À ce jour, près de 20 provinces et villes du pays ont mis en place ou expérimentent des programmes d'études à raison de 5 jours par semaine et de congés le samedi. Cependant, dans certaines localités, cette mesure ne peut être généralisée en raison de facteurs tels que les installations, le nombre de salles de classe et le personnel enseignant.
Au lycée Nguyen Gia Thieu (district de Long Bien, Hanoi), le directeur Le Trung Kien a déclaré que l'école ne peut actuellement pas demander de congé le samedi en raison des conditions ne le permettant pas.
« Le plus important est de disposer d'installations et de prévoir suffisamment de salles de classe pour chaque cours, salle ou session. Cependant, l'école ne dispose actuellement que de 23 salles, mais peut accueillir jusqu'à 45 classes. Pour mettre en œuvre ce modèle, l'école doit agrandir et rénover au moins une douzaine de salles de classe supplémentaires », a déclaré M. Kien.
Il n’est pas non plus envisageable de regrouper les cours dans chaque session du lundi au vendredi. Selon ce principe, si l'on ajoute une période supplémentaire par session, les études des élèves dureront jusqu'après midi. Cela peut les fatiguer et réduire la qualité de l’apprentissage.
« Ainsi, l'option d'avoir des samedis fériés pour de nombreuses écoles à Hanoi, en particulier les écoles du centre-ville, ne sera pas réalisable en raison du manque de salles de classe », a déclaré M. Kien.
Le lycée Cao Ba Quat (district de Gia Lam, Hanoi) est l'école qui commencera à demander aux élèves d'étudier 5 séances du matin et 2 séances de l'après-midi à partir du début de l'année scolaire 2024-2025. Selon le directeur Hoang Duc Thuan, pour y parvenir, l’école a dû élaborer un plan détaillé et méticuleux pour garantir le contenu du programme des matières. De plus, l’école a également dû mobiliser des locaux de 37 salles de classe pour servir 45 classes.
Selon M. Thuan, trois obstacles empêchent de nombreuses écoles à Hanoi de mettre en œuvre l’apprentissage 5 jours/semaine. Parmi eux, le plus grand obstacle est le manque de moyens pour accueillir une salle par classe. De plus, certaines nouvelles écoles manquent d’enseignants, ce qui rend difficile l’organisation et la programmation des cours.
Un autre obstacle est que de nombreuses écoles attendent encore les instructions de leurs supérieurs, même si elles sont capables de le faire. Entre-temps, le ministère de l’Éducation et de la Formation a publié un document guidant la mise en œuvre des plans d’éducation scolaire. « Les écoles peuvent prendre l'initiative d'aménager et de construire des emplois du temps adaptés aux conditions d'enseignement et aux capacités des élèves. Avec un peu d'ingéniosité, elles peuvent autoriser les élèves à prendre congé le samedi », a déclaré M. Thuan.
Depuis que le lycée Cao Ba Quat a appliqué la politique de congé du samedi pour les élèves, M. Thuan a déclaré que les élèves et les enseignants sont ravis car ils bénéficient d'une période de repos complète, ce qui les aide à se ressourcer après une semaine.
« Pour les étudiants qui vivent loin, ils auront un jour de congé supplémentaire pour rendre visite à leur famille, ce qui contribuera à réduire la pression des études et à créer un état d'esprit confortable lors du retour à l'école au début de la semaine », a déclaré M. Thuan.
À Ninh Binh, près de 70 écoles secondaires et lycées ont expérimenté le travail à 40 heures par semaine, soit l'équivalent de 5 jours. Après une période de mise en œuvre, début mars, le ministère de l'Éducation et de la Formation de cette province a tenu une conférence pour examiner et évaluer l'efficacité avant d'envisager une application généralisée.
Mme Doan Kim Dung, directrice du lycée Nguyen Hue, a déclaré que lors de la candidature, l'école n'a pas rencontré beaucoup de difficultés car elle disposait d'installations adéquates, assurant 32 classes avec 32 salles de classe.
Lors de la mise en œuvre, l'école n'a rencontré qu'un seul petit problème : le ministère de l'Éducation et de la Formation a indiqué que si les samedis sont fériés, les écoles organiseront le programme pour qu'il se déroule sur deux séances l'après-midi.
Cependant, en ce qui concerne l'éducation physique, en raison du petit nombre d'enseignants, l'école doit regrouper des classes très fréquentées en une seule session, qui peut accueillir jusqu'à 160 élèves. De plus, en enseignant cette matière sous forme de club, par exemple le badminton, l'école ne dispose que de 3 terrains, ce qui ne sera pas suffisant pour un si grand nombre d'élèves", a déclaré Mme Dung.
C'est pourquoi ce directeur a proposé une solution pour passer à des études de 3 après-midis par semaine. Lors de son avis, le ministère de l'Éducation et de la Formation a estimé que ce plan était raisonnable et de nombreuses écoles de la région appliquent également ce plan.
Toutefois, pour appliquer largement la politique de congé des élèves le samedi dans les écoles, selon Mme Dung, cela dépend encore beaucoup des conditions physiques telles que les salles de classe, le matériel d'apprentissage, etc.
Ainsi, en raison de l’insuffisance des installations, de nombreuses écoles locales ne sont toujours pas en mesure de permettre aux élèves d’étudier 5 jours par semaine et d’avoir les samedis libres.
Dans les directives sur l'enseignement de 2 séances/jour au niveau secondaire, le ministère de l'Éducation et de la Formation stipule que si l'enseignement est dispensé toute la journée, les écoles ne sont pas autorisées à enseigner plus de 4 périodes le matin au niveau secondaire, 5 périodes au lycée ; Après-midi maximum 3 périodes et pas plus de 6 jours d'école par semaine, applicable aux deux niveaux. Le nombre maximum de périodes par semaine pour les élèves du collège est de 42 et pour les élèves du lycée de 48.
Source : https://archive.vietnam.vn/ly-do-nhieu-dia-phuong-chua-the-cho-hoc-sinh-nghi-hoc-thu-7/
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