Por ejemplo, el Sr. Dang Duy Hung, director profesional de Lasan Education, predice que el "gusto" de los exámenes de los grados 9 y 12 en el nuevo programa del próximo año cambiará.
“Actualizamos constantemente nuestros conocimientos pedagógicos basándonos en los módulos y la formación del Ministerio de Educación y Formación. Sin embargo, como los documentos que nos envía el Ministerio contienen tanto contenidos nuevos como antiguos, optamos por hacer primero los antiguos y preparar los nuevos con antelación, con el espíritu de actualizar siempre de forma directa y lo más rápido posible. En mi opinión, los exámenes del nuevo programa se están acercando a la evaluación de capacidades, lo que significa centrarse en la comprensión y la amplitud de conocimientos en lugar de en una excesiva profundidad. Junto con eso, predigo que las preguntas de los exámenes de evaluación de capacidades de las universidades también cambiarán en el contexto del nuevo programa”, afirmó este profesor.
Una clase adicional de ciencias naturales (biología) en un centro educativo extraescolar en el Distrito 3 de la ciudad de Ho Chi Minh
Bastante nerviosa porque no sabe cómo cambiará el examen el próximo año, la Sra. Le Ba Anh Thu, fundadora y gerente de la Academia Viet Anh Thu, cree que el proceso del examen cambiará gradualmente, no tan apresuradamente como cuando se aplican los nuevos libros de texto del plan de estudios. De hecho, el contenido del examen de ingreso al décimo grado en Ciudad Ho Chi Minh ha cambiado mucho en los últimos años, cuando enfatiza la prueba del pensamiento con matemáticas reales, en lugar de centrarse en técnicas de resolución como antes.
"Los conocimientos básicos del nuevo examen serán los que se aprendan en clase y pueden presentarse de una forma más vívida y realista, como el actual examen de ingreso al décimo grado. Pero creo que les irá bien porque se han adaptado durante los últimos 3 o 4 años", compartió la Sra. Thu.
Respecto al contenido del examen de graduación de la escuela secundaria, el Sr. Le Minh Xuan Nhi, director del Centro de Capacitación Cultural del Conocimiento del NP, dijo que actualmente está haciendo referencia a los exámenes simulados de las escuelas secundarias afiliadas a la universidad, y también está estudiando exámenes de evaluación de competencias adicionales de las instituciones educativas. "Se trata de un conjunto de preguntas que están orientadas al nuevo programa de exámenes de graduación de la escuela secundaria. Además, también hemos leído el borrador sobre las pruebas y evaluaciones de las escuelas en el próximo año escolar para construir una orientación por grupos de asignaturas. Actualmente, el programa solo se aplica al grado 11, por lo que todo aún no está claro. Todavía estamos esperando, el espíritu es enseñar todos los contenidos en armonía, cuando haya una orientación clara, nos centraremos más", afirmó el Sr. Nhi.
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