¡Con el corazón pesado en la temporada de… mostrar certificados!

Los padres no deben considerar las calificaciones como una medida de las habilidades de sus hijos.

Habiendo sido profesor de secundaria por 38 años, quisiera compartir con los padres de familia para entender mejor por qué al final del año, muchas veces hay una inflación de certificados de mérito y de estudiantes excelentes cuando se implementa el programa de educación general 2006 (antiguo) en años anteriores.

A partir del año escolar 2021-2022, ya no existirá el título de estudiante avanzado en los niveles de secundaria y preparatoria bajo el nuevo programa de educación general.

Hay muchas razones para la inflación de los certificados. Muchos buenos estudiantes provienen de la enfermedad del logro educativo. El maestro del aula quiere que la clase tenga muchos buenos estudiantes para que el director pueda elogiarlos por ser buenos enseñando, tener habilidades sólidas, ser dedicados, responsables y capaces, y también por los criterios de competencia de fin de año sobre la calidad de las materias.

Para alcanzar los estándares de calidad de las materias que enseñan, muchos buenos estudiantes y profesores de las materias a menudo otorgan calificaciones "indulgentes". La escuela siempre quiere tener muchos estudiantes excelentes a nivel escolar, distrital y provincial para incluirlos en los criterios de clasificación del título de la escuela al final del año.

Además, contribuye a aumentar el número de estudiantes excelentes el reglamento de evaluación y clasificación según la Circular No. 26/2020/TT-BGDDT emitida junto con la Circular No. 58/2011/TT-BGDDT58/2011, que modifica y complementa una serie de artículos del Reglamento de Evaluación y Clasificación para Estudiantes de Secundaria y Estudiantes de Bachillerato aplicables a los grados 9 y 12 en el año escolar 2023-2024.

En concreto, el artículo 13 de las normas de clasificación semestral y de fin de año estipula que los estudiantes alcanzan resultados excelentes si cumplen los siguientes criterios: Puntuación media de todas las asignaturas igual o superior a 8,0, en la que la puntuación media de 1 de las 3 asignaturas de matemáticas, literatura y lengua extranjera sea igual o superior a 8,0; Ninguna asignatura tiene una puntuación media inferior a 6,5; Los temas se evalúan mediante comentarios. Debido a que se calcula el puntaje promedio de cada materia, muchos estudiantes solo necesitan estudiar diligentemente historia, geografía, educación cívica, biología y tecnología para compensar materias difíciles como matemáticas, literatura e idiomas extranjeros para lograr un puntaje promedio de 8.0 o más para lograr el título de estudiante excelente.

Por el lado de los estudiantes, aunque no todos, muchos estudiantes han sido deshonestos de diversas maneras en las pruebas para obtener calificaciones altas y tratar con maestros y padres. Cuando estaba haciendo exámenes parciales y finales, descubrí que muchos estudiantes usaban diversas formas de hacer trampa durante los exámenes. Muchos estudiantes usaron sus teléfonos para tomar fotografías de documentos para un uso muy sofisticado. Si no se detecta, una puntuación de 9 o 10 es segura, por lo que los padres no deben considerar las puntuaciones como una medida de la capacidad de sus hijos.

A partir del año escolar 2021-2022, la aplicación de la Circular 22/2021/TT-BGDDT al sexto grado en la observación, evaluación, clasificación y consideración de los títulos de los estudiantes ha recibido mucha atención pública debido a sus puntos nuevos, progresistas, positivos y humanos. En concreto, los alumnos son evaluados y clasificados en función de sus estudios y formación según 4 niveles: Bueno, Regular, Logrado, No Logrado y sólo se premian los títulos de alumno excelente y alumno bueno. Eliminar el cálculo de puntuaciones medias de las asignaturas; No más clasificación de conducta: Buena, regular, regular, mala; Rendimiento académico: Excelente, regular, promedio, débil, pobre; Eliminar la concesión del título de estudiante excelente.

Por tanto, se pone fin a la emisión generalizada de certificados de mérito con las clases del Nuevo Programa de Educación General 2018 (grados 6, 7, 8, 10, 11) a partir del año escolar 2021-2022. De hecho, después de tres años de aplicación de la Circular 22, se ha limitado la emisión generalizada de certificados de mérito, se ha limitado la inflación de los certificados de mérito y los padres de los estudiantes los han apoyado y recompensado sustancialmente.

Fuente: https://thanhnien.vn/nang-long-voi-mua-khoe-giay-khen-185240528145007064.htm