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| 不満を持つ学生の割合が 30% を超える場合、大学は不合格となります。 |
教育訓練省によれば、大学教育基準は、法律の規定に従って大学教育ネットワークを計画・配置し、大学教育システムの発展に投資するための基礎として使用されている。
同時に、規定に従って、研修機関および高等教育機関の支部に対する研修活動の許可および研修活動の停止の条件を検討、評価、監視します。
高等教育機関の基準は、教育の質保証の条件や、訓練機関の教育の質を向上させるための措置を決定するためにも使用されます。規則に従って、学習者、社会、および州の管理機関に対する研修機関の情報の説明責任、宣伝、透明性の責任を実行します。
さらに、大学教育基準は、専攻科目の開設、研修活動の維持、入学目標の決定、研修機関の入学の組織化に関する条件と基準の検討、検査、監視にも使用されます。
草案によれば、教育訓練省はこの回状で、6つの基準と26の基準を含む高等教育機関の基準を発行した。
大学教育水準を評価するための 6 つの基準は次のとおりです。組織と管理。講師;教育と学習の条件ファイナンス;採用と研修研究と革新。
注目すべき基準としては、主要な指導的地位（学校理事会/大学評議会の議長および校長/理事）が速やかに充足され、その地位の空席期間の合計が 12 か月を超えてはならないことが挙げられます。
または、授業の質と効果に関して講師に満足している学生の割合が 70% を超える必要があります。
学校での全体的な学習プロセスと経験に満足している卒業生の割合は 70% を超えている必要があります。
さらに、研修機関は、科学技術収益と科学出版能力を通じて実証される研究およびイノベーション能力を実証する必要があります。
基準は、過去 3 年間の平均で計算された科学技術活動からの収入が総収入に占める割合が少なくとも 5% に達していることです。博士課程のトレーニングを行うトレーニング機関の場合は、少なくとも 10% に達している必要があります。
専任講師 1 人あたりの科学出版物の平均数は、少なくとも年間 0.3 件に達している必要があります。博士課程の教育を行う教育機関 (専門学校ではない) の場合、Web of Science (WoS) または Scopus に掲載されている論文のみがカウントされます。
研修機関は毎年、基準や規準に従って評価を行い、前年（報告年度）の基準の実施状況に関する報告書を作成し、4月30日までに教育研修省に提出します。統計の収集時期は報告年度の 12 月 31 日です。
教育訓練省は、管理要件に基づいて、多数の訓練機関の標準実施報告書の独立した評価または査定を組織し、訓練機関に不完全または不正確な内容を説明するよう要求します。研修機関は、レポートの編集と編集後の返送の責任を負います。
研修機関は、毎年6月30日までに、基準の実施状況に関する報告書をウェブサイトで公開し、基準と基準の評価結果を年次報告書に含めるとともに、教育訓練省の高等教育管理情報システムで情報を更新しなければならない。
基準を満たさない研修施設、または基準を満たさない支部を持つ研修施設は、直轄機関の認定を受けた改善計画を作成し、教育訓練省に報告しなければならない。
基準を満たさない研修施設および基準を満たさない支部に対する措置の適用は、関連法律の規定に従って行われるものとする。
研修機関の校長および責任者は、情報、統計、完了期限、標準実施評価レポートの品質の完全性、正確性、一貫性について責任を負います。
教育訓練省は、この通達案に対するコメントを2023年7月23日まで募集しています。
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