Dans son discours d'ouverture, M. Pham Ngoc Thuong, vice-ministre de l'Éducation et de la Formation, a souligné que le concours de cette année s'est déroulé dans un contexte très spécial et passionnant, dans l'atmosphère de tout le pays célébrant le 50e anniversaire de la libération du Sud et de la Journée de la réunification nationale.
Le concours se déroule également dans le cadre de la résolution 57-NQ/TW du 22 décembre 2024 du Politburo sur les percées dans la science, la technologie, l'innovation et la transformation numérique nationale, qui a été publiée il y a environ 3 mois et est considérée comme le « Contrat 10 » en science et technologie.
Selon le vice-ministre Pham Ngoc Thuong, les scientifiques et les experts estiment que lorsque la résolution 57 entrera en vigueur, le secteur de l'éducation devra introduire la science, la technologie et l'innovation dans les écoles à partir des plus petites activités, des imaginations les plus simples mais peut-être les plus audacieuses.
Ainsi, les rêves, les aspirations, la pensée innovante et l'esprit scientifique des élèves sont formés dès le lycée.
Le vice-ministre de l'Éducation et de la Formation a également hautement apprécié les efforts des départements locaux de l'Éducation et de la Formation dans l'organisation du concours de recherche scientifique et technologique de base, sélectionnant ainsi des projets auxquels participer au niveau national.
« L'organisation de concours au niveau local est extrêmement importante. L'enjeu n'est pas de savoir si les étudiants remporteront des prix élevés ou faibles, mais surtout de créer un mouvement pour l'innovation, la recherche scientifique, la recherche scientifique et technologique, et l'innovation », a déclaré le vice-ministre Pham Ngoc Thuong.
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Scène de la cérémonie d'ouverture. |
Cette année, le concours compte sur la participation de 62/63 départements d'éducation et de formation et de 12 unités d'universités, collèges, instituts, instituts de recherche avec lycées ; écoles générales relevant des ministères et des organismes de niveau ministériel.
Le concours compte un total de 212 projets, dont 23 projets individuels et 189 projets collectifs.
Parmi les 212 projets présentés, 190 provenaient d’élèves du secondaire et 22 d’élèves du collège, avec un total de plus de 400 élèves participants.
Les projets portent sur 22 domaines, tels que les sciences animales, les sciences sociales et comportementales, la biochimie, les sciences biomédicales et de la santé, le génie biomédical, la biologie cellulaire et moléculaire, la chimie, la biologie computationnelle et la bioinformatique, les sciences de la terre et de l'environnement, les systèmes embarqués, l'énergie chimique, etc.
Les projets participant au concours sont sélectionnés à partir de concours provinciaux et scolaires. Selon les rapports des unités participantes, chaque année, 200 à 300 projets participent au tour préliminaire pour être sélectionnés pour participer au tour final du concours provincial, sur cette base, les projets sont sélectionnés pour participer au concours national avec le nombre de projets selon le règlement annuel du ministère de l'Éducation et de la Formation.
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Les unités participantes ont été présentées lors de la cérémonie d’ouverture. |
À partir des résultats du concours, le ministère de l'Éducation et de la Formation sélectionnera les projets qui remporteront les prix les plus élevés et seront qualifiés pour participer au Concours international de sciences et de technologies pour les lycéens qui se déroulera en mai 2025 aux États-Unis.
La compétition s'est déroulée sur 3 jours, du 19 au 21 mars, à l'Université Ton Duc Thang, à Ho Chi Minh-Ville.
Source : https://nhandan.vn/khai-mac-cuoc-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-hoc-sinh-trung-hoc-post866186.html
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