เรียนจิตวิทยา จริงหรือไม่ว่าเรียนจบแล้วสามารถทำงานเป็นที่ปรึกษาได้เท่านั้น?

จิตวิทยาเป็นเพียงทฤษฎีหรือไม่?

Tham Quyen นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาจิตวิทยา มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ ซึ่งเคยฝึกฝนในชั้นเรียนมาหลายระดับ กล่าวว่าเธอสนใจบทเรียนเฉพาะทางมาก “พวกเราได้พูดคุยกันเป็นกลุ่ม เขียน วาดรูป เล่นบทบาทสมมติ และวิเคราะห์ตัวเอง” Quyen กล่าว

Cam Tu นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่าโครงการฝึกอบรมนี้รวมถึงการฝึกงานและภาคปฏิบัติด้วย การฝึกงานมี 2 ส่วน ในการฝึกงานครั้งแรก นักศึกษาสามารถค้นหาสิ่งอำนวยความสะดวกที่พวกเขาต้องการไปได้ทั้งแบบรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม กลุ่มที่ 2 เข้าร่วมหลักสูตรโดยมีครูจากจังหวัดหนึ่งนอกนครโฮจิมินห์คอยดูแลและให้คำแนะนำ

Xóa bỏ định kiến ngành tâm lý - Ảnh 1. — สาขาวิชาจิตวิทยา กำลังยกระดับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติสำหรับนักศึกษา

ด้วยการมุ่งเน้นพัฒนาไปในสาขาวิชาจิตวิทยาคลินิกของเด็กและวัยรุ่น ตวง วี นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาจิตวิทยา มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กำลังจัดเตรียมเอกสารเพื่อฝึกงานในศูนย์และสถานศึกษาในนครโฮจิมินห์

ตามที่ Tuong Vi กล่าวไว้ บางคนเชื่อว่าจิตวิทยาสามารถเรียนรู้ได้จากหนังสือเท่านั้น ในขณะที่บางคนคิดว่าจิตวิทยาเป็นสาขาที่ต้องเดาความคิดของคนอื่น หรือเป็นการหางานทำได้ยาก อย่างไรก็ตาม โอกาสในการประกอบอาชีพสำหรับนักศึกษาด้านจิตวิทยาในปัจจุบันเปิดกว้างอย่างมากเนื่องจากสามารถใช้ได้จริงในหลายด้านของชีวิต “จิตวิทยาไม่ใช่วิชาเอกที่เรียนง่าย คุณไม่เพียงแต่เรียนเพื่อสนับสนุนสุขภาพจิตของชุมชนเท่านั้น แต่ยังเรียนเพื่อทำความเข้าใจและสำรวจตัวเองด้วย” ตวง วี กล่าว

จุดเปลี่ยนในการฝึกอบรม

อาจารย์เหงียน ถิ หง็อก วูย อาจารย์ มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จิตวิทยากำลังพัฒนาอยู่ แต่จำเป็นต้องยอมรับว่านี่เป็นสาขาใหม่ในเวียดนาม และกำลังอยู่ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงในการฝึกอบรมด้านจิตวิทยา ของมหาวิทยาลัย โดยสร้างเงื่อนไขให้ธุรกิจต่างๆ เข้ามาในโรงเรียน และให้นักศึกษาได้ฝึกฝนในสังคมเพื่อพัฒนาทักษะของตนเอง

“โรงเรียนยังมีวิชาต่างๆ ที่จะเสริมทักษะให้กับนักเรียน เช่น โปรเจ็กต์ส่วนตัวและการคิดวิเคราะห์ ทุกปี โรงเรียนจะทำการสำรวจความคิดเห็นของนายจ้าง จากนั้น โรงเรียนจะปรับเปลี่ยนกรอบการฝึกอบรม เป้าหมาย และมาตรฐานผลงานโดยอิงจากข้อมูลดังกล่าว เพื่อตอบสนองความต้องการอย่างทันท่วงที นอกจากนี้ อาจารย์ยังเพิ่มพูนความเชี่ยวชาญและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสอนอีกด้วย” นางสาววูอิกล่าว

นางสาววูอิแจ้งว่า ปัจจุบัน มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์นครโฮจิมินห์มีสาขาวิชาเอก 3 สาขาวิชา คือ จิตวิทยาการปรึกษาเชิงบำบัด จิตวิทยาองค์กรและทรัพยากรบุคคล และจิตวิทยาศาสนา “สำหรับนักศึกษาเอกการบำบัดเชิงปรึกษา นักศึกษาจะได้ไปที่ห้องให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเพื่อสัมผัสประสบการณ์และสังเกต... สำหรับนักศึกษาเอกจิตวิทยาองค์กร นักศึกษาจะได้ไปที่แผนกทรัพยากรบุคคลขององค์กรเพื่อทำการวิจัยเกี่ยวกับนโยบาย ระบบการทำงาน และการจัดการฝึกอบรม เพื่อให้เหมาะสมและมีประสิทธิผล” อาจารย์กล่าว

อาจารย์ Vui ให้ความเห็นว่าอุตสาหกรรมจิตวิทยาในเวียดนามกำลังพัฒนา ซึ่งต้องใช้การฝึกปฏิบัติระดับมืออาชีพขั้นสูง และคาดว่าความต้องการทางสังคมจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว

Xóa bỏ định kiến ngành tâm lý - Ảnh 2. — การทำงานด้านทรัพยากรบุคคลเป็นแนวโน้มใหม่ในหมู่นักศึกษาสาขาจิตวิทยา

ในส่วนของตลาดแรงงาน นางสาวลี หง็อก ตรัน ผู้อำนวยการฝ่ายบริการทรัพยากรบุคคลภายนอก บริษัท Talentnet Corporation กล่าวว่า ปัจจุบัน ธุรกิจต่าง ๆ เริ่มหันมาใช้วิธีการสรรหาบุคลากรตามทักษะมากขึ้น โดยคัดเลือกผู้สมัครที่มีทักษะเหมาะสมกับงาน แทนที่จะให้ความสำคัญแค่เพียงวุฒิการศึกษา ประสบการณ์ หรือความรู้ทางวิชาชีพเท่านั้น อุตสาหกรรมทรัพยากรบุคคลก็ไม่มีข้อยกเว้นต่อแนวโน้มดังกล่าว

"นักศึกษาสาขาจิตวิทยามีทักษะมากมายที่เหมาะกับอุตสาหกรรมทรัพยากรบุคคล เช่น ความเห็นอกเห็นใจ การสื่อสาร การคิดอย่างยืดหยุ่น การจัดการสถานการณ์ เป็นต้น ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีมากในการเข้าสู่วิชาชีพการจัดการทรัพยากรบุคคล บัณฑิตสามารถลองทำงานใน "สาขา" ต่างๆ มากมายในอุตสาหกรรมทรัพยากรบุคคลได้ โดยอาจเริ่มต้นจากฝ่ายสรรหาบุคลากรหรือฝ่ายการมีส่วนร่วมของพนักงาน ซึ่งเป็นฝ่ายที่ใช้ทักษะการสื่อสารจำนวนมาก จำเป็นต้องมีความอ่อนไหวต่อ "การอ่าน" ผู้สมัคร เห็นอกเห็นใจพนักงาน และส่งเสริมทักษะและความรู้ที่นักศึกษาสาขาจิตวิทยาได้รับจากโรงเรียน" นางสาวง็อก ตรัน กล่าว

นางสาวง็อก ทราน กล่าวว่า เนื่องจากมหาวิทยาลัยเป็นสถานที่สำหรับฝึกอบรมและจัดหาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงให้กับตลาดแรงงาน มหาวิทยาลัย จึงควรเสริมทักษะเพิ่มเติมให้กับนักศึกษา เช่น ความสามารถในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง ความเฉียบแหลม และทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล

“โรงเรียนควรขยายกิจกรรมนอกหลักสูตร เชื่อมโยงกับธุรกิจ และสร้างโปรแกรมฝึกงาน เพื่อให้นักเรียนสามารถฝึกฝนทักษะและความคิดใหม่ๆ ในสภาพแวดล้อมที่เป็นรูปธรรมได้อย่างเต็มที่ นักเรียนในปัจจุบันมีความมั่นใจ กระตือรือร้น และกระตือรือร้นที่จะสัมผัสประสบการณ์ใหม่ๆ แต่ขาดความอดทนที่จะเรียนรู้และทุ่มเทให้กับสาขานั้นๆ อย่างจริงจัง นี่เป็นอีกสิ่งหนึ่งที่คุณต้องปรับปรุง” นางสาวทรานแนะนำ

โอกาสการทำงานเปิดกว้าง

อาจารย์เหงียน ทิ หง็อก วูย อาจารย์มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กล่าวว่าข้อมูลจากการสำรวจของสถาบันแสดงให้เห็นว่าบัณฑิตสาขาจิตวิทยามักทำงานเป็นที่ปรึกษา นักบำบัด และผู้จัดการทรัพยากรบุคคล นอกจากนี้โรงเรียนยังลงทุนด้านจิตวิทยาโรงเรียนด้วย

ตามสถิติของศูนย์พยากรณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคลและข้อมูลตลาดแรงงานแห่งนครโฮจิมินห์ ขณะนี้เมืองนี้ต้องการบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยามากกว่า 1,000 รายต่อปี

แนวโน้มอุตสาหกรรมจิตวิทยาก็เติบโตอย่างแข็งแกร่งทั่วโลกเช่นกัน สำนักงานสถิติแรงงานแห่งสหรัฐอเมริกา (BLS) ประมาณการว่าตำแหน่งงานสำหรับที่ปรึกษาโรงเรียนและอาชีพจะเติบโตขึ้น 8 เปอร์เซ็นต์ และผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลคาดว่าจะเติบโตขึ้น 5 เปอร์เซ็นต์ภายในปี 2028

นักศึกษาสาขาจิตวิทยาสามารถเป็นนักจิตบำบัดได้ในโรงพยาบาลและคลินิก การสอนและการวิจัยด้านจิตวิทยาใน มหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถาบันวิจัย ผู้เชี่ยวชาญด้านประชาสัมพันธ์,บริการลูกค้า; นักวิเคราะห์วิจัยตลาด โฆษณา; การตลาด…

ลิงค์ที่มา