โฮจิมินห์: การปรับปรุงประสิทธิผลของนโยบายสนับสนุนการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน

เมื่อเช้าวันที่ 11 ต.ค. ที่ผ่านมา ในการประชุมเชิงปฏิบัติการ “สถานการณ์ปัจจุบันและแนวทางการดึงดูดครูระดับอนุบาล” จัดโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ได้มีการเสนอความคิดเห็นจำนวนมากเกี่ยวกับการรักษาและขยายนโยบายเพื่อสนับสนุนครูต่อไป เพื่อให้ทีมงานรู้สึกมั่นใจในการทำงานของตน

ตามคำกล่าวของนางสาวเลือง ทิ ฮ่อง เดียป หัวหน้าแผนกการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน (แผนกการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์) นอกเหนือจากนโยบายทั่วไปสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียนทั่วประเทศแล้ว นครโฮจิมินห์ยังมีนโยบายเฉพาะ 4 ประการสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียนอีกด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกมติ 3 ฉบับเกี่ยวกับนโยบายสนับสนุนและดึงดูดครูระดับก่อนวัยเรียน และนโยบายพัฒนาการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนในพื้นที่ที่มีเขตอุตสาหกรรมในนครโฮจิมินห์

นอกจากนี้ คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์ได้ออกรายงานอย่างเป็นทางการฉบับที่ 550/UBND-TM (ลงวันที่ 12 กุมภาพันธ์ 2552) เรื่องการกำหนดงบประมาณเพิ่มเติมสำหรับครูระดับก่อนวัยเรียนในเขตพื้นที่ต่างๆ

ตามสถิติของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ เมื่อเดือนตุลาคม พ.ศ. 2567 ทั้งเมืองมีสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน 3,281 แห่ง ซึ่งรวมถึงโรงเรียน 1,261 แห่ง และกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียน 2,020 กลุ่ม ห้องเรียนอนุบาล และห้องเรียนก่อนวัยเรียนอิสระ

โดยจำนวนสถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนที่อยู่ในพื้นที่นิคมอุตสาหกรรมและเขตประกอบการส่งออก มีจำนวนร้อยละ 61.14 ประกอบด้วย โรงเรียนจำนวน 771 แห่ง กลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็ก กลุ่มอนุบาล และกลุ่มอนุบาลอิสระ จำนวน 1,590 แห่ง

“สถิติแสดงให้เห็นว่าจำนวนเด็กที่กำลังเรียนและครูที่ทำงานในสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐมีมากกว่าในระบบของรัฐ รวมถึงในพื้นที่ที่มีและไม่มีเขตอุตสาหกรรม” นางสาวเลือง ถิ ฮ่อง เดียป กล่าว

เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนอย่างทันท่วงที สภาประชาชนนครโฮจิมินห์จึงได้ออกมติ 27/2021/NQ-HDND (ลงวันที่ 9 ธันวาคม 2021) เกี่ยวกับนโยบายสำหรับโรงเรียนอนุบาลอิสระในพื้นที่ที่มีเขตอุตสาหกรรมที่มีเด็ก 30% ขึ้นไปเป็นบุตรของคนงานและคนงานที่ทำงานในเขตอุตสาหกรรม

ทั้งนี้ โรงเรียนอนุบาลจึงได้รับการสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวกครั้งเดียว (รวมอุปกรณ์ ของเล่น อุปกรณ์การสอน ตามรายการที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด) และเงินทุนสำหรับซ่อมแซมสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อการบริการดูแล อบรม และการศึกษาแก่เด็กๆ โดยตรง ระดับการสนับสนุนขั้นต่ำอยู่ที่ 20 ล้านดอง/สถานประกอบการ และสูงสุดอยู่ที่ 50 ล้านดอง/สถานประกอบการ

นอกจากนี้ เด็กก่อนวัยเรียนซึ่งเป็นบุตรของคนงานและคนงานที่ทำงานในนิคมอุตสาหกรรม ได้รับการอุดหนุนเป็นเงิน 160,000 บาท/คน/เดือน โดยระยะเวลาอุดหนุนคิดตามจำนวนเดือนที่เรียนจริง โดยไม่เกิน 9 เดือน/ปีการศึกษา

ครูที่ทำงานในโรงเรียนอนุบาลเอกชนในเขตอุตสาหกรรมได้รับเงินสนับสนุน 800,000 ดอง/คน/เดือน

หลังจากดำเนินการตามมติ 27/2021/NQ-HDND มาเกือบ 3 ปี งบประมาณของเมืองได้ใช้จ่ายไปมากกว่า 1 พันล้านดองสำหรับสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียน เงินอุดหนุนมากกว่า 12,600 ล้านดองสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนของคนงานและคนงานที่ทำงานในเขตอุตสาหกรรม และเงินสนับสนุนครูที่ทำงานในโรงเรียนอนุบาลเอกชนในพื้นที่ที่มีเขตอุตสาหกรรมมากกว่า 2,600 ล้านดอง

นอกจากนี้ สำหรับมติ 01/2014/NQ-HDND (ลงวันที่ 14 มิถุนายน 2557) ของสภาประชาชนนครโฮจิมินห์ว่าด้วยการสนับสนุนการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน งบประมาณของเมืองได้ใช้ไป 15,000 ล้านดองในการสนับสนุน และอีกกว่า 2,600 ล้านดองจากแหล่งสังคมสงเคราะห์ เพื่อจัดการดูแลเด็กอายุตั้งแต่ 6 ถึง 18 เดือน

ผู้บริหารสถานศึกษาปฐมวัยเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ

ในส่วนของการลงทุนสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับโรงเรียนนั้น ทางเมืองยังคงให้ความสำคัญกับการจัดสรรเงินทุนสำหรับการลงทุนสร้าง ปรับปรุง ซ่อมแซม และซ่อมแซมสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับโรงเรียนอนุบาล ตั้งแต่ปี 2564 ถึงปัจจุบัน มีการสร้างโรงเรียนใหม่ 33 แห่ง ด้วยงบประมาณรวมกว่า 1,400 พันล้านดอง โรงเรียนได้รับการซ่อมแซมแล้ว 577 แห่ง มีมูลค่ารวมกว่า 353 พันล้านดอง

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง งบประมาณยังสนับสนุนเงินเดือนร้อยละ 25-35 ของผู้จัดการ ครู และเจ้าหน้าที่ในโรงเรียนอนุบาลของรัฐอีกด้วย สนับสนุนและให้กำลังใจครูผู้สอนระดับอนุบาล ที่มีวุฒิระดับวิทยาลัย มหาวิทยาลัย และปริญญาโท การสนับสนุนครูใหม่และสัญญาอุปถัมภ์

“ด้วยนโยบายสนับสนุนทำให้ครูที่เพิ่งสำเร็จการศึกษารู้สึกมั่นคงในการทำงาน คุณสมบัติระดับมืออาชีพของผู้จัดการ ครู และเจ้าหน้าที่ได้รับการปรับปรุงอย่างสม่ำเสมอ ครูใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างแข็งขันและเข้าถึงวิธีการขั้นสูงมากมายเพื่อปรับปรุงคุณภาพการดูแลและการศึกษาของเด็ก" ตัวแทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าว

จากผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จ รองผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เล ถุย ไม โจว กล่าวว่า เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน จำเป็นต้องมีการมุ่งเน้นในระยะยาวในเรื่องขนาดของโรงเรียน จำนวนครูและนักเรียน

ในปัจจุบันนโยบายไม่ได้แยกแยะระหว่างระบบสาธารณะและระบบไม่เป็นสาธารณะอีกต่อไป นครโฮจิมินห์มีนโยบายเฉพาะมากมายในการสนับสนุนสิ่งอำนวยความสะดวกที่ไม่ใช่สาธารณะ ดังนั้นครูและบุคลากรทางการศึกษาจึงต้องมีความรับผิดชอบในการปฏิบัติหน้าที่และความรับผิดชอบที่มีต่อโรงเรียน

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ นาย เล ถุย ไม โจว กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุมเชิงปฏิบัติการที่จัดขึ้นในช่วงเช้าของวันที่ 11 ตุลาคม

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักลงทุน โรงเรียน และคณะกรรมการโรงเรียนเอกชน จำเป็นต้องระบุให้ชัดเจนถึงความคิดและความปรารถนาของทีมเกี่ยวกับนโยบายและระบอบการปกครอง ว่าได้รับการพิจารณาอย่างทันท่วงทีและครบถ้วนหรือไม่ และผลประโยชน์ของทีมได้รับการปกป้องหรือไม่

สำหรับระบบสาธารณะ ท้องถิ่นได้มีการทบทวนและบังคับใช้กฎเกณฑ์เกี่ยวกับการรับสมัครครู หากเกิดการขาดแคลนครู ต้องมีการแก้ไขและติดตามอย่างต่อเนื่อง

ความสนใจ

ที่มา: https://www.sggp.org.vn/tphcm-nang-cao-hieu-qua-cac-chinh-sach-ho-tro-giao-duc-mam-non-post763202.html