Le ministère de l'Éducation et de la Formation vient d'annoncer les réponses aux QCM de l'examen de fin d'études secondaires 2023, dans le contexte de la polémique sur l'examen d'anglais qui n'est pas encore "apaisee". Mais contrairement aux attentes de nombreux candidats et enseignants qui s'attendaient à ce que le ministère de l'Éducation et de la Formation reconnaisse et note à la fois les réponses controversées « distinctives » (B) et « comparatives » (C), l'option choisie n'en contient qu'une seule qui soit « distinctive ». et n'a pas d'explication supplémentaire.
L'examen d'anglais de fin d'études secondaires suscite la controverse
Avant cette décision du ministère de l'Éducation et de la Formation, de nombreux candidats, bien qu'estimant cela comme une démarche appropriée, espèrent également recevoir une explication claire pour savoir où ils se sont trompés, en particulier lorsque les experts ont des avis contradictoires sur la réponse sans parvenir à une réponse définitive. un consensus final.
Par exemple, Nguyen Thi Thuy Nghi, une élève du lycée Xuyen Moc (province de Ba Ria-Vung Tau), a déclaré qu'elle avait immédiatement choisi la réponse « comparatif » sans trop réfléchir, « parce que « groupe de comparaison » est un terme fixe destiné à utiliser dans l'expérience que mon professeur a souligné lors de la préparation du test IELTS".
« Je pensais avoir 'touché le jackpot' jusqu'à ce que le ministère de l'Éducation et de la Formation annonce que la réponse était 'distincte'. Environ la moitié de mes camarades de classe ont également fait le mauvais choix, comme moi », a déclaré l'étudiante.
Candidats à l'examen de fin d'études secondaires 2023
Par conséquent, Nghi espère que pour cette question controversée, le ministère de l'Éducation et de la Formation expliquera pourquoi il a choisi « distinctif » au lieu de « comparatif ». « Si la bonne réponse dès le début était « distinctif » et que « comparatif » était juste correct par accident, alors j'espère que le ministère de l'Éducation et de la Formation reconnaîtra les deux réponses », a déclaré Nghi.
Truong Tran Mai Anh, une élève du lycée Tran Khai Nguyen (HCMC), a déclaré avoir choisi la réponse « contrôle », ce qui est complètement « en décalage » avec la récente controverse. « Avec la dernière décision du ministère de l'Éducation et de la Formation, je pense que c'est raisonnable mais il est fort probable que cela ne résoudra pas les questions des candidats qui ont fait le mauvais choix. Le ministère doit avoir une explication plus précise », a déclaré la femme. née partager
De même, Dang Phan Hong Anh, un étudiant du lycée Nguyen Thi Minh Khai (HCMC), a également choisi une réponse sans rapport avec la controverse, « pionnier ». "Cependant, c'est un sujet de préoccupation, donc le ministère de l'Éducation et de la Formation annonçant les réponses sans plus d'explications est quelque peu injuste envers les candidats qui ont fait un mauvais choix. J'espère que vous obtiendrez un point bonus." "encourageant", Hong Anh a exprimé son opinion.
De nombreux comptes de réseaux sociaux ont débattu de la question controversée de l'examen d'anglais.
Partageant le même avis, LVH, qui a étudié dans la même école, espère que le ministère de l'Éducation et de la Formation puisse envisager de calculer des points pour les choix considérés comme corrects, ou au moins avoir un « décodage » clair des questions d'examen afin que les candidats on peut être "convaincu". "convaincu", n'ont plus beaucoup de soucis comme maintenant.
"Si vous répondez mal à cette question controversée, vous perdrez 0,2 point, ce qui signifie que vous risquez d'échouer à votre souhait préféré après 12 ans d'études acharnées. Ce sera un regret bien plus grand que si vous posiez la question "La réponse que vous avez choisie est correcte" "selon l'avis de l'expert, mais cela s'écarte de la réponse officielle", a admis l'étudiant.
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