AI技術を使いこなす人材 ― 課題は多い
AIの出現はジャーナリストたちに興奮と不安を与えている。 AI はコンテンツ制作プロセスの自動化を支援するだけでなく、データ分析、コンテンツ品質の向上、ユーザーエクスペリエンスの強化にも貢献します。
ベトナムジャーナリスト協会の会長、レ・クオック・ミン氏は次のように述べています。 「AI技術は、その力を最大限に引き出すために早期に適用・導入されれば、報道機関の持続的な発展にプラスの影響を与えることができます。」しかし、AI は、コンテンツ制作管理からジャーナリズムの倫理、法的要素に至るまで、大きな課題ももたらします。また、人材育成の観点から見ると、AI技術の急速な発展はジャーナリズムの育成と発展に大きなプレッシャーを与えています。
トゥオイチェ新聞メディアセンター所長でジャーナリストのヴォ・フン・トゥアット氏は、報道業界とその運営モデルは大きく変化しており、今後も変化し続けるだろうと語った。しかし、現在のジャーナリズム研修活動は、依然として専門的な研修アプローチに従っています。研修プログラムは、伝統的な知識体系に重点を置いています。言うまでもなく、多くの大学では、現代のジャーナリズム業界の現実を反映していない古い教科書を依然として使用しています。
学校によっては、研究経験が中心の講師に偏りすぎて、実践性に欠ける授業になっているところや、逆に実践経験のみで一般教養が欠けている講師に偏っているところもあります。プログラミングやデータ分析のコースはほとんどありません。その結果、ジャーナリズムを学ぶ学生はテクノロジーに関する基礎知識が不足していることが多く、現代のデジタルジャーナリズムツールを使いこなす能力が制限されています。特に、AI はジャーナリズムのコンテンツの収集、処理、作成においてますます重要な役割を果たしていますが、トレーニング プログラムに体系的に組み込まれるには至っていません。
ベトナム党中央委員、ニャンダン新聞編集長、中央宣伝部副部長、ベトナムジャーナリスト協会会長のレ・クオック・ミン氏が議長を務めたワークショップの概要。写真: ソン・ハイ
同じ見解を共有しているジャーナリストでベトナムの声ラジオの編集者のグエン・フー・フアン氏も、現実にはジャーナリズムの訓練機関はまだAI技術を習得しておらず、多才なジャーナリストのチームをまだ構築しておらず、デジタル時代に必要なスキルと知識が不足していると語った。そして、AIがジャーナリズムに欠かせない要素となったとき、何百年も続いてきたジャーナリズムの立場が揺らぎ、すべてのジャーナリストが職を失うリスクにさらされることを望まないのであれば、新たな状況で記者を訓練するという課題は緊急の課題となるだろう...
ジャーナリストのプー・フアン氏によると、研修施設での課題に加え、短期研修コースを通じて記者を訓練し育成するプロセスにも多くの困難が伴うのが現実だという。同氏は、ベトナムジャーナリスト協会傘下のジャーナリズム研修センターや、地元報道機関を含む多くの報道機関が、ジャーナリズム活動におけるAIの応用について記者や編集者向けに大きな関心を寄せ、研修コースを積極的に開催していると述べた。
例えば、ラムドン省ジャーナリスト協会は、2024年の計画に従って、センターに登録し、約4つのトレーニングコースを開催しました。その主な内容は、人工知能を業務活動に継続的に適用することです。しかし、現実には、協会の業務を通じてジャーナリズムスキルの育成や研修は小規模に行われているのが現状です。現在、ジャーナリストとして働いているがカードを所持していない人も含め、カードを所持している記者は2万5千人近くいるが、1クラスあたりの生徒数は2～3人程度に過ぎない。言うまでもなく、AI は多くのスキルを身につける必要がある新しい問題ですが、このトピックに関するトレーニング コースの時間は 2 日間で 3 ～ 4 回のトレーニング セッションのみと短いことがよくあります。
さらに、研修コースを担当する教員の質は、専門能力、教育経験、講義における科学的および実践的側面の点で、必ずしも均一ではありません。これは、この仕事における記者のトレーニングと開発がまだ初期段階にあり、継続的な注意、調整、改善が必要であることを示しています。
適切な人材を育成するための解決策は何でしょうか?
解決策を議論する中で、ジャーナリストたちは全員、資源の質を向上させるという問題が非常に重要であることに同意した。そのため、ジャーナリストのヴォ・フン・トゥアット氏は、次のように強調した。 「近い将来、ジャーナリストが必要なスキルを身に付けられるよう、内容とトレーニング方法を直ちに変更する必要がある。」まず第一に、コンテンツ作成スキルが重要です。ジャーナリストは、さまざまな伝送チャネルに適した作品や製品を作成するために、コンテンツの原則を理解する必要があります。ジャーナリストには、AI が生成したコンテンツとは異なる、ユニークで価値のあるコンテンツを作成する能力が必要です。次はデジタルスキル、批判的思考スキル、コミュニケーションスキル、チームワークスキル、ビジネススキルです。」
ジャーナリスト、グエン・タン・トゥン - ホーチミン市、Nguoi Lao Dong 新聞の広報部長 - ホーチミン市人文社会科学大学のジャーナリズムおよびコミュニケーション学部の客員講師。ホー・チ・ミン氏は、編集部が実践を重ねることで、現在の状況に適した人材を育成する解決策を編み出したと信じている。タン・トゥン氏は、学校やジャーナリズム研修センターが、ジャーナリズムにおけるAI技術の応用について学生に教えるための新しいコンテンツを開発し、更新する必要があると提案した。
ワークショップでは、ラオドン新聞の広報部長であるジャーナリストのグエン・タン・トゥン氏が議論しました。写真: ソン・ハイ
具体的には、AI テクノロジーを活用する際のジャーナリズムの倫理と基準に関する新しいコンテンツを強化します。つまり、AI 技術の活用や使用に際して倫理規則を遵守する必要があることを学習者が明確に理解し、同時に実践で発生する可能性のある特定の状況にそれらを柔軟に適用するための原則と方法を把握できるように、コンテンツを更新する必要があります。さらに、SMAC 統合ジャーナリズム システム、ジャーナリズムとメディアにおけるアルゴリズムとアルゴリズムの応用、ビッグデータ テクノロジー、人工知能テクノロジー、データ分析テクノロジー、仮想現実テクノロジー、拡張現実などの人工知能アプリケーションに関する専門知識を身に付けたり、更新したりすることも必要です。
同時に、報道部門やメディア企業と連携してインターンシップを指導し、学生がAIを具体的に応用した報道製品を作成するための実践的な演習を増やします。たとえば、生成型人工知能の動作原理とプロンプトエンジニアリング技術を適用して、AIツールを効果的に活用し、画像やビデオの効果を高めます。 AI を使用して書面によるニュースレターやポッドキャストを作成します。 AI とサポート ツールを使用して、シーンから短いビデオ/クリップを作成します。 AI を使用してデータを統合および分析し、一連のイベントを作成してインフォグラフィックやチャートなどを作成します。
同時に、トゥン氏は、ベトナムジャーナリスト協会のジャーナリズム研修センターと他の機能部門は、大規模なセンターに比べてAIへのアクセス条件が少ない報道機関、特に地方の新聞社やラジオ局の記者のために、報道制作における人工知能の応用能力を育成・向上させるために、新しい実用的かつ具体的な技術を更新する方向で、短期の研修コースやプログラムの開発と実施を継続する必要があるとも述べた。
AI トレーニングに関する提案には、常に政府機関の指導とベトナムジャーナリスト協会との調整が必要であると言えます。ジャーナリズムの訓練機関、学校、および報道機関やメディア機関である雇用主の間の緊密な調整と連携。これは難しい問題であり、多くの作業を伴う長いロードマップが必要です。しかし、近い将来、将来的に人工知能を仕事に役立てたいと考えているジャーナリストのために、トレーニング コンテンツの強化と革新が必要であり、ジャーナリストが仕事の活動において新しいテクノロジーを積極的かつ迅速に更新できるように支援する必要があります...
クラウドリバー
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出典: https://www.congluan.vn/giai-bai-toan-nguon-luc-cho-ky-nguyen-ai-post308738.html
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