Hoy, 19 de diciembre, en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, el Ministerio de Ciencia y Tecnología, en coordinación con el Ministerio de Educación y Capacitación, organizó una conferencia científica sobre integridad en la investigación. Uno de los tres presentadores principales de la conferencia fue el profesor asociado Truong Viet Anh, jefe del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi. La presentación presenta algunos resultados iniciales de la investigación "Sobre la construcción de la integridad académica a través de algunas encuestas en instituciones de educación superior" realizada por el grupo de investigación de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, representado por el Profesor Asociado Truong Viet Anh.
El profesor asociado Truong Viet Anh presentó el informe "Sobre la construcción de la integridad académica a través de una serie de encuestas en instituciones educativas universitarias"
El profesor asociado Truong Viet Anh dijo que el grupo encuestó al personal y a los profesores de varias escuelas para conocer la conciencia y las opiniones de los científicos de diferentes grupos, identificando así sus puntos de vista sobre la integridad académica. Esta encuesta aún no está cerrada.
La encuesta tiene como objetivo evaluar la comprensión, la conciencia y las opiniones compartidas sobre la integridad académica; evaluación de las medidas de gestión de las instituciones educativas; Actitud de los científicos individuales al detectar violaciones; Factores clave que influyen en la implementación de la integridad académica.
"No es un número grande, pero tratamos de estudiar diversos niveles, diversos campos y tenemos experiencia en investigación científica. Sin embargo, los científicos que trabajan en el campo de la ciencia, la tecnología y la ingeniería representan una gran proporción (42%) en comparación con otros campos", dijo el profesor asociado Truong Viet Anh.
La presión de publicación internacional es la principal causa
Los resultados iniciales muestran que los participantes de la encuesta creen que la violación más común de la integridad académica hoy en día es la inclusión de no participantes como autores o coautores de artículos de investigación científica. El siguiente es el plagio/autoplagio; realizar trabajos científicos por encargo; utilizar el trabajo de investigación del grupo para fines personales sin el consentimiento del grupo; Fabricar, utilizar datos falsos en revisiones de investigaciones y resultados de investigaciones.
Según el profesor asociado Truong Viet Anh, los resultados de la encuesta muestran que la presión para publicar es la principal causa de violaciones de la integridad académica.
La principal causa de las violaciones es la presión sobre el número de trabajos que los científicos individuales deben publicar a nivel internacional. Según el profesor asociado Truong Viet Anh, este tema se menciona bastante en el foro de Integridad Científica en Facebook, que cuenta con 82.000 miembros y en el que se tratan de científicos cuyo número de publicaciones ha aumentado drásticamente. "Las universidades establecen altos KPI para las publicaciones, así como la necesidad de aumentar las publicaciones internacionales, lo que también supone una cierta presión", comentó el profesor asociado Truong Viet Anh.
Otras causas de violaciones incluyen: la creación de oportunidades para el progreso personal; compromiso a la hora de recibir fuentes de financiamiento; presión de las necesidades económicas individuales. "Hay causas directas que surgen de la cuestión de la integridad académica, pero también hay factores influenciados por la sociedad", comentó el profesor asociado Truong Viet Anh.
No hay una lucha clara
Cuando se les preguntó sobre su actitud al detectar violaciones a la integridad académica, los encuestados eligieron con mayor frecuencia la respuesta "miedo", lo que demuestra que no existe una lucha clara en el entorno científico actual para construir la integridad académica.
Muchas personas también dijeron que querían expresar su desacuerdo con la violación a la integridad académica pero no sabían dónde denunciarlo. "Quizás porque hay escuelas que no tienen instrucciones claras al respecto. En la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi, actualmente hay tres unidades encargadas de recibir quejas sobre integridad académica: el Departamento de Ciencia y Tecnología, el Departamento de Capacitación y el Departamento de Inspección Legal", dijo el profesor asociado Truong Viet Anh.
Las siguientes actitudes elegidas son la explicación, la persuasión para evitar la violación; indiferente, irreflexivo
El taller se celebró el 19 de diciembre en la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi.
Los encuestados sugirieron que las universidades deberían establecer consejos asesores sobre integridad académica y al mismo tiempo completar documentos y emitir regulaciones sobre la integridad académica de sus unidades. Denunciar las infracciones ante las autoridades competentes, incrementar la difusión de la normativa sobre integridad académica de la unidad... son también sugerencias elegidas por muchas personas.
Con base en los resultados iniciales de la encuesta, el equipo de investigación del Departamento de Ciencia y Tecnología de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Hanoi propuso que las universidades necesitan tener regulaciones internas para asegurar la base y el cumplimiento de la integridad académica, y este es un factor en los requisitos para asegurar la calidad de las universidades. Al mismo tiempo, las escuelas necesitan tener regulaciones transparentes de recompensa en la implementación de la integridad académica para aclarar actitudes y prevenir y desarrollar sanciones para manejar las violaciones de la integridad académica.
Las agencias de gestión del agua y todo el sistema necesitan tener una perspectiva unificada y desarrollar políticas para implementar la integridad en las instalaciones de investigación y capacitación.
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