Утром 22 августа Народный комитет города Тхудык провел конференцию, на которой подвели итоги 2023-2024 учебного года и определили направления и задачи на 2024-2025 учебный год.
По данным отчета Департамента образования и профессиональной подготовки города Тхудык, в 2023-2024 учебном году в городе Тхудык будет 384 школы, в которых будут обучаться около 210 000 учеников. Общая численность руководителей и преподавателей отрасли составляет более 15 700 человек.
В результате реализации задач учебного года в дошкольном звене показатель мобилизации к обучению детей дошкольного возраста (5-летних детей) достиг 95%.
На уровне начальной и средней школы показатель мобилизации детей на учебу в 1-х и 6-х классах достиг 100%. Только процент выпускников средних школ достиг 99,8%, из которых 79,4% учащихся были приняты в государственные 10-е классы.
На сегодняшний день в этом районе 87,6% школ имеют аккредитацию качества образования. Коэффициент обеспеченности классами составляет 310 классных комнат на 10 000 учащихся школьного возраста (от 3 до 18 лет).
Оценивая достижения и усилия сектора образования и обучения, г-н Нгуен Хыу Хиеп, секретарь партийного комитета города Тху Дык, сказал, что в настоящее время город Тху Дык реализует множество программ и проектов, таких как проект «Умное образование и непрерывное обучение в городе Тху Дык на период 2021–2025 годов с перспективой до 2030 года»; Программа по улучшению качества образования в городе Тху Дук; Проект «Расширение применения информационных технологий и цифровой трансформации в образовании и обучении на период 2022–2025 гг. с перспективой до 2030 года»...
В 2023-2024 учебном году город Тхудык лидирует по количеству учащихся, завоевавших призовые места в городском конкурсе отличников: 583 учащихся, в том числе 42 учащихся, завоевавших призовые места на международном и национальном уровнях. Кроме того, этот населенный пункт лидирует по результатам общегородского вступительного экзамена в 10-й класс.
Помимо достижений, сектор образования также сталкивается со многими трудностями и проблемами, такими как: в некоторых районах не хватает начальных и средних школ; Изношенные школьные помещения, которые не были своевременно отремонтированы, влияют на распределение учащихся по районам, а также на возможность удовлетворения потребностей учащихся в течение двух сессий в день; Количество учеников в классе превышает установленное, что влияет на качество преподавания и управления учащимися; В школах не хватает учителей-предметников, соотношение учителей не соответствует требованиям преподавания 2 занятий в день...
С точки зрения управления, заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин Дуонг Три Дунг сказал, что, имея более 300 учебных заведений, что составляет более 16% школ в городе, и количество учащихся, составляющее более 13% от общего числа учащихся города, город Тху Дык приложил много усилий и добился прорывов в инвестировании в строительство школ и содействии цифровой трансформации для повышения качества образования и профессиональной подготовки в этом районе.
«Я высоко ценю новаторские результаты этого района в реализации инновационной политики, что создает больше рычагов и лидирует среди других районов в этом районе. Благодаря большому организационному масштабу город Тхудык имеет много благоприятных условий, но также сталкивается с давлением в реализации образовательных задач. Поэтому местным лидерам необходимо продолжать демонстрировать решимость и продвигать инвестиционную политику в целях развития образования», — сказал заместитель директора Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин.
Для того чтобы продолжить продвижение достижений, тем самым успешно выполнив задачи 2024-2025 учебного года, представитель Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин поручил сектору образования и профессиональной подготовки города Тхудык сосредоточиться на реализации следующих задач: повышение чувства ответственности, развитие управленческого и профессионального потенциала команды менеджеров и преподавателей, удовлетворение требований инноваций и повышение качества образования; Содействовать всестороннему образованию учащихся, развивать передовое образование с помощью моделей интеллектуальных классов и цифровых библиотек; Инновации в управлении образованием, повышение эффективности решений цифровой трансформации.
По этому случаю министр образования и профессиональной подготовки вручил почетные грамоты 6 школам, добившимся выдающихся успехов в соревновательном движении «Инновации и креативность в управлении, преподавании и обучении» в 2023-2024 учебном году.
Кроме того, Народный комитет города Хошимин также наградил флагами соревнования 13 коллективов, которые отлично выполнили свои задачи в 2022-2023 и 2023-2024 учебных годах.
ВНИМАНИЕ
Источник: https://www.sggp.org.vn/tp-thu-duc-no-luc-di-dau-trong-cac-chu-truong-doi-moi-giao-duc-post755208.html
Комментарий (0)