Будет ли легче системе колледжей набирать студентов после перехода в ведение Министерства образования и профессиональной подготовки?

С марта 2025 года система профессионального образования (ПТО) будет передана из ведения Министерства труда, инвалидов и социальных дел в ведение Министерства образования и обучения. Почему это считается шагом к синхронной, взаимосвязанной и последовательной системе обучения?

Создание единой и взаимосвязанной системы обучения

Согласно Постановлению правительства 37/2025/ND-CP от 26 февраля 2025 года, Министерство образования и обучения возьмет на себя функцию управления профессиональным образованием путем объединения Главного департамента профессионального образования и Департамента непрерывного образования (GDTX) в Департамент профессионального образования и GDTX.

Студенты Дальневосточного колледжа на практическом занятии. Фото: Нью-Мексико

Эта трансформация является частью усилий по унификации национальной системы обучения, создавая неразрывную связь между дошкольным образованием, общим образованием, непрерывным образованием, профессиональным образованием и университетским образованием. Обеспечение взаимосвязи между уровнями образования позволит преодолеть прежние ограничения, когда система обучения была раздробленной, что затрудняло обучение и повышение квалификации работников.

Г-н Тран Ань Туан, вице-президент Ассоциации профессионального образования города Хошимин, прокомментировал: «Это решение будет способствовать систематическому развитию человеческих ресурсов, объединяя сильные стороны образования и обучения с наукой и технологиями для развития высокотехнологичных отраслей и современных услуг. Система профессионального образования продолжит развиваться разнообразно, охватывая полный спектр государственных и частных типов, расширяя масштабы обучения для удовлетворения спроса на технические и профессиональные человеческие ресурсы для экономики».

Однако г-н Тран Ань Туан также указал на проблемы, которые необходимо преодолеть системе профессионального образования, включая необоснованную структуру обучения, содержание обучения, не отвечающее потребностям рынка труда, а также разрыв между обучением и фактическим использованием рабочей силы.

Г-жа Вуонг Тхи Нгок Ан, руководитель отдела обучения колледжа Ту Тхием, заявила, что изменение системы управления даст колледжам преимущество при приеме студентов. Раньше университеты и колледжи находились под разным руководством, что создавало трудности при поступлении. Теперь, когда колледжи находятся под тем же управлением, что и университеты, есть надежда, что будет разработана более эффективная политика поддержки зачисления и обучения.

Фактически Министерство образования и профессиональной подготовки провело политику, демонстрирующую существенные изменения, что оказало положительное влияние на развитие колледжей. В частности, с 2025 года общая система приема Министерства будет учитывать пожелания кандидатов как на уровне колледжа, так и университета, а не только университета, как в предыдущие годы. Это помогает колледжам занять более выгодные позиции в плане набора студентов, гарантируя качество входящих данных.

Инновации в профессиональном образовании для удовлетворения потребностей рынка труда

В колледжах у студентов есть много возможностей для карьерного роста. Фото: Нью-Мексико

Г-н Тран Ань Туан, вице-президент Ассоциации профессионального образования города Хошимин, сказал: «В настоящее время спрос на высококвалифицированных рабочих растет, но учебные возможности многих учреждений по-прежнему ограничены. Несбалансированное обучение между уровнями и профессиями приводит к тому, что в некоторых областях наблюдается нехватка кадров, а в других — избыток. Более того, политика набора кадров и заработной платы не очень привлекательна, что затрудняет привлечение учащихся и преподавателей профессионального образования. Качество преподавания преподавательского состава, особенно практического обучения, не соответствует стандартам, что снижает эффективность обучения».

По словам г-на Тран Ань Туана, в этом контексте учреждениям профессионального образования необходимо активно меняться, чтобы адаптироваться к новому управлению, одновременно продвигая решения по повышению качества обучения. Одним из важных направлений является укрепление связи школ и предприятий, создание комбинированных моделей обучения для лучшего удовлетворения потребностей рынка труда. Это также помогает преодолеть разрыв между теорией и практикой, улучшая практические навыки студентов.

Г-н Тран Ань Туан добавил, что профессиональная ориентация также является вопросом особой важности. В последние годы деятельность по консультированию по вопросам карьеры в Хошимине и многих других населенных пунктах оказала положительное влияние, помогая учащимся средних и старших классов выбирать профессии, соответствующие их интересам и личным способностям.

Однако ограничения в потоковом обучении студентов все еще существуют, поскольку многие студенты по-прежнему предпочитают следовать общей тенденции вместо того, чтобы рассматривать будущие возможности трудоустройства. Это повышает потребность в более эффективных решениях для повышения осведомленности учащихся и родителей о ценности профессионального образования.

В заключение г-н Тран Ань Туан сказал, что изменение управления профессиональным образованием является важным шагом в дорожной карте реформы образования на пути к созданию более современной, гибкой и эффективной системы обучения. Ожидается, что при тщательной подготовке со стороны учебных заведений, а также при поддержке властей система профессионального образования в ближайшее время будет развиваться более активно, внося позитивный вклад в социально-экономическое развитие страны.

Источник: https://danviet.vn/chuyen-giao-ve-bo-gddt-he-thong-truong-cao-dang-se-de-tuyen-sinh-hon-20250317162543998.htm