„Man kann nicht sagen, dass die Lehrereinkommen gesunken sind, weil sie keine zusätzlichen Klassen unterrichten“

Laut dem stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, kann man nicht behaupten, dass das Einkommen der Lehrer gesunken sei, weil sie keinen zusätzlichen Unterricht mehr geben können. Wir müssen uns viele andere Berufe ansehen, Vorschullehrer, Lehrer von Fächern, die keinen zusätzlichen Unterricht geben …

„Coding“ als Leitprinzipien der außerschulischen Lehre

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass diese Behörde innerhalb von zwei Tagen (5.-6. März) die Umsetzung der Rundverfügung Nr. 29 zu zusätzlichem Lehr- und Lernangebot in Hai Phong und Bac Giang geprüft habe. Um Rundschreiben 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen umzusetzen, „kodiert“ jeder Ort und jede Schule unterschiedliche Leitlinien, die leicht verständlich und einprägsam sind.

Beispielsweise verlangt Bac Giang von den Schulen, sich zu „2K-2T“ zu bekennen, während die Schulen in Hai Phong den Geist von „4K“ fördern …

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sprach bei einer Arbeitssitzung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Bac Giang über die Umsetzung des Rundschreibens 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen.

Bei dem Treffen sagte Bach Dang Khoa, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Bac Giang, dass das Ministerium zur Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29 die Bildungseinrichtungen angewiesen habe, Humanressourcen, Einrichtungen und vorhandene Finanzierung wirksam zu nutzen, um Pläne für die Organisation von zusätzlichem Unterricht und Lernen an den Schulen zu entwickeln und dabei eine wissenschaftliche, angemessene und vorschriftsgemäße Ausbildung sicherzustellen, insbesondere für Abschlussjahrgänge.

Die Schulen überprüfen die fachlichen Aufgabenstellungen und nutzen die Stunden der Lehrer, die noch nicht der Arbeitsnorm zugeordnet sind, um den Abschlussjahrgängen zusätzlichen Nachhilfeunterricht zuzuweisen. Aus den Mitteln, die den Einheiten im Jahr 2025 zugewiesen werden, sollen Mittel für zusätzlichen Unterricht und zusätzliches Lernen an den Schulen bereitgestellt werden.

Ermutigen Sie die Lehrer an den Schulen, den Schülern Wissen beizubringen und zu vermitteln, um die Leistungsschwelle jedes Fachs sicherzustellen, und verpflichten Sie sich, die 2K-2T-Lösung gut umzusetzen (2K bedeutet, kein Geld von den Schülern einzutreiben und nicht den Staatshaushalt zu verwenden; 2T bedeutet freiwilliges Unterrichten durch die Lehrer und freiwilliges Lernen durch die Schüler).

Im Entscheidungsentwurf zur Regelung der Verwaltung von zusätzlichem Lehr- und Lernangeboten in der Provinz Bac Giang hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Volkskomitee der Provinz hinsichtlich der Regelung der Meldung von zusätzlichen Lehr- und Lerneinrichtungen außerhalb von Schulen beraten, wenn diese Einrichtungen in Betrieb genommen werden. Das Finanzministerium ist dafür verantwortlich, spezifische Leitlinien zur Gewerbeanmeldung dieser Unternehmen gemäß den gesetzlichen Bestimmungen bereitzustellen.

In Haiphong teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass es drei Inspektionsteams eingerichtet habe. Zudem gab es öffentlich bekannt, wo in der Zentrale der Behörde Bürger empfangen werden können und unter welcher Telefonnummer Feedback zu zusätzlichem Lehr- und Lernangebot in der Stadt entgegengenommen und bearbeitet werden kann.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung setzt bei der Verwaltung von zusätzlichem Unterricht und Lernen „5 Neins – 4 Fördern“ konsequent um

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat sich außerdem mit dem Finanzministerium von Haiphong abgestimmt, um Nachforschungen anzustellen und dem Volkskomitee der Stadt die Unterstützung angemessener Mittel für Bildungseinrichtungen zur Organisation von Prüfungen und Schulungen für Studierende vorzuschlagen, deren Lernergebnisse im Abschlusssemester nicht zufriedenstellend waren. Förderung hervorragender Studierender, Studierender im letzten Studienjahr, Beitrag zur Verbesserung der Bildungsqualität, insbesondere von Studierenden, die noch Lernschwierigkeiten haben, Studierenden mit einem schlechten Gesundheitszustand, Studierenden aus schwierigen familiären Verhältnissen.

Herr Nguyen Minh Quy, Rektor der Mac Dinh Chi High School (Hai Phong), sprach über den „4K“-Geist der Schule bei der Umsetzung von Rundschreiben 29. Dieser lautet: „Lassen Sie die Schüler nicht in Panik geraten; lassen Sie die Schüler nicht ihren Unterricht unterbrechen; verlieren Sie nicht die Verbindung zwischen Schülern, Lehrern und Schulen; verlieren Sie nicht das Image und die Qualifikationen der Lehrer.“

Gestaltung von Selbstlernklassen

Darüber hinaus erwähnte Herr Quy auch die Lösungen, die die Schule umsetzt, um neue Gewohnheiten zu schaffen, nämlich die Gewohnheit, keinen zusätzlichen Unterricht zu geben, zusätzlichen Unterricht zu lernen und Gewohnheiten des Selbststudiums. Dementsprechend hat die Schule den Unterricht für alle Jahrgangsstufen neu organisiert, sich auf den Aufbau einer Selbstlernbewegung konzentriert, Anleitungen zum Selbststudium herausgegeben, die Lehrer bleiben nicht im Wissen hängen, sondern verbessern das Denk- und Synthesevermögen der Schüler.

Herr Nguyen Minh Quy, Rektor der Mac Dinh Chi High School (Hai Phong), spricht über den „4K“-Geist bei der Umsetzung von Rundschreiben 29.

Dank dessen haben sich nun 32/42 Klassen zu Selbstlernklassen entwickelt und nutzen die Schuleinrichtungen zum Selbststudium und zum Lernen in der Gruppe. Die Schüler lernen über die Schul-App, die Lehrer weisen ihnen Aufgaben zu und beaufsichtigen sie. Seit März hat die Schule 15 Aktivitäten hinzugefügt, damit die Schüler nicht alleine zur Schule gehen. Nachmittags kommen die Schüler weiterhin zur Schule, um an Aktivitäten teilzunehmen.

Obwohl Rundschreiben 29 bei guter Umsetzung das Image der Lehrer schützen wird, hofft Herr Quy auch, dass die Richtlinien und Vorschriften für Lehrer verbessert werden müssen, damit Lehrer mit ihrem Beruf ein gesundes und glückliches Leben führen können.

Bei einer Arbeitssitzung mit den Ministerien für Bildung und Ausbildung erklärte Pham Ngoc Thuong, stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, dass es angesichts der Entscheidung des Politbüros, Schüler vom Kindergarten bis zur High School von den Schulgebühren zu befreien, richtig sei, zusätzlichen Unterricht an den Schulen anzubieten, ohne Gebühren zu erheben.

„Wir können nicht sagen, dass das Einkommen der Lehrer gesunken ist, weil sie keinen zusätzlichen Unterricht mehr geben können. Wir müssen uns viele andere Berufe ansehen, Vorschullehrer und Lehrer von Fächern, die keinen zusätzlichen Unterricht geben“, sagte Thuong.

Laut dem stellvertretenden Minister für Bildung und Ausbildung wird eine gute Umsetzung der Verordnung Nr. 29 dazu führen, dass die Fähigkeit der Schüler zum Selbststudium, zur Selbstständigkeit und Unabhängigkeit schon bald von der High School an gestärkt wird und der Sicherheitsbereich der Schüler außerhalb der Schule erweitert wird. Selbststudium, räumte Herr Thuong ein, bedeutet nicht, allein zu sein. Für Gymnasiasten sind Lehrer Schöpfer, Führer und Orientierer und nicht nur Wissensvermittler.

Quelle: https://thanhnien.vn/thu-truong-bo-gd-dt-khong-the-noi-giao-vien-giam-thu-nhap-vi-khong-day-them-185250306184139403.htm