Plusieurs villes et provinces viennent d'envoyer au ministère de l'Éducation et de la Formation une proposition visant à organiser l'examen de fin d'études secondaires de 2025 début juin, vers le 7-10 juin. La raison de cette proposition, selon les dirigeants de certains départements de l'éducation et de la formation, vient de la situation où l'ensemble du pays met en œuvre l'arrangement et la fusion des provinces et des villes et met fin aux tâches au niveau du district. En même temps, garantir les droits des étudiants, stabiliser la psychologie des étudiants et des parents...
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Devrions-nous avancer le calendrier des examens de fin d’études secondaires ?
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En tant qu'enseignant qui a passé beaucoup de temps à réviser pour les examens de fin d'études secondaires et à gérer ce travail, je pense que nous ne devrions pas repousser l'examen de fin d'études secondaires de 2025 plus tôt pour les 5 raisons suivantes.
L’examen de fin d’études secondaires est une affaire sérieuse qui affecte profondément les enseignants, les parents et les élèves.
Photo : Dao Ngoc Thach
« Les mains vides » après 3 semaines d'études, difficile à gérer
Le 1er août 2024, le ministère de l'Éducation et de la Formation a publié la décision n° 2045/QD-BGDDT, promulguant le cadre du plan temporel pour l'année scolaire 2024-2025 pour l'enseignement préscolaire, l'enseignement général et la formation continue. Dans cette décision, l'examen de fin d'études secondaires de 2025 devrait avoir lieu les 26 et 27 juin 2025. Sur cette base, les comités populaires des provinces et des villes de tout le pays publient un cadre de planification temporelle pour le secteur de l'éducation local et les établissements d'enseignement affiliés afin d'élaborer des plans d'éducation pour l'année scolaire 2024-2025.
Le ministère de l'Éducation et de la Formation maintient le calendrier des examens de fin d'études secondaires inchangé à la fin du mois de juin
Pour tous les niveaux en général, et la 12e année en particulier, le temps nécessaire pour terminer le programme, le test et la révision est « programmé ». Chaque école a une qualité d’enseignement différente, mais le point commun est de tirer le meilleur parti du temps afin que les élèves puissent recevoir les conseils de révision les plus efficaces. Cette « bataille », vue depuis les écoles, est extrêmement féroce. Les étudiants doivent être capables de comprendre et d’appliquer ce qu’ils apprennent ; J'ai de mauvais résultats scolaires, obtenir 5 points (parfois moins) est le travail acharné de l'enseignant et de l'élève. Si je repousse l'examen de fin d'études secondaires plus tôt, je perdrai 3 semaines d'études, et nous sommes déjà à la moitié du mois de mars, je n'y arrive pas.
Plein de défis avec un nouveau programme, de nouveaux manuels, de nouveaux examens
Les élèves de 12e année de cette année en cours apprendre De nouveaux programmes, de nouveaux manuels scolaires, des examens de fin d’études secondaires continuent d’être introduits dans une direction innovante. Il s’agit à la fois d’une opportunité et d’un défi pour les dirigeants d’établissements scolaires, les enseignants et les élèves de 12e année cette année. Il faut donc du temps pour apporter des changements qualitatifs afin de répondre aux exigences de l’examen. Les enseignants et les élèves doivent donc chérir chaque leçon, chaque jour, chaque semaine de révision.
Les enseignants préparent les cours de manière à ce que les élèves aient des séances de révision utiles. Il est vrai que la passion, la responsabilité, la capacité et la rapidité de mise en œuvre sont importantes, mais sans 3 semaines de révision (si l’on passe l’examen de fin d’études secondaires plus tôt), il est difficile d’avoir une base solide. Les activités pédagogiques pour la 12e année sont préparées dès le début de l'année scolaire en fonction de la date prévue de l'examen de fin d'études secondaires (tel qu'édicté par le ministère de l'Éducation et de la Formation). Si nous avançons l’examen de fin d’études secondaires, cela perturbera la préparation.
Difficulté après difficulté
Entrer à l'université et poursuivre la carrière qui vous a toujours fasciné est un rêve ardent pour les élèves de terminale. Qu'ils choisissent d'intégrer une grande école ou un collège, chaque candidat est confronté à la pression. Cette course est extrêmement difficile.
Par exemple, NV, une élève de terminale de l'année scolaire 2023-2024, a choisi 16 vœux pour son rêve de devenir enseignante, mais tous... ont échoué. 17ème souhait, ne pas enseigner, bien que pas amoureux mais V. études sur lesquelles compter avec l'intention de repasser l'examen cette année. Les cas comme NV ne sont pas isolés.
Le défi de l'examen de fin d'études secondaires est plus « dramatique » vers la fin de l'année scolaire, car c'est le moment de résumer les connaissances et les compétences d'une année scolaire. Repousser l’examen de fin d’études secondaires plus tôt que prévu crée involontairement des difficultés supplémentaires pour les élèves, les parents et les enseignants.
De nombreux changements ont eu des répercussions sur les étudiants.
Cette année scolaire a été marquée par de nombreux changements affectant les élèves de terminale. Les modalités d'admission de nombreux établissements d'enseignement supérieur ont changé, le règlement d'admission à l'université pour 2025 n'a pas encore été publié et la circulaire 29 sur les enseignements et apprentissages complémentaires entrera en vigueur le 14 février 2025. Ces changements ont un impact considérable sur les activités d'enseignement et de formation des lycées, y compris des élèves de terminale. Pour s'adapter, certains éléments du plan d'éducation doivent être ajustés. Par exemple, dans le passé, lors de la préparation de l’évaluation de fin d’année, les écoles élaboraient des plans, les parents donnaient leur accord, mettaient en œuvre l’évaluation, collectaient de l’argent auprès des élèves et payaient les enseignants. Désormais, sans collecter d’argent ni organiser de séances de révision, les écoles ont dû s’adapter avec de nombreuses difficultés. Or, si nous avançons l’examen de fin d’études secondaires, cela provoquera encore plus de troubles.
Cette année, les élèves de 12e année étudient un nouveau programme, de nouveaux manuels scolaires et l'examen de fin d'études secondaires continue de suivre une direction innovante.
Photo : Dao Ngoc Thach
Tout changement nécessite une prudence absolue et un temps de préparation.
Enfin, le sérieux, la qualité et l'efficacité de l'examen de fin d'études secondaires, vus du point de vue de l'organisation de l'examen, résident dans la création des questions d'examen, l'impression des questions d'examen, la surveillance, la notation et l'inspection des examens...
La fusion des provinces et la suppression des niveaux de district peuvent impliquer certaines personnes du secteur de l’éducation. Cela peut être ajouté immédiatement et garantir que l'examen se déroule en toute sécurité et dans les délais.
Les parents et les étudiants s’attendent à un examen honnête et absolument sûr. Les examens de fin d’études secondaires sont une question importante, qui touche profondément les enseignants, les parents et les élèves, et qui fait donc toujours l’objet d’une grande attention de la part de la société. Tout changement nécessite une prudence absolue et un temps de préparation.
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