‘สวยจนหยุดใจ’ ของรองชนะเลิศนักเรียนดีเด่นผู้หลงใหลวรรณกรรม

ก่อนจะได้ตำแหน่งรองชนะเลิศประเภทนักเรียนดีเด่น ทงซอนค่อนข้างขี้อาย กลัวสายตาที่มองมาที่เขาและพูดว่า 'ทำไมเด็กผู้ชายถึงเรียนวรรณคดี', 'การเรียนวรรณคดีทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่ไม่ได้'...

เหงียน ตุง ซอน นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย เพิ่งได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่งในการประกวด Elegant Student ประจำปี 2024 - ภาพ: NGUYEN BAO

เหงียน ตุง ซอน (อายุ 21 ปี จากเมืองเหงะอาน) นักศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวรรณกรรมและการสอนที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย เพิ่งได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับหนึ่งจากการประกวด Elegant Student ประจำปี 2024 การประกวดนี้จัดขึ้นโดยสหภาพเยาวชนของหน่วยงานกลางร่วมกับ Vietnam Women's Academy

ทันทีหลังจากที่ทุงซอนได้รับการสวมมงกุฎ แพลตฟอร์มโซเชียลมีเดียก็เต็มไปด้วยรูปถ่ายของนักศึกษาชายคนนี้ พร้อมทั้งคำชมเชย เช่น "สวยจนหยุดหัวใจ" "สวยเจิดจ้า"...

ทางคณะกรรมการบอกว่าเป็นการประกวดความสามารถ แต่ผู้เข้าแข่งขัน...กลับเล่าเรื่องการเรียนวรรณคดี

ทัง ซอน เผยถึงตำแหน่งรองชนะเลิศอันดับที่ 1 ที่เพิ่งคว้ามาได้ในการประกวด Elegant Student ปี 2024 ว่าเขารู้สึกประหลาดใจมาก มีความสุข และดีใจที่ได้รับความสนใจจากคนหนุ่มสาวจำนวนมากหลังการประกวด

ตุงซอนติดตามการแข่งขันนี้มานานหลายปี แต่เพิ่งปีนี้เองที่เขารู้สึกว่า "พร้อม" และลงทะเบียนเข้าแข่งขัน เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน Elegant Student ประจำปี 2024 ผู้สมัครจะต้องมีประวัติผลการเรียนที่ดีและความประพฤติที่ดี โดยที่ Tung Son ต้องมี GPA 3.21 (เทียบเท่ากับดีเยี่ยม)

“ในรอบแรก คณะกรรมการขอให้ผู้เข้าแข่งขันแสดงความสามารถของตนเอง แต่ฉันเลือกที่จะโน้มน้าวคณะกรรมการด้วยเรื่องราวการตามล่าหาความหลงใหลในวรรณกรรมของตัวเองซึ่งเต็มไปด้วยความยากลำบากและความท้าทาย” ทุง ซอน กล่าว

ตุงซอนเล่าว่าเขาเคยเป็นคนขี้อาย กลัวสายตาที่ตัดสินคนอื่นจากภายนอก เช่น “ทำไมเด็กคนนี้ถึงเรียนวรรณคดี” “เรียนวรรณคดีแล้วอนาคตมีแต่จะเขียนหนังสือ ทำอะไรที่ยิ่งใหญ่ไม่ได้”...

ตุงซอน ในการประกวด Elegant Student Contest ประจำปี 2024 - ภาพโดย: NVCC

ไม่เพียงเท่านั้น ในช่วงมัธยมต้น ทุงซอนยังสอบตกรางวัลวรรณกรรมทั้งที่โรงเรียนและระดับเขตอยู่บ่อยครั้ง ทำให้เด็กนักเรียนชายรู้สึกกดดันมากขึ้นไปอีก

“เมื่อนึกย้อนกลับไปถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 และปีที่ 10 ฉันยังคงรู้สึกสั่นสะท้าน เพราะฉันเป็นโรคซึมเศร้า ฉันมีอาการเลวร้ายมากมาย เช่น กัดเล็บจนเลือดออก กัดริมฝีปาก แม้กระทั่งปิดประตูและพูดกับตัวเอง...

โชคดีที่ด้วยการสนับสนุนจากคุณครูและครอบครัว ฉันจึงค่อยๆ เอาชนะความรู้สึกด้อยกว่าของตัวเองได้ เมื่อถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ฉันเป็นนักเรียนคนเดียวของโรงเรียนมัธยมเหงียนคานห์ชานที่ได้รับรางวัลนักเรียนดีเด่นระดับจังหวัดถึง 2 รางวัลในเวลาเดียวกัน รวมทั้งรางวัลชนะเลิศอันดับ 3 สาขาวรรณกรรม และรางวัลชมเชยสาขาประวัติศาสตร์ และได้รับการคัดเลือกเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยการสอนฮานอยโดยตรง จากตรงนี้ ฉันมีความมั่นใจกับความหลงใหลของฉันมากขึ้น” ตุงซอนเล่า

เลือกการสอนหรือศิลปะ?

ทุงซอนกล่าวว่าความหลงใหลในการสอนของเขาได้รับแรงบันดาลใจจากพ่อของเขาซึ่งเป็นครูประถมศึกษา ในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย ความรักในอาชีพของนักเรียนชายได้รับการปลูกฝังโดยครูสองคนที่สอนวรรณคดีและประวัติศาสตร์ในชั้นเรียน ซึ่งเป็นครูที่เคารพบุคลิกภาพของนักเรียนเสมอ คอยอยู่เคียงข้างและสนับสนุนความฝันของพวกเขา

ตามที่ Tung Son กล่าวไว้ การเรียนวรรณกรรมที่มหาวิทยาลัยการสอนฮานอยเป็นเรื่องยากมาก ยากตั้งแต่ต้นจนจบ อย่างไรก็ตาม นักศึกษาชายคนดังกล่าวเชื่อว่านี่เป็นโอกาสสำหรับเขาที่จะ “เปลี่ยนแปลง” เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น เรียนรู้และทำงานอย่างมืออาชีพมากขึ้น

“ครูที่เข้มงวดทำให้ฉันเป็นผู้ใหญ่ขึ้น ตอนที่ฉันเริ่มต้น ฉันไม่คุ้นเคยกับวิธีการเรียนรู้แบบใหม่ ฉันต้องเรียนรู้จากประสบการณ์ของรุ่นพี่เพื่อค่อยๆ ปรับตัว ฉันเรียนรู้ที่จะวาดแผนที่ความคิด จัดระบบความรู้ และวิเคราะห์ปัญหาอย่างดีที่สุดจากตรงนั้น

การเรียนวรรณคดีเป็นวิชาความรู้ที่มีมาก ผู้เรียนต้องมีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ด้วยตนเอง อาจารย์ผู้สอนเพียงแค่ให้คำแนะนำเท่านั้น “การเรียนวรรณกรรมเป็นสิ่งที่ทำให้ฉันมีคุณค่ามาก ฉันรู้สึกว่าตัวเองสามารถทำให้สิ่งต่างๆ ในชีวิตสมบูรณ์แบบได้หลายอย่าง” ทุงซอนกล่าว

เมื่อเผชิญกับความกังวลว่าเมื่อมีโอกาสทำงานศิลปะมากมาย ทุงซอนจะหันเหไปสู่ทิศทางอื่นและไม่ประกอบอาชีพครู นักเรียนชายคนนี้ยืนยันว่า แม้จะมีทางเลือกมากมาย การสอนก็ยังคงเป็นเป้าหมายอันดับ 1 ที่ต้องแสวงหา

“หากฉันสามารถเลือกเป็นครูหรือศิลปินได้ ฉันก็ยังคงเลือกเป็นครู อย่างไรก็ตาม ฉันอยากเป็นทั้งครูสอนวรรณคดีและศิลปินเหมือนอย่างที่เป็นอยู่นี้ เพื่อให้ได้ประสบการณ์มากขึ้น นอกจากนี้ นี่อาจเป็นจุดแข็งของฉันในการดึงดูดและสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนได้มากขึ้น

ด้วยฉายาว่า “ครูเจน Z” ผมอยากสร้างภาพลักษณ์ครูรุ่นใหม่ที่มีความกระตือรือร้น มีความคิดสร้างสรรค์ และเป็นแบบอย่างที่ดี” ทุ่ง ซอน กล่าว

ก่อนที่จะได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ 1 ทัง ซอน เป็นที่รู้จักของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลายคนในฐานะ “ครูรุ่น Gen Z” เนื่องจากเขาใช้เวลาเกือบ 4 ปีในการสอนวรรณคดีออนไลน์ให้กับนักเรียนที่กำลังเตรียมสอบเข้ามหาวิทยาลัย นอกจากนี้ ทุ่งสน ยังรับหน้าที่ต่างๆ เช่น พิธีกร ทูตสื่อ ฯลฯ

ทังซอนกล่าวว่าหลังการแข่งขันมีองค์กรและบริษัทบันเทิงหลายแห่งติดต่อมาเพื่อเสนองานให้เขา แต่ตอนนี้เขากำลังอยู่ปีสุดท้าย ดังนั้นเขาจึงต้องมุ่งเน้นที่การเรียนให้ดีและฝึกงานให้น่าจดจำ

ในเวลาเดียวกัน คุณยังใช้เวลาไปกับการร่วมกิจกรรมกับผู้จัดงานประกวด Elegant Student เพื่อทำโครงการเพื่อชุมชนในช่วงระยะเวลาเรียนเพื่อเผยแพร่คุณค่าเชิงบวกให้กับคนรุ่นใหม่

ในอนาคต ตุงซอนหวังที่จะเปิดศูนย์ของตัวเองเพื่อสอนวรรณคดีและทักษะทางสังคมให้กับนักเรียน

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ทู ทู ถ่ายรูปคู่กับนักศึกษา ตุง ซอน - ภาพ: NGUYEN BAO

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง ทู ทุย อาจารย์คณะวรรณกรรม มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวว่า ในชั้นเรียนของเธอ ทูง ซอนเป็นนักเรียนที่ขยัน จริงจัง เจียมตัว และค่อนข้างเงียบขรึม อย่างไรก็ตามในการทำกิจกรรมนอกหลักสูตรและการฝึกอบรมวิชาชีพของคณาจารย์ ตุงซอนมีความกระตือรือร้นและมีส่วนร่วมอย่างมาก

“เมื่อทุงซอนได้ตำแหน่งรองชนะเลิศในการแข่งขัน ฉันก็ทั้งให้กำลังใจและเตือนสติเขาให้ยอมรับข่าวดีอย่างใจเย็น แต่ไม่ละเลยงานหลักของเขา และให้คิดว่านี่คือแรงบันดาลใจให้เขาเติบโตขึ้น” นางสาวทุยกล่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/ve-dep-don-tim-cua-a-vuong-sinh-vien-thanh-lich-nguoi-dam-me-hoc-van-20241127095627552.htm