มี 58 จังหวัดที่เลือกภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ 3 จังหวัดที่เหลือเรียนวิชาอะไร?

จากสถิติพบว่ามี 60 จังหวัด/เมือง ที่จัดการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยมี 58 จังหวัด เลือกวิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ 3 และมี 2 จังหวัด (ห่าซางและบิ่ญถวน) เลือกวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เป็นวิชาที่ 3 มี 3 จังหวัดที่มีการจัดสอบเข้าสำหรับนักเรียนในโรงเรียนของรัฐ (กาเมา, วิญลอง, ยาลาย)...

58 จังหวัด เลือกภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ 3 ในการสอบเข้าชั้น ม.4

บ่ายวันที่ 28 มีนาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจัดการประชุมเพื่อจัดสรรเวลาการทำงานรับสมัครนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษา จัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และประเมินผลการปฏิบัติตามหนังสือเวียนหมายเลข 29/2024/TT-BGDDT

ตามข้อมูลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม จนถึงปัจจุบัน สถานศึกษาในท้องถิ่นและสถาบันอุดมศึกษาที่มี โรงเรียน มัธยมศึกษา และ โรงเรียน มัธยมศึกษาตอนปลาย ทั้งหมด 100% ได้ออกแผนการรับสมัครนักเรียนสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 แล้ว

จากสถิติพบว่ามี 60 จังหวัด/เมือง ที่จัดการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 โดยมี 58 จังหวัด เลือกวิชาภาษาอังกฤษเป็นวิชาที่ 3 และมี 2 จังหวัด (ห่าซางและบิ่ญถวน) เลือกวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์เป็นวิชาที่ 3 มี 3 จังหวัดที่จัดการสอบเข้าสำหรับนักเรียนในโรงเรียนของรัฐ (กาเมา วิญลอง ซาลาย) รวมถึงการประกาศวิชาสอบรอบที่ 3 และกำหนดการสอบเข้า มัธยมศึกษาตอนปลาย และ มัธยมศึกษาตอนปลาย เฉพาะทาง

หน่วยงานต่างๆ ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้พัฒนาและเผยแพร่คำถามสอบอ้างอิงสำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เพื่อใช้เป็นพื้นฐานและแนวทางในการทบทวนสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3

Thi lớp 10 năm 2025: Có 58 tỉnh chọn môn thi thứ 3 là Tiếng Anh, các tỉnh còn lại thi môn gì?- Ảnh 1. — ผู้สมัครสอบเข้าชั้น ม.4 ปีการศึกษา 2567 ภาพประกอบ: เตาะแตะ

ผู้สมัครสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทางจะต้องเรียน 4 วิชา ประกอบด้วย 3 วิชาเหมือนผู้สมัครสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วไป และ 1 วิชาเฉพาะทางตามกลุ่มวิชาเฉพาะที่ลงทะเบียนสอบ สำหรับโรงเรียนเฉพาะทางบางแห่งภายใต้มหาวิทยาลัยนั้น ได้ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาระบบการลงทะเบียนให้สอดคล้องกับบทบัญญัติของหนังสือเวียนฉบับที่ 30 และเพื่อให้แน่ใจว่าได้นำหลักการลงทะเบียนไปปฏิบัติอย่างถูกต้อง

ส่วนกำหนดการสอบเข้านั้น ตามรายงานระบุว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้วางแผนจัดสอบเข้าในสัปดาห์แรกของเดือนมิถุนายนเพื่อให้สอดคล้องกับการสอบจบการศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลายในปี 2568

ตามระเบียบของกระทรวง จำนวนวิชาและการสอบของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประกอบด้วย คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาหรือการสอบที่ 3 ที่กรมสามัญศึกษา เลือกจากตัวเลือก 2 ตัวเลือกต่อไปนี้:

วิชาสอบครั้งที่ 3 จะถูกเลือกจากวิชาที่ประเมินโดยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยให้แน่ใจว่าจะไม่มีการเลือกวิชาสอบครั้งที่ 3 เดียวกันเกินกว่า 3 ปีติดต่อกัน

การสอบครั้งที่ 3 เป็นการสอบรวมวิชาต่างๆ จำนวนหนึ่งที่เลือกมาจากวิชาที่ประเมินโดยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปของโรงเรียนมัธยมศึกษา

สำหรับโรงเรียนมัธยมศึกษาในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม มหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถาบันวิจัยที่จัดสอบเข้าเอง วิชาที่สอบครั้งที่ 3 หรือการสอบรวมวิชาที่เหลือจำนวนหนึ่ง จะถูกเลือกโดยกระทรวง ศึกษาธิการและ การฝึกอบรม มหาวิทยาลัย วิทยาลัย และสถาบันวิจัยที่กระทรวงฯ บริหารจัดการโดยตรง

การสอบครั้งที่ 3 หรือการสอบรวมหลายวิชาจะประกาศหลังสิ้นสุดภาคการศึกษาที่ 1 แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี

เวลาสอบ: วรรณกรรม 120 นาที; คณิตศาสตร์ 90 นาที หรือ 120 นาที; การสอบครั้งที่ 3 60 นาที หรือ 90 นาที; แบบทดสอบรวม 90 หรือ 120 นาที

ยังคงมีความกังวลและสับสนอยู่บ้าง

ตามการประเมินของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การดำเนินงานการรับนักเรียนระดับประถมศึกษาตามหนังสือเวียนที่ 30 ได้รับความเห็นพ้องต้องกันสูงและได้รับความสนใจเป็นพิเศษจากสังคม จึงทำให้มีการดำเนินการอย่างรวดเร็วและทันท่วงที สอดคล้องกับความคาดหวังของสังคม ทีมผู้จัดการและครูมีความตระหนักรู้ถึงความรับผิดชอบและความสำคัญของการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมต้นและมัธยมปลายมากขึ้นอย่างชัดเจนและเต็มที่ยิ่งขึ้น

หน่วยงานทุกระดับสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับบทบาทและความรับผิดชอบในการบริหารจัดการและกำกับดูแลงานรับสมัครนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการจัดการเหตุการณ์ผิดปกติที่เกิดขึ้นระหว่างการจัดการรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ผู้ปกครองเข้าใจบทบาทของครอบครัวอย่างชัดเจนในการประสานงานการจัดการและสร้างเงื่อนไขเพื่อให้นักเรียนทบทวนและสอบ

อย่างไรก็ตาม ยังมีผู้จัดการและครูอีกจำนวนหนึ่งที่ไม่เข้าใจข้อกำหนดและเจตนารมณ์ของประกาศฉบับที่ 30 เป็นอย่างดี ยังคงมีความกังวลและสับสนอยู่บ้าง หน่วยงานการศึกษาและการฝึกอบรมบางแห่งยังคงเข้าใจกฎระเบียบในการรับเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางและการปฏิบัติที่เป็นพิเศษสำหรับนักเรียนในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษอย่างเคร่งครัด กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกคำสั่งเฉพาะเจาะจงหลายประการแก่กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ที่มา: https://danviet.vn/thi-lop-10-nam-2025-co-58-tinh-chon-mon-thi-thu-3-la-tieng-anh-cac-tinh-con-lai-thi-mon-gi-20250328175849972.htm