเรียนมัธยมศึกษา Le Loi และโรงเรียนมัธยมศึกษาเชิงทดลอง นอกจากนี้ โรงเรียนมัธยมเอกชนหลายแห่งในฮานอยยังจัดการสอบเพื่อรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เป็นเวลานานแล้ว เนื่องจากโรงเรียนเหล่านี้ไม่รับนักเรียนตามเขตพื้นที่ที่ลงทะเบียนเรียน ทำให้จำนวนผู้สมัครมีมากกว่าโควตาการรับสมัครมาก

จนถึงขณะนี้ โรงเรียนเอกชนหลายแห่งในฮานอยได้ประกาศแผนการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนในปีการศึกษาหน้าโดยใช้การทดสอบการรับเข้าเรียนและการประเมินความสามารถร่วมกัน ตามกฎระเบียบฉบับเก่าและร่างกฎระเบียบฉบับใหม่ บางโรงเรียนก็สอบเข้าเสร็จแล้ว โรงเรียนส่วนใหญ่ระบุว่าไม่ทราบวิธีการคัดเลือกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาการห้ามสอบซ้ำในปีการศึกษา 2558-2560

ครูเหงียน ซวน คัง ประธานคณะกรรมการโรงเรียนมารี คูรี (ฮานอย) กล่าวว่า "ระเบียบดังกล่าวกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมกำหนดไว้โดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม หลักเกณฑ์ในการกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนคืออะไร หากไม่ใช่พิจารณาจากผลการเรียนและ "ความสำเร็จ" บางประการในการสอบวัดผลทางวัฒนธรรม ศิลปะ และกีฬา...? เมื่อไม่นานมานี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จำกัดการรับเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น คำตอบที่น่าเชื่อถือที่สุดก็คือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เอกสารรับรองผลการเรียนระดับประถมศึกษา "คลุมเครือ" ยิ่งกว่าเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเสียอีก โดยเอกสารรับรองผลการเรียนมากกว่า 90% เป็นเอกสารที่ยอดเยี่ยม"

ครูคังแสดงความกังวลว่าในปีการศึกษานี้ ผู้ปกครองจะแข่งขันกันทำใบรายงานผลการเรียนและเหรียญรางวัลต่างๆ เพื่อเข้าเรียนในโรงเรียนที่มีคุณภาพสูง โรงเรียนที่ “ร้อนแรง”... “การสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในสถานการณ์นั้นจะยุติธรรม เป็นกลาง และโปร่งใสหรือไม่” เขาถาม

ดังนั้น นายคังจึงเห็นด้วยกับความเห็นที่ว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรปล่อยให้กรมเป็นผู้ตัดสินใจเรื่องการสอบในท้องถิ่น โดยให้ท้องถิ่นเป็นผู้รับผิดชอบ "เพราะลักษณะเฉพาะของแต่ละท้องถิ่นนั้นแตกต่างกัน ฮานอยไม่เหมือนกาวบั่ง โฮจิมินห์ซิตี้ไม่เหมือนกาเมา"

ในขณะเดียวกัน ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้แสดงความปรารถนาโดยทั่วไปเท่านั้นว่า กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมควรจะมีแนวปฏิบัติเกี่ยวกับเกณฑ์การรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนพิเศษในเร็วๆ นี้ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาอย่างครอบคลุม ไม่ใช่แค่การพึ่งพาผลการเรียนรู้ในระดับประถมศึกษาในการรับเข้าเรียนเพียงอย่างเดียว

กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะเสนอแบบสำรวจการลงทะเบียนเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สำหรับปีการศึกษา 2568-2569

หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า พวกเขาจะพัฒนาแผนการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้เหมาะกับความเป็นจริงของเมือง รวมถึงคำนวณและเสนอแผนจัดทำแบบสำรวจประเมินศักยภาพในการรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในปีการศึกษา 2568-2569 สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาบางแห่งที่มีความต้องการเรียนรู้สูงกว่าโควตารับนักเรียนหลายเท่า

ผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เปิดเผยว่า ตามระเบียบแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมอนุญาตให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมตัดสินใจเกี่ยวกับเกณฑ์ในการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ดังนั้น การรับสมัครอาจใช้เกณฑ์ต่างๆ เช่น คะแนนสอบระดับประถมศึกษาหรือคะแนนการสำรวจ

ในกรณีที่จำนวนนักเรียนที่มาสมัครเกินโควตาการรับสมัครชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 หลายเท่าตัว เช่น โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia หรือโรงเรียนบางโรงเรียนในเขต 7 เมือง Thu Duc อำเภอ Hoc Mon กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะศึกษาและเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองเพื่อขออนุญาตจัดรูปแบบการรับสมัครที่เหมาะสมสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

ในปีการศึกษา 2567-2568 นครโฮจิมินห์จะมีโรงเรียนจำนวน 6 แห่งที่รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยใช้การทดสอบประเมินความสามารถ

เจ้าหน้าที่ที่รับผิดชอบการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ประจำเมืองทูดึ๊กต้องการนำระบบรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มาใช้โดยใช้การสอบเข้าเพื่อประเมินศักยภาพการรับเข้าเรียนเช่นเดียวกับในปีที่ผ่านมา “หากเราพิจารณาการรับเข้าเรียนโดยพิจารณาจากคะแนนคณิตศาสตร์ คะแนนภาษาเวียดนาม ใบรับรองภาษาอังกฤษ หรือทักษะอื่นๆ จะยากมากที่จะรับรองผลได้ หากพิจารณาการรับเข้าเรียนโดยพิจารณาจากผลคะแนนใบรับรองภาษาต่างประเทศและไอที นักเรียนจะต้องเผชิญกับแรงกดดันในการเข้าร่วมสอบ... ดังนั้น การจัดการสำรวจจะช่วยให้โรงเรียนคัดเลือกนักเรียนที่เก่งและเหมาะสมอย่างแท้จริง” บุคคลนี้กล่าว

บิช ทานห์

ที่มา: https://thanhnien.vn/cham-dut-thi-vao-lop-6-lo-lap-lai-lam-dep-hoc-ba-giai-thuong-185250109223047944.htm