Les candidats doivent choisir leur spécialisation en fonction de leur passion.
Selon le vice-ministre Hoang Minh Son, cette année marque une étape importante, lorsque les premiers étudiants du programme d'enseignement général de 2018 passeront l'examen de fin d'études secondaires.
Concernant les nouveaux points dans les admissions universitaires qui sont directement liés aux droits des candidats, le professeur associé, Dr. Nguyen Anh Dung - Directeur adjoint du Département de l'enseignement supérieur du ministère de l'Éducation et de la Formation a déclaré que les candidats utilisant la méthode d'admission avec les relevés de notes du lycée doivent noter que le nouveau règlement de cette année utilisera les résultats d'apprentissage de l'année entière de 12e année (au lieu de prendre uniquement le score du premier semestre). Par conséquent, le respect des exigences d’apprentissage du programme d’études secondaires est très important pour augmenter les chances d’admission à l’université.
Afin d’augmenter les possibilités d’admission des candidats et d’assurer l’équité entre les candidats dans les différentes régions, le ministère de l’Éducation et de la Formation ne limite pas les combinaisons d’admission. Ainsi, en plus des combinaisons d’admission traditionnelles, les établissements de formation peuvent proposer de nouvelles combinaisons d’admission.
En réponse aux préoccupations des étudiants concernant les souhaits d'admission, les méthodes d'admission et la conversion des scores en une échelle commune, le professeur associé Dr Nguyen Anh Dung a déclaré que lors du tour d'admission à l'université, les candidats sont autorisés à choisir un nombre illimité de souhaits d'admission, mais doivent être classés par ordre de priorité du plus élevé au plus bas. Le système général d'admission du ministère ne fait pas de distinction entre les méthodes d'admission, de sorte que le nombre de méthodes d'admission dans le système dépend du nombre total de méthodes proposées par l'établissement de formation dans le plan d'admission. Les candidats n'ont pas besoin de s'inscrire pour l'admission par méthode, il suffit de s'inscrire pour l'admission par majeure. M. Dung a conseillé aux candidats de se concentrer sur le choix d'une spécialisation qui les passionne vraiment et qui convient à leurs capacités, sans se soucier de la méthode d'admission.
Concernant la conversion des scores équivalents entre les méthodes d'admission, M. Dung a déclaré qu'il s'agissait d'une question technique visant à garantir les droits des candidats. L’élaboration d’un plan de conversion des scores relève de la responsabilité des établissements de formation et du ministère de l’Éducation et de la Formation. Les candidats recevront des informations publiques sur la conversion des scores avant de postuler à l'admission.
Maintenir le calendrier des examens de fin d'études secondaires de 2025
Français Le 20 mars, le Directeur du Département de la Gestion de la Qualité du Ministère de l'Éducation et de la Formation a signé un document à envoyer aux Départements de l'Éducation et de la Formation de Hanoi, Ho Chi Minh-Ville, Ninh Binh, Nghe An, Quang Tri pour informer du moment de l'organisation de l'examen de fin d'études secondaires en 2025. En conséquence, après avoir reçu la dépêche officielle des Départements concernant l'examen d'ajustement du calendrier des examens pour l'examen de fin d'études secondaires en 2025, le Ministère de l'Éducation et de la Formation a reconnu et hautement apprécié l'initiative des Départements de l'Éducation et de la Formation de proposer d'ajuster le calendrier des examens de fin d'études secondaires pour répondre aux besoins pratiques de la localité et à d'autres situations pratiques.
Après avoir examiné les facteurs, le ministère de l'Éducation et de la Formation a décidé de maintenir le calendrier des examens de fin d'études secondaires de 2025 tel qu'annoncé dans le plan scolaire 2024-2025 (conformément à la décision 2045/QD-BGDDT du 1er août 2024). Le maintien du calendrier des examens tel qu’annoncé contribue à stabiliser la psychologie des élèves et des parents et n’affecte pas les autres activités du secteur de l’éducation. Le ministère de l'Éducation et de la Formation demande aux départements de l'Éducation et de la Formation de se coordonner étroitement avec les unités concernées pour mettre en œuvre le plan de l'année scolaire 2024-2025, organiser l'examen de fin d'études secondaires 2025 conformément au plan et assurer la sécurité, le sérieux et le respect des réglementations.
Selon le plan annoncé, l'examen de fin d'études secondaires aura lieu les 26 et 27 juin 2025. Les candidats suivront 4 matières : Mathématiques, Littérature et 2 matières optionnelles parmi les matières restantes (Langue étrangère, Histoire, Physique, Chimie, Biologie, Géographie, Éducation économique et juridique, Technologies de l'information, Technologie).
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