Der Junge heißt Th. Er schüttelte immer noch den Kopf und weigerte sich zu essen, sondern ergriff die Hand der Lehrerin und weinte laut. Als ob ein „Schalter umgelegt“ worden wäre, brachen auch die Kinder, die an den beiden Tischen neben ihm saßen, in Tränen aus. Frau Ngoc sang „Heuschrecke“, während sie dieses Kind beruhigte und fütterte, während das andere Kind aus dem Stuhl kletterte und herumrannte, dieses Kind sie an den Haaren zog, jenes Kind an ihrem Hemd zog.
Nur wer den Arbeitstag mit eigenen Augen beobachtet, kann die Strapazen älterer Erzieherinnen nachvollziehen.
Frau Nguyen Thi My Ngoc hält und tröstet das Baby
„ IM ERSTEN MONAT WOLLTE ICH VOM KNIE FALLEN“
Frau Nguyen Thi My Ngoc, 51 Jahre alt, verfügt über 30 Jahre Erfahrung als Vorschullehrerin und ist derzeit Lehrerin der Milchpulverklasse (Kinder von 6 bis 12 Monaten) im Phu My Kindergarten, Bezirk Phu My, Distrikt 7, Ho-Chi-Minh-Stadt. Frau Ngoc sagte, dass sie früher in der Vorschule alle Altersgruppen unterrichtet habe, vom Kindergarten bis zum Kindergarten. „Aber am schwierigsten ist die Betreuung von Kindern im Alter von 6 bis 12 Monaten“, sagte sie.
Die Milchpulverklasse umfasst 15 Kinder und wird von drei Lehrerinnen unterrichtet. Die Lehrer sagten, dass Kinder unter 6 Monaten in den Armen ihrer Mutter, in ihrer Familie, umgeben von Verwandten und in einer fremden Umgebung viel weinen. Es gab ein Baby, das einen Monat, zwei Monate lang den ganzen Tag lang weinte. Die Lehrerinnen hielten und kuschelten das Baby abwechselnd, damit das Baby das Vertrauen und die Wärme der Lehrerin spüren konnte. „Als ich anfing, zwei Wochen lang in der Milchpulverklasse zu arbeiten, wollte ich aufhören, weil es zu schwer war. Ich musste den ganzen Tag schreiende Babys halten, mein rechter Daumen war steif und jetzt kann ich immer noch keinen Stift halten, also ist es noch schwieriger, Babys zu halten. Meine Beine tun weh und manchmal muss ich den Direktor morgens um eine Pause bitten, um zum Arzt zu gehen und Medikamente zu holen“, sagte Frau Ngoc.
Die 51-jährige Kindergärtnerin berichtete, dass es zu Beginn des Schuljahres Kinder gab, die es von zu Hause gewohnt waren, in Hängematten zu schlafen, sich jedoch weigerten, in der Klasse in Betten (jedes Kind hatte ein kleines Klappbett) oder Kinderbetten zu schlafen. Jeden Mittag halten die Mädchen abwechselnd das Baby in den Armen, schütteln und wiegen es, bis es einschläft. Wenn man es ins Bett legt, weint es. „Ich hielt meine Arme so fest, dass ich mich an die Wand lehnte, legte mein Baby auf meinen Schoß und schüttelte meine Beine so, bis es einschlief. So ging es den ganzen Nachmittag lang, die Augen halb geschlossen, die Beine zitterten, zwei Monate lang, ich hatte so starke Schmerzen, dass ich das Gefühl hatte, meine Knie würden jeden Moment abfallen.“
T hat sich vom Kopf abwärts übergeben
Um 11 Uhr waren die Kinder mit dem Essen fertig und liefen spielend im Klassenzimmer umher. Die drei Lehrer der Milchpulverklasse im Phu My Kindergarten, Bezirk 7, teilten die Arbeit unter sich auf. Jeder von ihnen reinigte die Tische und Stühle und wischte den Boden. Ein Lehrer bereitete das Baden der Kinder vor, ein anderer zog sie an und bereitete einen Platz für die Kinder vor, wo sie ein Nickerchen machen konnten. Die Kinder müssen gut schlafen, kein Baby muss würgen oder erbrechen, dann können sich die Erzieherinnen ausruhen und zu Mittag essen. Nach dem Essen müssen die Mädchen kein Nickerchen machen.
Der Regierung einen Antrag auf Erhöhung der Zulagen für Vorschul- und Grundschullehrer vorlegen
Auf der fünften Sitzung des Ausschusses für Kultur und Bildung am Nachmittag des 27. Mai teilte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son mit, dass das Bildungs- und Ausbildungsministerium und das Innenministerium sich darauf geeinigt und der Regierung eine Erhöhung der Vorzugszulagen für Vorschul- und Grundschullehrer in zwei unterschiedlichen Stufen vorgelegt hätten.
Herr Son informierte: „Bei der letzten Sitzung der Nationalversammlung schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Vorzugszulage für Lehrer zu erhöhen. Unmittelbar nach der Sitzung der Nationalversammlung wies die Regierung Ministerien und Zweigstellen an. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung arbeitete auch mehrfach mit dem Innenministerium zusammen, und die beiden Ministerien stimmten zu und legten der Regierung eine Erhöhung der Vorzugszulage für Vorschul- und Grundschullehrer vor. Konkret wird die Vorzugszulage für Vorschullehrer um 10 % und für Grundschullehrer um 5 % erhöht.“
„Am 12. Mai habe ich ein offizielles Dokument an das Finanzministerium geschickt und hoffe, dass diese Angelegenheit bald geklärt wird. Ich hoffe, dass die Delegierten der Nationalversammlung dies auch auf dem Forum der Nationalversammlung unterstützen werden, um die Vorzugszulagen für Lehrer zu erhöhen und so die Zahl der Angestellten zu sichern“, sagte Herr Son.
Tue Nguyen
Frau Duong Thi Thu Nga, 54 Jahre alt und mit 35 Jahren Berufserfahrung in der Vorschulerziehung, sagte: „Wenn die Kinder schlafen, müssen wir am meisten auf ihre Sicherheit achten, um Erstickungsgefahr, Erbrechen und Atembeschwerden vorzubeugen … Wir achten abwechselnd auf den Mittagsschlaf der Kinder und trauen uns nur, uns ein wenig hinzulegen und zu ihnen zu rennen, wenn wir sie weinen hören.“
„Kinder im Alter von 6 bis 12 Monaten, die gerade in die Schule gekommen sind, weinen und quengeln oft und wollen gehalten werden. Wenn ein Kind weint, weint das andere auch, was sehr schwer zu beruhigen ist. Ganz zu schweigen davon, wenn die Kinder müde sind oder husten, müssen die Lehrer ihnen mehr Aufmerksamkeit schenken. Kinder machen beim Essen in die Kacke. Wenn Kinder zum ersten Mal in die Schule kommen, machen sie manchmal 4 bis 5 Mal am Tag in die Kacke. Die Lehrer füttern ein Kind, müssen aber aufhören, um ein anderes zu wickeln und zu baden. Nach einer Weile wird ihnen schwindelig. Jeder, der zur Arbeit geht, hat mehrere Sätze Kleidung dabei, weil es normal ist, dass Kinder sich über der Lehrerin übergeben. Während ich ein Kind füttere, spuckt das Kind den ganzen Brei und die ganze Milch auf die Lehrerin. Oder wenn ich für ein Kind saubermache, kann ich ein Hemd anziehen, aber ein anderes Kind weint und erbricht mich wieder voll“, sagte eine Lehrerin im Phu My Kindergarten.
Frau Duong Thi Thu Nga hält das Baby in einer Hand und füttert mit der anderen Hand andere Kinder mit Brei.
An manchen Tagen komme ich von der Arbeit nach Hause und lege mich hin, weil ich müde bin.
Frau Luu Thuy Anh, 47 Jahre, Lehrerin der Klasse 3B (3 – 4 Jahre), Kindergarten Tuoi Tho 7, Bezirk Vo Thi Sau, Distrikt 3, Ho-Chi-Minh-Stadt, wird von den Kindern „ma Anh“ genannt; Aber viele Kinder sahen sie und grüßten sie mit „Hallo Oma“, was sie ein wenig traurig stimmte.
Großmutter und Lehrerin
Im Phu My Kindergarten, Distrikt 7, Ho-Chi-Minh-Stadt, ist die 53-jährige Lehrerin Lam Hong Mai Lehrerin der Weichreisklasse (Kinder von 13 – 24 Monaten) und seit mehreren Jahren Großmutter. Die Enkelin von Frau Mai ist auch im Kindergarten, daher gehen die beiden jeden Morgen zusammen in die Schule, das Enkelkind geht in die Klasse, die Großmutter geht auch in die Klasse, um zu unterrichten.
Die 53-jährige Lehrerin sagte, dass sie ein Kind auf der Schulter tragen musste, bevor sie einschlafen konnte. Manche Babys schlafen nur, wenn sie auf dem Körper ihrer Tante liegen. Manche Kinder müssen überredet und durch den Raum getragen werden, damit sie ihre Schüssel Reis leer essen. Die Schwierigkeit für eine ältere Vorschullehrerin wie Frau Mai besteht darin, das Durchhaltevermögen aufzubringen, um die Kinder von morgens bis nachmittags durchgängig betreuen und betreuen zu können. Als Nächstes muss sie rennen, springen, singen, Geschichten erzählen und flexibel moderne Informationstechnologien anwenden, um Kindern viele neue Fähigkeiten beizubringen …
„Mit 50 habe ich außerdem das Gefühl, nicht mehr so fit zu sein wie in meiner Jugend. Es fällt mir schwer, schnell zu laufen, beweglich zu sein, gut zu tanzen, gut zu singen oder Geschichten so gut zu erzählen wie Mädchen, die gerade ihren Abschluss gemacht haben. Meine Stimme ist manchmal heiser“, gesteht Frau Mai.
In den letzten Jahren litt Frau Mai oft unter Beinschmerzen und Gelenkermüdung. Ihre Arbeit erforderte, dass sie ständig stand und sich bewegte, was ihre Beine jeden Abend, wenn sie nach Hause kam, noch mehr schmerzten.
Frau Thuy Anh hat viele Grunderkrankungen, außerdem Arthrose und Krampfadern, und muss täglich Medikamente einnehmen. Liebt Kinder, liebt den Beruf der Vorschullehrerin, ist mit Begeisterung bei der Arbeit und scheut sich nicht, jede Arbeit anzunehmen. Jeden Tag in der Schule, egal wie müde sie ist, rennen die Kinder zu ihr und bitten sie: „Mama Anh, bitte halte mich“, „Mama Anh, bitte umarme mich“, und die Lehrerin fühlt sich motivierter.
Es gibt Kinder, die sie trösten und auf der Schulter tragen muss, damit sie aufhören zu weinen. Da Frau Thuy Anh alt ist und unter Gliederschmerzen leidet, kann sie das Baby nicht mehr so gut halten wie früher. Daher hat sie sich eine Möglichkeit ausgedacht, das Baby auf einem Tisch oder einer etwas höheren Plattform sitzen zu lassen und dann dort zu stehen, um es zu halten und zu trösten. Es gab Tage, an denen Thuy Anh von der Arbeit nach Hause kam und sich mitten im Haus hinlegte, weil sie so müde war, dass sie nichts tun konnte.
„Viele Vorschullehrer, die fast 50 Jahre alt oder älter sind, sind nicht mehr so flexibel wie junge Lehrer. Lehrer müssen die Kinder aus einem Blickwinkel im Auge behalten, aber sie müssen auch viele andere Blickwinkel beachten, um ihre Sicherheit zu gewährleisten. Wenn ich beispielsweise Kinder in den Garten bringe, um die Pflanzen zu gießen, und sie schnell rennen, muss ich ihnen schnell folgen. Manchmal, wenn ich sehe, dass mein Kind kurz davor ist zu fallen, muss ich losrennen, um es aufzufangen. Aber ältere Lehrer haben schmerzende Glieder und ihre Flexibilität ist nicht so gut wie die junger, gesunder Lehrer“, gesteht Frau Thuy Anh. (fortgesetzt werden)
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