La douleur des enfants autistes victimes de maltraitance

"RIEN DE PLUS A DIRE"

Le public, et notamment les parents d'enfants autistes, n'ont pu s'empêcher d'être déçu par l'image d'un enfant autiste tiré par les cheveux et battu par un enseignant de l'Institut de psychologie et d'éducation spéciale, branche Cau Vong Son Tra (83 Ton Quang Phiet, district de Son Tra, ville de Da Nang). Cet incident a été signalé sur les réseaux sociaux par le parent dont l'enfant a été maltraité le 1er mars. Plus précisément, Mme Tran Ngoc Gia Hy (29 ans, résidant dans le quartier de Man Thai, district de Son Tra) a publié un article sur les réseaux sociaux avec des photos reflétant les abus subis par sa fille de la part de son professeur.

Les parents accusent les enseignants de l'Institut de psychologie et d'éducation spécialisée de Cau Vong Son Tra d'avoir maltraité des enfants handicapés

M. Phan Minh Tuan (habitant dans le quartier d'An Hai Bac, district de Son Tra) a un enfant autiste qui étudie à l'Institut de psychologie - éducation spécialisée, branche de Cau Vong Son Tra. Il était très inquiet lorsqu'il a vu l'image d'un professeur maltraitant le camarade de classe de son enfant. Car selon M. Tuan, les enfants handicapés ne peuvent pas se protéger lorsqu’ils sont maltraités. Après cet incident, sa famille n'a plus osé envoyer son enfant dans un centre pour enfants autistes. « La famille est très inquiète, car si l'enfant continue à aller à l'école, sera-t-il maltraité ? L'incident qui s'est produit à l'Institut de psychologie et d'éducation spéciale, branche Cau Vong Son Tra, m'a bouleversé, ainsi que de nombreux parents », a déclaré M. Tuan.

Ce qui contrarie encore plus de nombreux parents d'enfants qui étudient à la succursale de Cau Vong Son Tra, c'est qu'auparavant, ce centre avait une règle selon laquelle les parents n'étaient pas autorisés à regarder les caméras de surveillance des salles de classe pour des raisons de « confidentialité » des informations et des images pédagogiques destinées aux élèves handicapés. « Au début, les parents faisaient confiance aux enseignants et soutenaient les méthodes d'enseignement de cet établissement pour enfants autistes. Mais il n'y a vraiment plus rien à dire face à de tels abus envers les enfants handicapés », s'est étranglé M. Tuan.

M. Nguyen Ngoc Tam (résidant dans le district de Hoa Vang, ville de Da Nang) a une fille de 10 ans autiste et souhaite également que des installations pour les enfants handicapés permettent aux parents de regarder des caméras toutes les heures pour gérer rapidement les mauvaises situations qui arrivent à leurs enfants. « Lorsque les enfants manifestent des comportements étranges, seuls les parents les comprennent le mieux. Par exemple, lorsqu'on vit ensemble, un simple geste d'un ami suffit à leur faire perdre leur sang-froid, ce qui peut facilement entraîner de graves conséquences », a déclaré M. Tam. L'école où étudie l'enfant de M. Tam est une école spécialisée de la ville de Da Nang. De nombreux enseignants ont également des enfants autistes, ils comprennent donc les sentiments des parents.

Lacune dans la gestion

Le 4 mars, le chef du Comité populaire du district de Son Tra a déclaré que concernant le cas d'abus présumé d'un étudiant à la branche de Cau Vong Son Tra, la police enquêtait toujours sur l'affaire.

Les parents accusent les enseignants de l'Institut de psychologie et d'éducation spécialisée de Cau Vong Son Tra d'avoir maltraité des enfants handicapés

Après que des parents ont signalé que des enseignants maltraitaient des enfants autistes, les autorités du district de Son Tra ont déterminé que l'établissement Cau Vong Son Tra n'avait pas été autorisé à établir et à exploiter une garderie au 83 Ton Quang Phiet. Mme Le Thi Thuc, directrice adjointe du département des sciences et technologies de la ville de Da Nang, a déclaré qu'auparavant, la succursale de Cau Vong Son Tra avait soumis une demande de certificat d'enregistrement d'exploitation. « Mais jusqu'à présent, nous confirmons que nous n'avons pas encore accordé de licence à la branche Cau Vong Son Tra de l'Institut de recherche en psychologie et en éducation spéciale, pour de nombreuses raisons conformément à la réglementation », a informé Mme Thuc. Le représentant du Département des sciences et technologies de la ville de Da Nang a ajouté que l'Institut de recherche en psychologie et en éducation spéciale est sous la gestion du Département des sciences et technologies de la ville de Hanoi. Dans la ville de Da Nang, le Département des sciences et technologies de la ville de Da Nang accordera des licences d'exploitation aux succursales.

En colère en voyant l'image d'un enseignant maltraitant des enfants autistes à la succursale de Cau Vong Son Tra, M. Hoang Thanh Luc (résidant dans le district de Thanh Khe, ville de Da Nang) a suggéré : « Le centre d'enseignement pour enfants autistes de l'institut de recherche n'est pas géré professionnellement par le secteur éducatif local... C'est une lacune. Cette "lacune" est aussi la raison pour laquelle les enfants sont maltraités. »

ENSEIGNER AUX ENFANTS REQUIERT À LA FOIS DE LA COMPRÉHENSION ET DE L'AMOUR

Les cas de maltraitance d’enfants, en particulier d’enfants autistes, suscitent la colère de ceux qui travaillent dans ce secteur. Les enfants spéciaux souffrent davantage de désavantages que les autres enfants. Par conséquent, prendre soin d’eux et les éduquer nécessite à la fois de la compréhension (connaissance) et de l’amour. S'il manque un élément, c'est que le chemin est incorrect.

Un camarade de classe de mon enfant a été maltraité, le parent a fondu en larmes : Je n'ose plus laisser mon enfant aller à l'école !

M. Nguyen Minh Phung, directeur du Centre de conseil psychologique et de développement des compétences New Life, ville de Da Nang (un lieu qui prend en charge et soutient les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers : autisme, hyperactivité - manque de concentration, développement lent...), a déclaré qu'il accorde la priorité à la sécurité des enfants. Selon M. Phung, les enfants ayant des besoins spéciaux sont souvent faibles en termes de santé physique, de fonctions cognitives et sociales, et ils ne sont pas conscients des dangers de la vie quotidienne. C'est pourquoi le centre a des règles strictes concernant la prise en charge des enseignants, des spécialistes ou des nounous, et ne permet absolument pas la maltraitance des enfants. Ceci est indiqué dans le premier point du règlement du centre.

Les enseignants doivent avoir les qualifications appropriées et une bonne expertise, être diplômés d'universités ordinaires et se spécialiser en psychologie, en éducation spécialisée et en travail social. « Par-dessus tout, l'éthique, le cœur de l'enseignant et l'amour des enfants doivent être mis en premier. Prendre soin et enseigner aux enfants ayant des besoins spéciaux est un travail difficile, car il nécessite une expertise, une expérience et surtout, l'amour des enfants, l'amour du métier et la persévérance. C'est un travail très dur, les enseignants se sentent souvent très fatigués pendant une journée de travail, j'encourage, prend soin et ravive toujours l'esprit d'amour du métier et l'amour des enfants chez les enseignants. Pour éviter des incidents malheureux dans le processus de prise en charge et d'enseignement des enfants, je rappelle toujours aux enseignants leur attitude lors des réunions internes. Des caméras de surveillance sont placées dans toute la classe et les enseignants sont toujours conscients de travailler avec le sens des responsabilités et l'éthique de ceux qui travaillent dans l'éducation », a partagé M. Nguyen Minh Phung.

Ce que les parents doivent savoir lorsqu’ils envoient leurs enfants à la garderie

M. Hoang Ha, directeur du Centre de soutien et de conseil à l'intégration Hanamiki (Hanoï), a déclaré que les parents devraient rechercher soigneusement si le centre ou l'unité où leurs enfants sont sur le point d'étudier ou d'intervenir... dispose ou non de documents juridiques complets, en recherchant des licences, des décisions d'établissement...

Les parents ne doivent pas hésiter à se renseigner sur le CV, les diplômes et les qualifications professionnelles de l’enseignant qui interviendra auprès de leurs enfants, pour savoir si la personne qui enseignera et interviendra personnellement auprès de leurs enfants est qualifiée ou non.

M. Nguyen Minh Phung a déclaré que les enfants spéciaux ont besoin d’une intervention coordonnée et d’une synchronisation entre l’école et la famille. Pour ce faire, les centres et les écoles doivent signaler et partager avec les parents les méthodes d’enseignement utilisées par les enfants à la maison. Les parents doivent connaître les exercices, méthodes, techniques... appropriés pour enseigner aux enfants à la maison, pour accompagner leurs enfants.

Les parents ont également le droit de voir les enseignants intervenir directement auprès de leurs enfants ou de regarder la caméra lorsque cela est nécessaire.

« En ce qui concerne le principe de protection des informations des enfants spéciaux, les parents ne sont pas autorisés à voir les autres enfants, mais leurs propres enfants pourront certainement voir et contrôler. Les méthodes et les méthodes d'enseignement des enfants au centre sont toujours scientifiquement vérifiées et adaptées à chaque enfant, de sorte que les parents ont le droit de poser des questions, de consulter et de discuter avec les spécialistes et les enseignants du centre afin que les deux parties puissent se coordonner pour mieux soutenir les enfants », a déclaré M. Nguyen Minh Phung.

Lien source: https://thanhnien.vn/noi-dau-tre-tu-ky-bi-bao-hanh-18524030422463074.htm