Heute, am 14. Februar, tritt das Rundschreiben 29 zur Regelung des zusätzlichen Lehr- und Lernangebots in Kraft. Die größte Sorge von Schulen, Eltern und Schülern ist: Wird die schon lange laufende Wiederholungs- und Prüfungsvorbereitung für die Maturanten aufgegeben?
Bezahlen Sie Lehrer, ohne Geld von Schülern einzutreiben
Frau Nguyen Thi Thu Huong, Rektorin der Nguyen Du Secondary School (Bezirk Hoan Kiem, Hanoi), sagte, dass die Schule zur Umsetzung der neuen Regelungen zum zusätzlichen Unterricht den Unterricht gegen Gebühr für zwei Schuljahre eingestellt habe. Wenn das Hanoi Department of Education and Training die Fächer für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse bekannt gibt, organisiert die Schule für bedürftige Schüler kostenlose Wiederholungssitzungen für drei Fächer. Die Gehälter der Lehrkräfte werden aus den laufenden Ausgaben ausgeglichen, um den Unterricht über die vorgeschriebene Stundenzahl hinaus abzudecken.
Prüfungsvorbereitung nicht wegen neuer Nachhilferegelungen „hängen lassen“
Frau Huong sagte jedoch, dass die Zahl der Schüler, die gerade erst mit der Prüfungsvorbereitung begonnen haben, möglicherweise nicht sehr groß sei, da die meisten Familien zur Vorbereitung auf diese sehr stressige Prüfung bereits ein Jahr im Voraus einen Lernplan hätten.
Frau Nguyen Boi Quynh, Rektorin der Viet Duc High School (Hanoi), bestätigte ebenfalls, dass die Umsetzung des Rundschreibens 29 nahezu keine Auswirkungen auf die Schule habe, da die Schule schon seit langer Zeit kein Geld mehr von den Schülern für Nachhilfe, Ausbildung und Prüfungsvorbereitung eingezogen habe. Die Schule gleicht die laufenden Kosten für die Unterrichtstätigkeit aus, um den Lehrkräften für den Unterricht über die vorgeschriebene Stundenzahl hinaus den gesetzlichen Lohn zu zahlen.
Die Luu Hoang High School (Hanoi) teilte mit, dass sie gleich zu Beginn des Schuljahres die Anmeldung der Schüler zur Abiturprüfung organisiert und einen für jede Klasse und jeden Schüler geeigneten Wiederholungsplan erstellt habe, der auf der Freiwilligkeit der Schüler und ihrer Eltern basiere. Um Lehrkräfte und Schüler nicht zu überlasten, führen wir den regulären Unterricht meist parallel zur Wiederholungs- und Prüfungsvorbereitung durch und die Schüler zahlen keine Gebühren.
Die Schulleitung erklärte außerdem, dass die Schule spezielle Wiederholungskurse für Schüler der 12. Klasse mit schwachen schulischen Leistungen organisiere, die Gefahr laufen, den Abschluss nicht zu schaffen. Diese sogenannten „wichtigen“ Kurse würden auch als solche bezeichnet. In diesem Kurs wird der Studentenorganisation und dem Studentenmanagement besondere Aufmerksamkeit gewidmet. Gleichzeitig sollten Sie Lehrkräfte mit dem besten Fachwissen, Enthusiasmus, Verantwortungsbewusstsein und der Fähigkeit einsetzen, schwächeren Schülern beizubringen, sich zu verbessern.
Um einen regelmäßigen und langfristigen Betrieb aufrechtzuerhalten, hoffen die Schulen jedoch weiterhin auf eine finanzielle Unterstützungspolitik der Stadt und darauf aufbauend wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung konkrete Anweisungen geben, damit die Lehrer für ihren Einsatz und ihre Arbeitszeit angemessen entlohnt werden.
Ministerium für Bildung und Ausbildung fordert „Ermutigung und Motivation der Lehrer“
Bislang haben viele Ministerien für Bildung und Ausbildung Richtlinien zur Umsetzung der Rundverordnung 29 zu zusätzlichem Lehren und Lernen herausgegeben. Darin werden Anforderungen formuliert, die die Prüfungsvorbereitung der Studierenden im Abschlussjahr nicht beeinträchtigen.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nam Dinh verlangt von den Schulen, dass sie im Jahr 2025 eine Überprüfung der Abiturprüfungen und der Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse organisieren, um die Wirksamkeit zu gewährleisten. Organisieren Sie dazu eine Umfrage zu den Bedürfnissen der Schüler im Hinblick auf die Anmeldung zur Abiturprüfung 2025. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung weist die weiterführenden Schulen an, die Bedürfnisse der Schüler, die sich für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse anmelden, nach Fach, Anzahl der Unterrichtsstunden, Unterrichtsdauer usw. zu überprüfen, um in der kommenden Zeit spezifische Anweisungen geben zu können.
Die Schulen müssen außerdem eine gute Differenzierung der Schüler vornehmen. Priorität hat die Bereitstellung von Lehrkräften zur Betreuung und Unterstützung von Schülern mit unbefriedigenden oder zufriedenstellenden akademischen Ergebnissen. Studierende mit guten und passablen Studienleistungen können wir zum Selbststudium anleiten.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Nam Dinh gibt konkrete Anweisungen: „Bestimmen Sie die Lehrkräfte so, dass die maximale Lehrquote gewährleistet ist. Priorisieren Sie die Zuweisung von Lehrkräften mit guten Lehrkapazitäten und beschränken Sie die Zuweisung dieser Lehrkräfte zu anderen Aufgaben. Ermutigen Sie die Lehrkräfte, freiwillig Prüfungsvorbereitungskurse zu unterrichten …“
Das Volkskomitee der Provinz Phu Tho ordnete außerdem an, dass für zusätzlichen Unterricht und Lernen an Schulen kein Geld von den Schülern erhoben werden darf und dieser nur für Schüler bestimmt ist, die sich für zusätzlichen Unterricht nach Fach anmelden, darunter: Schüler, deren Studienergebnisse am Ende des vorherigen Semesters nicht zufriedenstellend sind; Von der Schule ausgewählte Schüler zur Förderung herausragender Schüler; Oberstufenschüler melden sich freiwillig zur Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen und Abiturprüfungen gemäß dem Lehrplan der Schule an...
Zuvor hatte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in einem Dokument, das an die Gemeinden verschickt wurde, folgende Forderung hervorgehoben: „Die Organisation der Prüfung und Ausbildung für Schüler mit unbefriedigenden Lernergebnissen darf auf keinen Fall gelockert werden. Für die Schüler im letzten Schuljahr muss eine verstärkte Prüfung für die Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen entsprechend dem Lehrplan der Schule organisiert werden, wobei festgelegt wird, dass dies in der Verantwortung der Schulen liegt …“
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Quelle: https://thanhnien.vn/khong-bo-lung-on-thi-vi-quy-dinh-moi-ve-day-them-185250214164655892.htm
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