A través de la verificación y la práctica de las instituciones educativas, el Comité Popular del distrito de Mu Cang Chai determinó que el contenido reflejado en las noticias del Movimiento 24 horas de VTV1 sobre el almuerzo de los niños en la escuela Mang Mu no estaba completo. situación real en el sitio escolar. El objetivo básico es solicitar apoyo a la inversión para construir instalaciones para escuelas.
En concreto, en el curso escolar 2024-2025, al jardín de infancia Mo De se le asignaron 15 clases con 415 niños, de las cuales la escuela satélite Mang Mu tiene 5 clases con 141 alumnos de entre 2 y 5 años.
En cuanto a la implementación de las políticas, según el Comité Popular del distrito de Mu Cang Chai, la escuela organizó el almuerzo para los niños en las ubicaciones principales y separadas, y las políticas de los niños se pagaron directamente a los padres de los niños cuando se aprobaron y financiaron.
La imagen de una comida de arroz blanco con jengibre de un estudiante de la escuela Mang Mu fue registrada en el informe.
Antecedentes familiares del estudiante: “comiendo arroz con jengibre y sal”
En la mañana del 23 de septiembre, un equipo de reporteros del Programa 24 horas de la Televisión de Vietnam llegó para realizar un informe para pedir la construcción de una cocina para la escuela Mang Mu.
Durante el programa, los reporteros filmaron y grabaron actividades de padres, maestros y estudiantes en la escuela, y entrevistaron a líderes escolares, maestros y padres.
El contenido de la entrevista está relacionado con las políticas, la atención del Partido, las autoridades estatales y locales, la atención de los padres a los estudios de sus hijos...
El 27 de septiembre, la delegación de trabajo del Comité Popular del Distrito de Mu Cang Chai se reunió directamente con los líderes de la comuna de Mo De; líderes y maestros del jardín de infantes Mo De; El secretario de la célula del Partido de la aldea de Mang Mu y algunos padres de los estudiantes de la aldea de Mang Mu verificaron y obtuvieron información.
Como resultado, el Sr. Mua A Chinh, secretario del Partido de la aldea de Mang Mu, dijo que había comprendido las políticas de los estudiantes. La aldea ha difundido plenamente las políticas y regímenes del Partido, el Estado y todos los niveles a toda la gente y los padres de familia de la aldea (el apoyo para el almuerzo de los niños en edad preescolar es de 160.000 VND/mes/alumno); el apoyo para las tasas de matrícula es de 150.000 VND/mes. /alumno...).
Respecto a la situación familiar del estudiante que comió arroz con jengibre y sal en el informe, el distrito informó que su familia era agricultora, tenía suficiente arroz para alimentar a toda la familia durante el año y no pasaba hambre. El padre del estudiante, el Sr. HAD, participa en las labores de seguridad y orden del pueblo y recibe apoyo económico mensual...
El Sr. D. dijo que había sido informado y comprendido las políticas del Partido, del Estado y de todos los niveles para sus hijos, y recibió fondos para el apoyo del almuerzo al final del período escolar. Su familia también se preocupa siempre por la educación de sus hijos, enviándolos a la escuela regularmente.
Actualmente, la escuela cocina el almuerzo para los niños 2 comidas por semana, por lo que esos 2 días la familia no prepara arroz para los niños. Otros días, la familia le da a su hijo una lonchera que contiene arroz, fideos instantáneos, huevos, carne, pescado... De vez en cuando, además de comida, le añade unas rodajas de jengibre a su hijo porque es a la vez una especia y un condimento. es un plato diario del pueblo Mong.
"La mañana del 23 de septiembre, estaba preparando arroz y huevos en una lonchera para que mi hijo fuera a la escuela. En ese momento, los periodistas vinieron a mi casa y me preguntaron si tenía jengibre en casa para llevar a mi niño. Por lo tanto, fui a buscar jengibre y lo corté en rodajas para llevárselo a mi hijo (al principio solo corté unas pocas, pero me dijeron que cortara más, así que corté más).
Tenía tanta prisa por llevar a mi hijo a tiempo a la escuela que no tuve tiempo de preparar huevos extra para que los llevara a la escuela. Al mismo tiempo, hablando, compartiendo y en parte siguiendo la opinión del periodista, dije eso sobre llevar loncheras a la escuela de mi hijo", informó el Sr. D.
Historia del maestro
La profesora Nguyen Thi Yen (profesora en el informe) dijo que el periodista habló, discutió y se confió con ella (durante más de una hora). La Sra. Yen también dijo que las políticas estudiantiles se implementan completa y rápidamente; Todos los niveles prestan atención a la inversión en instalaciones de construcción y equipos de enseñanza y aprendizaje, para que las condiciones de aprendizaje de los niños sean mejores.
Al hablar de las dificultades y penurias de los estudiantes en el pasado, la maestra no pudo contener sus emociones y lloró.
La directora del jardín de infancia Mo De, Le Thi Yen, dijo que la escuela está construyendo actualmente tres nuevas aulas, por lo que dos clases se han trasladado para estudiar en la casa cultural de la aldea.
La escuela garantiza que las políticas estudiantiles se implementen de manera rápida y segura. Debido a las difíciles condiciones, las sucursales de Mo De Kindergarten sólo se han organizado para cocinar el almuerzo para los niños dos veces por semana (todos los lunes y miércoles) con la fuente de apoyo del Estado.
Los demás días, los estudiantes traen loncheras y la escuela les cocina sopa caliente (la sopa caliente se cocina para los niños en loncheras a partir de recursos socializados por los maestros y los padres).
Según la Sra. Yen, el 23 de septiembre era lunes y el reportero estaba filmando, por lo que la escuela cocinó sopa de verduras adicional y fideos instantáneos para que comieran los niños.
Actualmente, el Comité Popular del distrito de Mu Cang Chai ha solicitado a los líderes y maestros del jardín de infantes de Mo De que informen y expliquen el contenido del informe y, al mismo tiempo, ordenó al Comité Popular de la comuna de Mo De que organice una reunión para difundir y difundir el contenido del informe. políticas del Partido, del Estado y de todos los niveles sobre políticas para los estudiantes.
El distrito también ordenó al sector educativo asesorar sobre cómo rectificar a las unidades escolares a la hora de recibir apoyo, expresarse e implementar políticas y regímenes.
El Comité Popular Distrital se ha centrado en dirigir la implementación plena y oportuna de las políticas centrales y provinciales.
Fuente: https://vtcnews.vn/huyen-noi-gi-ve-phong-su-bua-com-trang-voi-gung-cua-hoc-sinh-yen-bai-ar898684.html
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