เสนอให้จังหวัดออกข้อสอบชั้น ม.4 ให้เหมาะสม เพื่อหลีกเลี่ยงแรงกดดันให้ต้องเรียนพิเศษเพิ่มเติม

(แดน ตรี) – กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ขอให้ท้องถิ่นกำกับดูแลภาคการศึกษาเพื่อพัฒนาการประเมินผลและการทดสอบการรับเข้าเรียนสำหรับโรงเรียนประถมศึกษาให้สอดคล้องกับโครงการการศึกษาทั่วไปใหม่

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งส่งหนังสืออย่างเป็นทางการไปยังจังหวัดและเมืองต่างๆ เพื่อเสริมสร้างการจัดการด้านการศึกษาของรัฐและปรับปรุงคุณภาพการศึกษาทั่วไป

ด้วยเหตุนี้ กระทรวงจึงได้ขอความร่วมมือหน่วยงานในท้องถิ่นให้กำกับดูแลภาคการศึกษาให้เข้าถึงสถาบันการศึกษาทั่วไปในพื้นที่อย่างทั่วถึง เพื่อนำแนวทางการแก้ไขปัญหาในการจัดทำหลักสูตรการศึกษาทั่วไปประจำปี 2561 ไปใช้อย่างมีคุณภาพต่อไป

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า การสร้างคำถามทดสอบ การประเมินแบบปกติและเป็นระยะ การรับนักเรียนในช่วงเริ่มชั้นประถมศึกษา (ประถม มัธยมศึกษา) และการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นไปตามข้อกำหนดของโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 โดยไม่สร้างแรงกดดันให้นักเรียนต้องเรียนเพิ่มเติม

นักเรียนเข้าสอบชั้นปีที่ 10 ในฮานอย (ภาพถ่าย: Manh Quan)

ควบคู่ไปกับข้อกำหนดข้างต้น กระทรวงขอแนะนำให้สถาบันการศึกษาทั่วไปในพื้นที่นั้น ๆ ไม่ควรผ่อนปรนการจัดการทบทวนและฝึกอบรมสำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่น่าพอใจโดยเด็ดขาด จัดให้เหล่านิสิตชั้นสูงเสริมสร้างการทบทวนข้อสอบเข้าและทบทวนข้อสอบจบการศึกษา

โรงเรียนจำเป็นต้องระบุเรื่องนี้เป็นความรับผิดชอบของโรงเรียนในการช่วยให้นักเรียนบรรลุข้อกำหนดสำหรับแต่ละวิชาในแต่ละระดับชั้นตามข้อบังคับของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

กระทรวงยังได้เสนอว่า โดยพิจารณาจากเงื่อนไขในท้องถิ่น คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดควรกำกับดูแลการสนับสนุนที่เหมาะสมสำหรับค่าธรรมเนียมการสอนพิเศษสำหรับสถาบันการศึกษาเพื่อจัดการทบทวนและฝึกอบรมสำหรับนักเรียน อันจะนำไปสู่การปรับปรุงคุณภาพการศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาที่ต้องการความใส่ใจเป็นพิเศษ ได้แก่ นักศึกษาที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ นักศึกษาชั้นปีสุดท้าย กลุ่มด้อยโอกาส นักศึกษาที่มาจากสภาวะครอบครัวที่ยากลำบาก นักศึกษาที่มาจากชนกลุ่มน้อยและพื้นที่ภูเขา และพื้นที่ที่มีสภาพสังคมเศรษฐกิจที่ยากลำบากเป็นพิเศษ

นอกจากนี้ ในเอกสารฉบับนี้ กระทรวงยังได้ขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ เสริมความแข็งแกร่งให้กับทิศทางการลงทะเบียนเรียนในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมไปถึงการจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

จังหวัดต่างๆ จำเป็นต้องออกกฎเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการสอนเพิ่มเติม การเรียนรู้เพิ่มเติม และการลงทะเบียนเรียนประถมศึกษาในท้องที่ของตน ตามที่จังหวัดนั้น ๆ กำหนด โดยต้องสอดคล้องกับความเป็นจริงในท้องถิ่นและกฎเกณฑ์ในปัจจุบัน เสริมสร้างการตรวจสอบและตรวจสอบการดำเนินงานให้ตรวจพบ แก้ไข และหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมอย่างทันท่วงทีในสถานที่ที่มีข้อขัดข้องในการดำเนินการ

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/de-nghi-cac-tinh-ra-de-thi-lop-10-phu-hop-de-khong-gay-ap-luc-hoc-them-20250211212443903.htm