โครงการปฏิบัติการของรัฐบาลในการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมมาใช้ในการศึกษาและการฝึกอบรม

รัฐบาลเพิ่งออกมติฉบับที่ 51/NQ-CP ประกาศใช้แผนปฏิบัติการเพื่อปฏิบัติตามข้อสรุปฉบับที่ 91-KL/TW ลงวันที่ 12 สิงหาคม 2024 ของโปลิตบูโรเพื่อดำเนินการตามมติฉบับที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2013 ของคณะกรรมการกลางพรรคชุดที่ 11 ต่อไป "เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม การตอบสนองข้อกำหนดด้านการพัฒนาอุตสาหกรรมและการปรับปรุงให้ทันสมัยในบริบทของเศรษฐกิจตลาดแบบสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ" (แผนปฏิบัติการ)

วัตถุประสงค์ของโครงการนี้คือการระบุและกำหนดงานหลักและแนวทางแก้ไขให้กระทรวง หน่วยงาน และท้องถิ่นมุ่งเน้นการกำกับดูแลเพื่อนำมุมมอง เป้าหมาย งานและแนวทางแก้ไขเกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมตามที่กำหนดไว้ในมติหมายเลข 29-NQ/TW และข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW มาใช้อย่างจริงจังต่อไป

ปรับปรุงสมรรถนะและประสิทธิผลการบริหารจัดการภาครัฐด้านการศึกษาและฝึกอบรม ดำเนินการพัฒนากลไก นโยบาย และกฎหมายให้สมบูรณ์แบบอย่างต่อเนื่อง สร้างการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งในนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมตามนโยบายของพรรค

ส่งเสริมบทบาทของผู้นำในการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมมาใช้ในการศึกษาและการฝึกอบรม

หนึ่งในภารกิจและแนวทางแก้ไขที่กำหนดโดยโครงการคือการเข้าใจ สร้างความตระหนัก และเสริมสร้างความเป็นผู้นำและความรับผิดชอบในการกำหนดทิศทางของคณะกรรมการและหน่วยงานของพรรคในทุกระดับในการจัดระเบียบและดำเนินการตามนโยบายของพรรคและกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

กระทรวง หน่วยงานระดับรัฐมนตรีและหน่วยงานท้องถิ่นยังคงส่งเสริมข้อมูลและงานโฆษณาชวนเชื่อ สร้างความตระหนักและความรับผิดชอบของกระทรวง หน่วยงาน ท้องถิ่นและองค์กร ส่งเสริมบทบาทของผู้นำคณะกรรมการพรรค พรรค และหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในทุกระดับ สร้างความสามัคคี ฉันทามติและความมุ่งมั่นสูงในการดำเนินการนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง ตามมติหมายเลข 29-NQ/TW ข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW และนโยบายและแนวทางของพรรค สภานิติบัญญัติแห่งชาติและรัฐบาล

เสริมสร้างความเป็นผู้นำและความรับผิดชอบด้านทิศทางของคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานทุกระดับในการจัดระเบียบและปฏิบัติตามนโยบายของพรรคและกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างเคร่งครัด เสริมสร้างบทบาทของคณะกรรมการพรรคในสถาบันการศึกษาและฝึกอบรมในการนำและกำกับดูแลการดำเนินการตามเป้าหมาย ภารกิจ และแนวทางแก้ไขด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ตามมติที่ 29-NQ/TW และข้อสรุปที่ 91-KL/TW

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเสริมสร้างการสื่อสารนโยบายเกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรมเพื่อสร้างความตระหนักรู้ให้กับสังคมโดยรวม โดยเฉพาะอย่างยิ่งทีมผู้บริหารด้านการศึกษา ข้าราชการ พนักงานของรัฐ และคนงานในภาคการศึกษาในการปฏิบัติตามแนวปฏิบัติและนโยบายของพรรค และนโยบายและกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับนวัตกรรมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม

กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สั่งการให้หน่วยงานสื่อมวลชนเพิ่มระยะเวลาและคุณภาพของข่าวและบทความส่งเสริมการศึกษาและการฝึกอบรม ประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อพัฒนากลไกและนโยบายส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและประกันความปลอดภัยทางข้อมูลในภาคการศึกษาโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถาบันการศึกษาและการฝึกอบรม

การสร้างความสอดคล้องและการเชื่อมโยงระหว่างระดับการศึกษาและคุณสมบัติการฝึกอบรม

มุ่งเน้นการพัฒนาสถาบัน กลไก นโยบาย และกฎหมายด้านการศึกษาและการฝึกอบรมให้สมบูรณ์แบบในทิศทางที่เป็นวิทยาศาสตร์ ทันสมัย ​​สอดคล้องและเชื่อมโยงกัน เหมาะสมกับกระบวนการบูรณาการระหว่างประเทศและเงื่อนไขการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมในประเทศ โดยขจัดอุปสรรคอย่างรวดเร็ว รับรองกรอบทางกฎหมายที่สมบูรณ์ สอดคล้องและเป็นไปได้ ตอบสนองข้อกำหนดของนวัตกรรมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบหมายอำนาจ เพื่อให้แน่ใจว่ามีความสอดคล้องและเชื่อมโยงระหว่างระดับการศึกษาและระดับการฝึกอบรม

กระทรวง หน่วยงานระดับรัฐมนตรี และหน่วยงานท้องถิ่นต่างๆ ยังคงดำเนินการทบทวน แก้ไข เพิ่มเติม ออกใหม่ หรือส่งให้หน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ออกเอกสารทางกฎหมายที่อยู่ในขอบข่ายการบริหารจัดการของตน เพื่อให้เกิดการประสานงานกันในกลไกและนโยบายด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรมในทิศทางที่ทันสมัย ​​สอดคล้อง และเชื่อมโยงกัน เหมาะสมกับกระบวนการและแนวทางบูรณาการระหว่างประเทศในประเทศของเรา

ดำเนินการส่งเสริมการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจอย่างสมเหตุสมผลในทางปฏิบัติและเชิงลึก โดยเชื่อมโยงอำนาจกับความรับผิดชอบ กำหนดกลไกการกระจายอำนาจและการมอบอำนาจอย่างชัดเจน เสริมสร้างบทบาทของหน่วยงานบริหารรัฐกิจด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในการตัดสินใจเรื่องบุคลากร โครงสร้างองค์กร นโยบายด้านครู และการจัดสรรงบประมาณแผ่นดินให้กับภาคการศึกษา

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะทำหน้าที่ประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อมุ่งเน้นการพัฒนากลไกและนโยบายเพื่อสร้างระเบียงกฎหมายที่สมบูรณ์และสอดคล้องกันในด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีความจำเป็นต้องรีบดำเนินการให้แล้วเสร็จและนำเสนอพระราชบัญญัติครูให้รัฐสภาพิจารณาอนุมัติโดยเร็ว การสร้างกฎหมายว่าด้วยการเรียนรู้ตลอดชีวิต ทบทวน แก้ไข และเพิ่มเติม พ.ร.บ. การศึกษา กฎหมายการอุดมศึกษา กฎหมายอาชีวศึกษา และกฎเกณฑ์เกี่ยวกับนวัตกรรมการจัดการศึกษาและฝึกอบรม การบริหารสถานศึกษา กลยุทธ์และการวางแผนภาคการศึกษา วิจัยและเสนอแนะการแก้ไขเพิ่มเติมระเบียบเพื่อเสริมสร้างบทบาทของหน่วยงานบริหารภาครัฐด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในการตัดสินใจเรื่องบุคลากร โครงสร้างองค์กร นโยบายด้านครู และการจัดสรรงบประมาณแผ่นดินให้กับภาคการศึกษา...

มุ่งเน้นการลงทุนด้านการปรับปรุงการศึกษาอาชีวศึกษาและการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยให้ทันสมัย

โปรแกรมดังกล่าวยังกำหนดภารกิจและแนวทางแก้ไขที่สำคัญอื่นๆ ซึ่งมุ่งเน้นไปที่การลงทุนในการปรับปรุงการศึกษาด้านอาชีวศึกษาและการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย รวมถึงการเสริมสร้างศักยภาพการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสถาบันการศึกษาและฝึกอบรม

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาให้ก้าวหน้าไปในทิศทางที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น ทันสมัย ​​มีประสิทธิภาพ บูรณาการสากล เชื่อมโยงกับตลาดแรงงาน โดยเน้นทั้งปริมาณ โครงสร้าง และคุณภาพของการฝึกอบรม ให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมอบรมซ้ำให้แรงงานสามารถปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของความต้องการของตลาดและเทคโนโลยีการผลิต มีแนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงคุณภาพการจราจร การปฐมนิเทศอาชีพสำหรับนักเรียนตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อเพิ่มจำนวนนักเรียนที่เข้าเรียนต่อในระดับอาชีวศึกษาหลังจากจบมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย

วิจัยและเสนอแนวทางเกี่ยวกับกลไกการพัฒนาและนโยบายและแนวทางแก้ไขในการลงทุนทรัพยากรที่เหมาะสมเพื่อพัฒนาสถาบันอุดมศึกษาแห่งชาติ สถาบันอุดมศึกษาระดับภูมิภาค สถาบันอุดมศึกษาที่เป็นเลิศตามข้อตกลงระหว่างประเทศ สถาบันอุดมศึกษาที่สำคัญ และสถาบันอุดมศึกษาด้านการสอนที่ทัดเทียมกับประเทศที่พัฒนาแล้ว โดยมีศักยภาพและเงื่อนไขเพียงพอที่จะมีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์

ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในระดับอุดมศึกษาและสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาสู่การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและการถ่ายทอดโดยมีส่วนร่วมของผู้เรียน ครู ผู้เชี่ยวชาญ ช่างฝีมือ และนายจ้าง การเชื่อมโยงกิจกรรมการฝึกอบรมกับการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยี การเพิ่มศักยภาพการนำผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีไปใช้ในเชิงพาณิชย์

การดึงดูดและจ้างบุคลากรที่มีความสามารถเข้าทำงานในภาคการศึกษา

การพัฒนาทีมงานครูและผู้บริหารการศึกษา ดึงดูดและจ้างบุคลากรที่มีความสามารถเข้าทำงานในภาคการศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อพัฒนา ปรับปรุงคุณภาพ และมาตรฐานทีมครูและผู้บริหารการศึกษาทุกระดับอย่างต่อเนื่อง โดยเน้นศักยภาพการบริหารจัดการสมัยใหม่ นวัตกรรม ทักษะทางสังคม และทักษะดิจิทัล ศึกษากลไกและนโยบายในการระดมและหมุนเวียนครูระหว่างท้องถิ่นเพื่อแก้ปัญหาครูล้นตลาดและขาดแคลนอย่างพื้นฐาน และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ภูเขา และพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบากเป็นพิเศษ พัฒนาทีมงานช่างฝีมือ ผู้เชี่ยวชาญ และครูอาชีวศึกษาให้มีความสามารถเพียงพอในการเข้าร่วมการฝึกอบรมในทุกระดับการศึกษาอาชีวศึกษา

วิจัย ทบทวน และเสนอนวัตกรรมแบบซิงโครนัสในการบริหารจัดการของรัฐสำหรับครูที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการระดับมืออาชีพและคุณภาพการศึกษา การส่งเสริมประชาธิปไตย การเคารพเสรีภาพในการสร้างสรรค์ ความเชี่ยวชาญทางวิชาการ และการยึดมั่นในจริยธรรมและความรับผิดชอบของครู

กระทรวงมหาดไทยเป็นประธานและประสานงานกับกระทรวงและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อทำหน้าที่ประธานและประสานงานกับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อพิจารณาและเสนอการจัดตั้งภาคการศึกษา ตรวจสอบการจัดสรรและจัดสรรบุคลากรทางการศึกษาในพื้นที่ให้มีจำนวนบุคลากรถูกต้อง ทบทวน แก้ไข และเพิ่มเติมกฎหมายที่เกี่ยวข้องเพื่อให้มั่นใจถึงความสอดคล้องและสอดคล้องกันของระบบกฎหมาย...

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/chuong-trinh-hanh-dong-cua-chinh-phu-thuc-hien-doi-moi-can-ban-toan-dien-giao-duc-va-dao-tao-20250319221316227.htm