 |
| ผลงานดีเด่น 59 ชิ้นได้รับรางวัล Vietnam Education Journalism Award ประจำปี 2024 |
รางวัลสื่อแห่งชาติ "เพื่อการศึกษาเวียดนาม" มีวัตถุประสงค์เพื่อเชิดชูนักเขียนที่มีผลงานด้านการศึกษาที่โดดเด่นมากมาย รวมถึงกลุ่มและบุคคลที่มีผลงานด้านการศึกษาเป็นจำนวนมาก ด้วยเหตุนี้ การส่งเสริมและการยกย่องผลงานของภาคการศึกษาต่อการก่อสร้างและการป้องกันประเทศ พร้อมกันนี้ยังดึงดูดความสนใจจากทุกระดับ ทุกภาคส่วน และสังคมต่อสาเหตุแห่งการศึกษาของเวียดนามอีกด้วย
นาย Trieu Ngoc Lam บรรณาธิการบริหารหนังสือพิมพ์ Education and Times รองหัวหน้าคณะกรรมการจัดงานรางวัล กล่าวในการแถลงข่าวว่า ในปี 2024 รางวัล National Press Award สำหรับสาขาการศึกษาของเวียดนามได้รับผลงานเข้าชิงมากกว่า 800 ชิ้น หมวดหนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ ได้รับรายการเข้ามากที่สุด รองลงมาคือสื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ และวิทยุ
ด้วยรูปแบบหนังสือพิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ คุณภาพจะค่อนข้างสม่ำเสมอ โดยมีบทความเชิงลึกมากมาย ผลงานเข้าประกวดจะถูกนำเสนอในรูปแบบที่ทันสมัยและมีความสมบูรณ์ในรูปแบบ Mega Story, Emagazine, Longform ทุกประเภท: ข้อความ ภาพถ่าย วิดีโอ กราฟิก
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปีนี้มี Podcast ที่นำเสนอองค์ประกอบใหม่ๆ ผลงานแห่งการค้นพบและธรรมชาติเชิงปฏิบัติ; หมายถึงประเด็นด้านระบอบและนโยบายสำหรับครู ค่าธรรมเนียมการศึกษา และรายรับและรายจ่ายของโรงเรียน คนดี ความดี; ความร่วมมือระหว่างประเทศด้านการศึกษา ความปลอดภัยในโรงเรียน; รักษาภาษาประจำชาติ; หัวข้อเรื่องการสนับสนุนชุมชน วิธีการช่วยเหลือนักเรียนที่ด้อยโอกาส การศึกษาสำหรับนักเรียนที่มีความพิการ...
ในสื่อสิ่งพิมพ์นั้น ประเด็นด้านการศึกษาได้รับการสะท้อนออกมาอย่างชัดเจน โดยมีประเด็นที่เด่นชัดที่สุด ได้แก่ การใช้กฎเกณฑ์ประชาธิปไตยในโรงเรียน การสตรีมนักเรียน การแนะแนวอาชีพ การเรียนการสอนแบบบูรณาการ จิตวิทยาโรงเรียน และคนดีและทำความดี
ผลงานวิจารณ์นโยบายและวิเคราะห์เชิงลึกจำนวนมากสะท้อนถึงประเด็นหลักของภาคการศึกษาในกระบวนการนำนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมมาใช้ ประเด็นที่น่าสังเกตคือ ในปีนี้จำนวนสำนักข่าวท้องถิ่นที่มีผลงานเข้าร่วมประกวดหนังสือพิมพ์พิมพ์มีความหลากหลายมากขึ้น โดยครอบคลุมตั้งแต่ภาคเหนือจนถึงภาคใต้ เช่น หนังสือพิมพ์ลาวไก ไทบิ่ญ ทันห์ฮวา เหงะอาน กว๋างบิ่ญ กว๋างหงาย และหนังสือพิมพ์บ่าเรีย-หวุงเต่า
หมวดวิทยุและโทรทัศน์ ยังได้เพิ่มปริมาณและคุณภาพของรายการอีกด้วย ท้องถิ่นห่างไกลและด้อยโอกาสหลายแห่ง เช่น ลาอิจาว ห่าซาง ซอนลา กาเมา ฯลฯ ได้ส่งผลงานเข้าประกวด ซึ่งแสดงให้เห็นถึงอิทธิพลที่แพร่หลายเพิ่มมากขึ้นของรางวัลสื่อมวลชนแห่งชาติเพื่อการศึกษาเวียดนาม
 |
| นักข่าว Trieu Ngoc Lam บรรณาธิการบริหารหนังสือพิมพ์ Education and Times รองหัวหน้าถาวรของคณะกรรมการจัดงานรางวัลข้อมูล ในงานแถลงข่าว |
คณะกรรมการได้คัดเลือกผู้เข้ารอบสุดท้ายจำนวน 81 รายจากผลงานที่ส่งเข้าประกวดกว่า 800 ชิ้น จากนั้นดำเนินการคัดเลือกผลงานดีเด่นจำนวน 59 ผลงาน จาก 4 ประเภท เพื่อมอบรางวัล ได้แก่ ประกอบด้วยรางวัลพิเศษ 1 รางวัล, รางวัลชนะเลิศ 4 รางวัล, รางวัลรองชนะเลิศ 8 รางวัล, รางวัลรองชนะเลิศ 12 รางวัล, รางวัลรองชนะเลิศ 32 รางวัล และรางวัลตัวละครดีเด่น 2 รางวัล
ตามที่นักข่าว Trieu Ngoc Lam กล่าว ในช่วง 7 ปีที่ผ่านมา รางวัลนี้ได้รับความสนใจและการมีส่วนร่วมจากสำนักข่าวต่างๆ ทั่วประเทศมากขึ้นเรื่อยๆ ความสำเร็จของรางวัลนี้ยังแสดงถึงบทบาทสำคัญของสื่อมวลชนในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมอีกด้วย
ในงานแถลงข่าว นางสาวโด ทิ ทู ฮัง สมาชิกคณะกรรมการถาวร หัวหน้าคณะกรรมการวิชาชีพสมาคมนักข่าวเวียดนาม รองประธานสภารอบสุดท้าย ได้แสดงความคิดเห็นว่า คุณภาพของผลงานที่ส่งเข้าประกวดค่อนข้างดี สะท้อนให้เห็นชีวิตของครูได้อย่างชัดเจน และติดตามประเด็นปัจจุบันของภาคการศึกษาอย่างใกล้ชิด ผลงานหลายชิ้นประทับใจอย่างมากเนื่องจากการลงทุนอย่างละเอียดทั้งในด้านเนื้อหาและรูปแบบ ผลงานนี้วิเคราะห์ประเด็น “ร้อนแรง” ในภาคการศึกษาอย่างเจาะลึก บันทึกการดำเนินงานจริงหรือการวิพากษ์วิจารณ์ทางสังคมเกี่ยวกับนโยบายและการตัดสินใจของอุตสาหกรรม บันทึกความคิดและความปรารถนาของผู้ปกครองและนักเรียน
ขณะเดียวกันผลงานมากมายยังเผยแพร่เรื่องราวสวยงามอีกด้วย ตัวอย่างคนดีและคนทำดี; หัวใจอันสูงส่งและความทุ่มเทของครู ในจำนวนนี้มีครูที่อยู่ตามพื้นที่ห่างไกล ประจำโรงเรียนและห้องเรียน และอาสา "ปลูกฝังความรู้" ในพื้นที่ห่างไกลของประเทศ ผ่านผลงานด้านสื่อ เราจะเห็นถึงความมุ่งมั่นของนักข่าวที่ต้องการเผยแพร่แบบอย่างของครูและค่านิยมที่ดีที่การศึกษาถ่ายทอดมาสู่สังคมอย่างกว้างขวาง
การแสดงความคิดเห็น (0)