จิตวิทยาเป็นเพียงทฤษฎีหรือไม่?
Tham Quyen นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาจิตวิทยา มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ ซึ่งเคยฝึกฝนในชั้นเรียนมาหลายระดับ กล่าวว่าเธอสนใจบทเรียนเฉพาะทางมาก “เราได้พูดคุยกันเป็นกลุ่ม เขียน วาดรูป เล่นตามบทบาทประสบการณ์ และวิเคราะห์ตัวเอง” Quyen กล่าว
Cam Tu นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาจิตวิทยา มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่าโครงการฝึกอบรมนี้รวมถึงการฝึกงานและภาคปฏิบัติด้วย การฝึกงานแบ่งเป็น 2 ส่วน ในส่วนแรก นักศึกษาสามารถค้นหาสถานที่ที่ต้องการไปฝึกงานได้ด้วยตนเองหรือเป็นกลุ่ม กลุ่มที่ 2 เข้าร่วมหลักสูตรโดยมีครูจากจังหวัดหนึ่งนอกนครโฮจิมินห์คอยดูแลและให้คำแนะนำ
จิตวิทยากำลังยกระดับการฝึกอบรมภาคปฏิบัติสำหรับนักศึกษา
ด้วยการมุ่งเน้นพัฒนาไปในสาขาวิชาจิตวิทยาคลินิกของเด็กและวัยรุ่น ตวง วี นักศึกษาชั้นปีที่ 2 สาขาจิตวิทยา มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กำลังจัดเตรียมเอกสารเพื่อฝึกงานในศูนย์และสถานศึกษาในนครโฮจิมินห์
ตามที่ Tuong Vi กล่าวไว้ บางคนเชื่อว่าจิตวิทยาเป็นเพียงสาขาการศึกษาที่อ้างอิงจากหนังสือ ในขณะที่บางคนคิดว่าเป็นสาขาของการเดาความคิดของผู้อื่นหรือการหางานทำเป็นเรื่องยาก อย่างไรก็ตาม โอกาสในการประกอบอาชีพสำหรับนักศึกษาด้านจิตวิทยาในปัจจุบันเปิดกว้างอย่างมากเนื่องจากสามารถใช้ได้จริงในหลายด้านของชีวิต “จิตวิทยาไม่ใช่สาขาที่เรียนง่าย คุณไม่เพียงแต่เรียนเพื่อสนับสนุนสุขภาพจิตของชุมชนเท่านั้น แต่ยังเรียนเพื่อทำความเข้าใจและสำรวจตัวเองด้วย” ตวง วี กล่าว
จุดเปลี่ยนในการฝึกอบรม
อาจารย์เหงียน ถิ หง็อก วูย อาจารย์ มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า จิตวิทยากำลังพัฒนาอยู่ แต่จำเป็นต้องยอมรับว่านี่เป็นสาขาใหม่ในเวียดนาม และกำลังอยู่ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงใน มหาวิทยาลัยต่างๆ ที่ กำลังฝึกอบรมด้านจิตวิทยา โดยสร้างเงื่อนไขให้ธุรกิจต่างๆ เข้ามาในโรงเรียน และให้นักศึกษาได้ฝึกฝนในสังคมเพื่อพัฒนาทักษะของตนเอง
“โรงเรียนยังมีวิชาต่างๆ ที่จะเสริมทักษะให้กับนักเรียน เช่น โปรเจ็กต์ส่วนตัวและการคิดวิเคราะห์ ทุกปี โรงเรียนจะทำการสำรวจความคิดเห็นของนายจ้าง จากนั้น โรงเรียนจะปรับเปลี่ยนกรอบการฝึกอบรม เป้าหมาย และมาตรฐานผลงานโดยอิงจากข้อมูลดังกล่าว เพื่อตอบสนองความต้องการอย่างทันท่วงที นอกจากนี้ อาจารย์ยังเพิ่มพูนความเชี่ยวชาญและนำเทคโนโลยีมาใช้ในการสอนอีกด้วย” นางสาววูอิกล่าว
นางสาววูอิแจ้งว่า ปัจจุบัน มหาวิทยาลัย สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์นครโฮจิมินห์มีสาขาวิชาเอก 3 สาขาวิชา คือ จิตวิทยาการปรึกษาบำบัด จิตวิทยาองค์กรและทรัพยากรบุคคล และจิตวิทยาศาสนา “สำหรับนักศึกษาเอกการบำบัดเชิงปรึกษา นักศึกษาจะได้ไปที่ห้องให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาเพื่อสัมผัสประสบการณ์และสังเกต... สำหรับนักศึกษาเอกจิตวิทยาองค์กร นักศึกษาจะได้ไปที่แผนกทรัพยากรบุคคลขององค์กรเพื่อทำการวิจัยเกี่ยวกับนโยบาย ระบบการทำงาน และการจัดการฝึกอบรม เพื่อให้เหมาะสมและมีประสิทธิผล” อาจารย์กล่าว
อาจารย์ Vui ให้ความเห็นว่าอุตสาหกรรมจิตวิทยาในเวียดนามกำลังพัฒนา ซึ่งต้องใช้การฝึกปฏิบัติระดับมืออาชีพขั้นสูง และคาดว่าความต้องการทางสังคมจะเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว
การทำงานด้านทรัพยากรบุคคลเป็นแนวโน้มใหม่ในหมู่นักศึกษาสาขาจิตวิทยา
ในส่วนของตลาดแรงงาน นางสาวลี หง็อก ตรัน ผู้อำนวยการฝ่ายบริการทรัพยากรบุคคลภายนอก บริษัท Talentnet Corporation กล่าวว่า ปัจจุบัน ธุรกิจต่าง ๆ เริ่มหันมาใช้วิธีการสรรหาบุคลากรตามทักษะมากขึ้น โดยคัดเลือกผู้สมัครที่มีทักษะเหมาะสมกับงาน แทนที่จะให้ความสำคัญแค่เพียงวุฒิการศึกษา ประสบการณ์ หรือความรู้ทางวิชาชีพเท่านั้น อุตสาหกรรมทรัพยากรบุคคลก็ไม่มีข้อยกเว้นต่อแนวโน้มดังกล่าว
“นักศึกษาสาขาจิตวิทยามีทักษะมากมายที่เหมาะกับอุตสาหกรรมทรัพยากรบุคคล เช่น ความเห็นอกเห็นใจ การสื่อสาร การคิดอย่างยืดหยุ่น การจัดการสถานการณ์ เป็นต้น ซึ่งถือเป็นจุดเริ่มต้นที่ดีมากในการเข้าสู่วิชาชีพการจัดการทรัพยากรบุคคล บัณฑิตสามารถลองทำงานใน "สาขา" ต่างๆ มากมายในอุตสาหกรรมทรัพยากรบุคคลได้ โดยอาจเริ่มจากแผนกสรรหาบุคลากรหรือแผนกการมีส่วนร่วมของพนักงาน ซึ่งเป็นแผนกที่ต้องใช้ทักษะการสื่อสารจำนวนมาก ต้องใช้ความอ่อนไหวในการอ่านใจผู้สมัคร เห็นอกเห็นใจพนักงาน และส่งเสริมทักษะและความรู้ที่นักศึกษาสาขาจิตวิทยาได้รับจากโรงเรียน” นางสาวง็อก ตรัน กล่าว
นางสาวง็อก ทราน กล่าวว่า เนื่องจากมหาวิทยาลัยเป็นสถานที่สำหรับฝึกอบรมและจัดหาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงให้กับตลาดแรงงาน มหาวิทยาลัย จึงควรเสริมทักษะเพิ่มเติมให้กับนักศึกษา เช่น ความสามารถในการปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง ความเฉียบแหลม และทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล
“โรงเรียนควรขยายกิจกรรมนอกหลักสูตร เชื่อมโยงกับธุรกิจ และสร้างโปรแกรมฝึกงาน เพื่อให้นักเรียนสามารถฝึกฝนทักษะและความคิดใหม่ๆ ในสภาพแวดล้อมที่เป็นรูปธรรมได้อย่างเต็มที่ นักเรียนในปัจจุบันมีความมั่นใจ กระตือรือร้น และกระตือรือร้นที่จะสัมผัสประสบการณ์ใหม่ๆ แต่ขาดความอดทนที่จะเรียนรู้และทุ่มเทให้กับสาขานั้นๆ อย่างจริงจัง นี่เป็นอีกสิ่งหนึ่งที่คุณต้องปรับปรุง” นางสาวทรานแนะนำ
โอกาสการทำงานเปิดกว้าง
อาจารย์เหงียน ทิ หง็อก วูย อาจารย์มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ นครโฮจิมินห์ กล่าวว่าข้อมูลจากการสำรวจของสถาบันแสดงให้เห็นว่าบัณฑิตสาขาจิตวิทยามักทำงานเป็นที่ปรึกษา นักบำบัด และผู้จัดการทรัพยากรบุคคล นอกจากนี้โรงเรียนยังลงทุนด้านจิตวิทยาโรงเรียนด้วย
ตามสถิติของศูนย์พยากรณ์ความต้องการทรัพยากรบุคคลและข้อมูลตลาดแรงงานแห่งนครโฮจิมินห์ ขณะนี้เมืองนี้ต้องการบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านจิตวิทยามากกว่า 1,000 รายต่อปี
แนวโน้มอุตสาหกรรมจิตวิทยาก็เติบโตอย่างแข็งแกร่งทั่วโลกเช่นกัน สำนักงานสถิติแรงงานแห่งสหรัฐอเมริกา (BLS) ประมาณการว่าตำแหน่งงานสำหรับที่ปรึกษาโรงเรียนและอาชีพจะเติบโตขึ้น 8 เปอร์เซ็นต์ และผู้เชี่ยวชาญด้านทรัพยากรบุคคลคาดว่าจะเติบโตขึ้น 5 เปอร์เซ็นต์ภายในปี 2028
นักศึกษาสาขาจิตวิทยาสามารถเป็นนักจิตบำบัดได้ในโรงพยาบาลและคลินิก การสอนและการวิจัยด้านจิตวิทยาใน มหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถาบันวิจัย ผู้เชี่ยวชาญด้านประชาสัมพันธ์,บริการลูกค้า; นักวิเคราะห์วิจัยตลาด โฆษณา; การตลาด…
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)