Im Schuljahr 2024-2025 kehren die Schüler der ersten Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt in die Schule zurück. Die Grundschulen sind bestrebt, die Zahl der Schüler zu erhöhen, die 2 Unterrichtseinheiten pro Tag absolvieren.
Der oben genannte Leser hat weder angegeben, ob sein Kind eine Grundschule, eine weiterführende Schule oder ein Gymnasium besucht, noch in welchem Ort oder in welcher Provinz, noch hat er zusätzliche Informationen oder Daten zu der Tatsache geliefert, dass „viele Schulen zwei Unterrichtsstunden pro Tag organisieren und dann für einige Fächer zusätzliche Stunden hinzufügen, um Geld zu kassieren, obwohl die Eltern dies nicht wünschen.“
Um den Lesern mehr Informationen darüber zu geben, wie die Unterrichtsdauer von 2 Unterrichtseinheiten pro Tag derzeit geregelt ist, möchte Thanh Nien Online einige Informationen bereitstellen.
Was sieht das aktuelle allgemeine Bildungsprogramm hinsichtlich des Unterrichts mit 2 Unterrichtseinheiten pro Tag vor?
Auf der Grundschulstufe: Gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018, das mit dem Rundschreiben zur Bekanntmachung des allgemeinen Bildungsprogramms des Ministeriums für Bildung und Ausbildung herausgegeben wurde (ab dem Schuljahr 2024–2025 gilt das allgemeine Bildungsprogramm 2018 für die Klassen 1 bis 12), umfassen die Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten auf der Grundschulstufe: Vietnamesisch; Mathe; Moral; Fremdsprache 1 (in den Klassen 3, 4, 5); Natur- und Sozialwissenschaften (in den Klassen 1, 2, 3); Geschichte und Geographie (in den Klassen 4 und 5); Naturwissenschaften (in der 4. und 5. Klasse); Informationstechnologie (in den Klassen 3, 4 und 5); Sportunterricht; Kunst (Musik, Bildende Kunst); Erlebnisaktivitäten
Zu den Wahlfächern gehören: Sprachen ethnischer Minderheiten, Fremdsprache 1 (in der 1. und 2. Klasse).
In Bezug auf die Dauer der Ausbildung auf der Primarstufe ist im Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 klar festgelegt: „ Unterricht 2 Sitzungen/Tag , wobei an jedem Tag nicht mehr als 7 Unterrichtsstunden vorgesehen werden; jede Unterrichtsstunde dauert 35 Minuten. Bildungseinrichtungen, die nicht über die Voraussetzungen verfügen, 2 Sitzungen/Tag zu organisieren, müssen den Unterrichtsplan gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung umsetzen.“
Am ersten Schultag im Schuljahr 2024/25 lernen die Erstklässler ihre Lehrer und Freunde kennen.
Auf der Sekundarschulstufe: Zu den obligatorischen Fächern und Bildungsaktivitäten gehören: Literatur; Mathe; Fremdsprache 1; staatsbürgerliche Bildung; Geschichte und Geographie; Naturwissenschaft; Technologie; Informationstechnologie; Sportunterricht; Kunst (Musik, Bildende Kunst); erlebnisorientierte Aktivitäten, Berufsberatung; lokale Bildungsinhalte Zu den Wahlfächern gehören: Sprachen ethnischer Minderheiten, zweite Fremdsprache.
Die Unterrichtsdauer auf Sekundarstufe wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geregelt: „Jeder Tag hat eine Unterrichtseinheit, jede Unterrichtseinheit hat nicht mehr als fünf Unterrichtsstunden; jede Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten. Sekundarschulen, die die Bedingungen erfüllen, werden ermutigt, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zu unterrichten .“
Auf der Highschool-Stufe: Pflichtfächer und Bildungsaktivitäten: Literatur; Mathe; Fremdsprache 1; Geschichte; Sportunterricht; nationale Verteidigungs- und Sicherheitserziehung; erlebnisorientierte Aktivitäten, Berufsberatung; lokale Bildungsinhalte
Wahlfächer: Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informatik, Musik, Bildende Kunst. Die Studierenden wählen 4 Fächer aus dem Wahlfachbereich aus.
Studienthemen: Jedes Fach aus den Bereichen Literatur, Mathematik, Geschichte, Geographie, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften, Physik, Chemie, Biologie, Technik, Informationstechnologie, Musik und Bildende Kunst verfügt über eine Reihe von Studienthemen, die einen Studienthemencluster des Fachs bilden, um die Anforderung einer tiefen Differenzierung zu erfüllen und den Schülern zu helfen, ihr Wissen und ihre praktischen Fähigkeiten zu verbessern, die erworbenen Kenntnisse und Fähigkeiten zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden und die Anforderungen der Berufsorientierung zu erfüllen. Der Umfang der Unterrichtseinheiten beträgt je Studienfach 10 bzw. 15 Unterrichtsstunden; Der Gesamtunterrichtsaufwand für ein Fächercluster beträgt 35 Unterrichtsstunden/Schuljahr. In jeder Klasse 10, 11, und 12 wählen die Schüler je nach ihren Wünschen und den organisatorischen Möglichkeiten der Schule 3 Lernschwerpunkte aus 3 Fächern.
Schulen können aus den oben genannten Fächern und Lerninhalten Fächerkombinationen bilden, die sowohl den Bedürfnissen der Lernenden entsprechen als auch die Einhaltung der schulischen Bedingungen hinsichtlich Lehrpersonal, Räumlichkeiten und Unterrichtsausstattung gewährleisten.
Wahlfächer: Sprachen ethnischer Minderheiten, zweite Fremdsprache.
Die Dauer der Oberstufenausbildung wird vom Ministerium für Bildung und Ausbildung geregelt: „Jeder Tag hat eine Unterrichtsstunde, jede Unterrichtsstunde hat nicht mehr als fünf Unterrichtsstunden; jede Unterrichtsstunde dauert 45 Minuten. Oberstufen, die die Bedingungen erfüllen, werden ermutigt, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwei Unterrichtsstunden pro Tag abzuhalten .“
Schüler nehmen an einem Kompetenzfeststellungstest für die 6. Klasse einer weiterführenden Schule in Ho-Chi-Minh-Stadt teil.
Somit ist ab dem Schuljahr 2024-2025 die Organisation von Unterricht mit zwei Sitzungen pro Tag auf der Primarstufe im Gesamtprogramm des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 enthalten, während sie auf der Sekundar- und Gymnasiumstufe „empfohlen“ wird. Ermutigen Sie qualifizierte weiterführende Schulen und Oberschulen, gemäß den Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anzubieten.
Gemäß dem Bildungsgesetz von 2019 sind Grundschüler an öffentlichen Bildungseinrichtungen im ganzen Land von den Studiengebühren befreit. Daher müssen Grundschüler an öffentlichen Einrichtungen für den Unterricht an zwei Unterrichtseinheiten pro Tag kein Schulgeld bezahlen.
Ho-Chi-Minh-Stadt ist einer der Orte, die sich bemühen, die Quote der Grundschüler zu erhöhen, die zwei Unterrichtseinheiten pro Tag lernen. In manchen Orten von Ho-Chi-Minh-Stadt konnte das Ziel, dass 100 % der Grundschüler zwei Unterrichtseinheiten pro Tag lernen, aufgrund des Bevölkerungswachstums, der hohen Schülerzahlen und unzureichender Klassenzimmer nicht erreicht werden.
Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt zeigen, dass im Schuljahr 2023–2024 in der gesamten Stadt 502.200 Grundschüler zwei Unterrichtsstunden pro Tag haben, was 78,8 % entspricht (ein Anstieg von 4 % gegenüber dem gleichen Zeitraum im Vorjahr). In der gesamten Stadt gibt es 14.362 Kurse mit 2 Sitzungen/Tag von insgesamt 17.382 Kursen, was 82,6 % entspricht (ein Anstieg von 1,9 % gegenüber dem gleichen Zeitraum im Vorjahr).
Der Unterricht ist kostenlos, warum zahlen viele Grundschüler trotzdem mehr als 2 Millionen VND pro Monat?
Viele Eltern fragen sich oft: „An Grundschulen heißt es, das Schulgeld sei kostenlos, aber warum muss mein Kind dafür mehr als 2 Millionen pro Monat bezahlen?“ oder „Warum heißt es, das Schulgeld sei kostenlos, aber mein Kind muss dafür an öffentlichen Schulen trotzdem Millionen bezahlen?“
Tatsächlich gibt es keine Schulgebühren, aber Schüler öffentlicher Grundschulen müssen einen Teil der Gebühren entrichten, die durch den Beschluss des Volksrates der Provinz oder Stadt speziell festgelegt werden.
Belege eines Grundschülers im September 2023 in Ho-Chi-Minh-Stadt, dieser Schüler lernt 2 Sitzungen/Tag, nimmt Mahlzeiten in der Schule ein
Laut der Quittung eines Grundschülers in Ho-Chi-Minh-Stadt vom September 2023 für das Schuljahr 2023–2024 im obigen Bild handelt es sich beispielsweise um folgende Beträge: Geld für die Organisation des intensiven Englischunterrichts; Fremdsprachenunterricht mit Ausländern; Geld für die Organisation von Kursen für begabte Schüler, Wahlsport, Basketball-/Vovinam-/Tanzclubs ... nach der Schule; Einnahmen aus Dienstleistungen im Rahmen des Internatsbetriebs (beispielsweise Gebühren für die Organisation von Dienstleistungen, die Verwaltung und Reinigung des Internats, Gebühren für den Kauf von Ausrüstung und Zubehör für Internatsschüler usw.); Essenszuschuss; Wasserrechnung; Gebühr für die erste Gesundheitsuntersuchung für Schüler (einschließlich der zahnärztlichen Schuluntersuchung) …
Tatsächlich müssen sich die Eltern zusätzlich zu den im Programm enthaltenen Pflichtfächern bei der Nutzung jeglicher Bildungsangebote/-aktivitäten in Schulen, vom Internat (Mittagessen, Mittagsschlaf in der Schule) bis zum Lernen von Begabtenfächern, Clubs, Englischlernen mit Ausländern usw., bei der Schule registrieren und der Durchführung von Umfragen „zustimmen“.
Wenn eine Klasse oder Schule keine Umfrage zur Meinung der Eltern durchführt, aber dennoch kostenpflichtige Kurse/Schulprogramme organisiert, können die Eltern ihre Meinung über die aktuellen öffentlichen Kommunikationskanäle uneingeschränkt an den Vorstand der Schule, das örtliche Bildungs- und Ausbildungsministerium und das Ministerium für Bildung und Ausbildung weitergeben.
Schulprogramme müssen von den Eltern und der Schulbehörde genehmigt werden.
Auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023–2024 und zur Aufgabenverteilung für das Schuljahr 2024–2025 auf der Grundschulstufe betonte Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die Schulen proaktiv Schulprogramme entwickeln und zusätzliche ergänzende Bildungsprogramme entwickeln müssen, um zur Vervollkommnung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 beizutragen.
Schulen und angeschlossene Einheiten müssen sich beim Aufbau eines inhaltlichen Rahmens proaktiv mit der Schule abstimmen und dabei eine einheitliche Informationsübermittlung an Eltern und Partner sicherstellen. „Der Schulplan muss vom Schulrat genehmigt und den Eltern im Sinne einer Einigung mitgeteilt werden. Die Eltern können sich einige Aktivitäten aussuchen, an denen sie teilnehmen möchten, und die Schule organisiert dann entsprechende Unterrichtseinheiten für die Schüler.“
In den Grundschulen gibt es neben der Umsetzung des Allgemeinen Bildungsprogramms 2018 weitere ergänzende Bildungsaktivitäten. Allerdings betonte Herr Nguyen Bao Quoc, dass es für die Organisation und Umsetzung der Lehrplaninhalte immer einen klaren inhaltlichen Rahmenplan geben müsse, dieser von der Schulbehörde genehmigt werden müsse und im Einvernehmen mit den Eltern stehen müsse.
[Anzeige_2]
Quelle: https://thanhnien.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-cac-mon-trong-chuong-trinh-co-thu-tien-khong-185240821083807292.htm
Kommentar (0)