ผู้แทนกระทรวงสาธารณสุขกล่าวว่าโรงเรียนมีสิทธิที่จะรวมวรรณกรรมเข้าไว้ในการคัดเลือกบุคลากรทางการแพทย์ แต่ขอให้ชี้แจงถึงพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และทางปฏิบัติในเรื่องนี้
จากมหาวิทยาลัย 27 แห่งที่เปิดสอนด้านการแพทย์ในเวียดนาม มี 4 โรงเรียนที่ใช้วิชาวรรณกรรมผสมผสานในการรับเข้าเรียน โดยเฉพาะมหาวิทยาลัย Van Lang นครโฮจิมินห์ ใช้การผสมผสาน D12 (วรรณคดี เคมี ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัย Vo Truong Toan ใน Hau Giang และมหาวิทยาลัย Tan Tao ใน Long An ใช้ชุดค่าผสม B03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ชีววิทยา) มหาวิทยาลัย Duy Tan ในดานังใช้ชุดค่าผสม A16 (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วรรณคดี)
การใช้ชุดข้อมูลที่ประกอบด้วยวรรณกรรมเพื่อคัดเลือกนักศึกษาแพทย์ทำให้เกิดปฏิกิริยาที่หลากหลาย ตัวแทนโรงเรียนกล่าวว่า วรรณกรรมเป็นสิ่งจำเป็น การแสดงให้เห็นทักษะการสื่อสาร ความเห็นอกเห็นใจ และการแบ่งปัน ซึ่งเป็นปัจจัยที่จำเป็นในแพทย์ ในขณะเดียวกันแพทย์และอาจารย์แพทย์หลายคนแสดงความกังวล โดยกล่าวว่านี่เป็นเพียงการตอบสนองกลยุทธ์การสรรหาบุคลากรเท่านั้น
เมื่อวันที่ 27 พฤษภาคม รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฮวง ลอง ผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการฝึกอบรม กระทรวงสาธารณสุข กล่าวกับ VnExpress ว่า ผู้นำกระทรวงมีความกังวลเกี่ยวกับโรงเรียนที่ใช้วิชาวรรณคดีหลายวิชารวมกันในการรับเข้าเรียน เนื่องจากไม่ชัดเจนว่าพื้นฐานและวิธีการรับเข้าเรียนจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพการฝึกอบรมอย่างไร
กฎหมายการอุดมศึกษาอนุญาตให้โรงเรียนตัดสินใจเองและรับผิดชอบต่อการรับนักเรียน ภายใต้ระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม โรงเรียนสามารถเลือกวิชาของตนเองได้ในการรับสมัครแบบรวม โดยแต่ละแบบมีการสอบไม่เกิน 3 วิชา รวมทั้งคณิตศาสตร์หรือวรรณกรรม อย่างไรก็ตาม สถาบันฝึกอบรมจะต้องอธิบายพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และทางปฏิบัติของวิธีการรับสมัครและการผสมผสานการรับเข้าเรียน โดยอาศัยการวิเคราะห์ การประเมิน และการเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนที่ได้รับการรับเข้าเรียนในแต่ละปี
“กรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการฝึกอบรม กระทรวงสาธารณสุข ต้องการทราบเนื้อหาที่เจาะจงของคำอธิบายนี้จากโรงเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม” นายลองกล่าว พร้อมเสริมว่าในแง่ของการบริหารจัดการของรัฐ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นจุดศูนย์กลางสำหรับการศึกษาระดับสูง รวมถึงการฝึกอบรมในภาคสาธารณสุข กระทรวงสาธารณสุขไม่ได้บริหารจัดการข้อมูลนำเข้าและส่งออก แต่เพียงกำหนดมาตรฐานเป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างและการพัฒนามาตรฐานโปรแกรมการฝึกอบรมเท่านั้น นอกจากนี้ กระทรวงยังตรวจสอบและทบทวนการปฏิบัติตามข้อกำหนดในการปฏิบัติของโรงเรียนแพทย์อีกด้วย
ตามคำกล่าวของนายลอง สาขาวิชาสุขภาพเป็นศาสตร์ธรรมชาติโดยพื้นฐาน ซึ่งต้องอาศัยการคิดเชิงตรรกะ ความสามารถในการวิเคราะห์อย่างรวดเร็ว และการประเมินที่แม่นยำ ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สาขาวิชาเอกส่วนใหญ่ในสาขานี้ใช้ชุดวิชา B00 (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) และ A00 (คณิตศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์) ร่วมกับ A02 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ชีววิทยา) D07 (คณิตศาสตร์ เคมี ภาษาอังกฤษ), D08 (คณิตศาสตร์ ชีววิทยา ภาษาอังกฤษ)... โดยทั่วไป คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา ฟิสิกส์ ถือเป็นวิชาที่สำคัญและจำเป็นมากในด้านสุขภาพ
ดังนั้น กระทรวงสาธารณสุขจึงเชื่อว่าสถานศึกษาจะต้องวิเคราะห์ อธิบายให้ชัดเจน และยืนยันถึงพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และปฏิบัติสำหรับความจำเป็นและเหตุผลในการรวมวรรณกรรมเข้าไว้ในการรับเข้าศึกษาวิชาเอกทางการแพทย์ แน่นอนว่าสิ่งนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะของรหัสวิชาเอกแต่ละรหัส เนื่องจากปัจจุบันภาคสาธารณสุขมีรหัสวิชาเอกการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัย 17 รหัส
นักศึกษาสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยวานหลาง ภาพ : เว็บไซต์โรงเรียน
นอกจากนี้ ตามที่นายลองกล่าว เมื่อรวมวรรณกรรมเข้าในกระบวนการรับเข้าเรียน โรงเรียนจะต้องพิจารณาบทบัญญัติของกฎหมายการตรวจและการรักษาทางการแพทย์ฉบับแก้ไขปี 2023 ตามกฎหมายนี้ ผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องผ่านการทดสอบแบบเลือกตอบบนคอมพิวเตอร์ของสภาการแพทย์แห่งชาติเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ
“เราหวังว่าโรงเรียนจะมีความรับผิดชอบในการรับสมัครและฝึกอบรมนักเรียน และจะไม่ปล่อยให้นักเรียนเสียเวลาเรียนไป 6 ปี แต่กลับจบการศึกษาโดยที่ความรู้และทักษะไม่เพียงพอ และไม่สามารถสอบผ่านได้” นายลองกล่าว
นายลองกล่าวว่า รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขจะหารือโดยตรงกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการลงทะเบียนในภาคสาธารณสุข หากจำเป็น เขาจะแนะนำให้ส่งหนังสืออย่างเป็นทางการไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อขอความชี้แจงเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน
ปัจจุบันประเทศไทยมีมหาวิทยาลัยที่เปิดสอนด้านสาธารณสุข 66 แห่ง เป้าหมายการรับสมัครเข้าเรียนสาขานี้เมื่อปีที่แล้วอยู่ที่มากกว่า 37,500 ราย
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)