การเสริมสร้างการสอนภาษาเวียดนามสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนประถมศึกษาของชนกลุ่มน้อย

หลังจากดำเนินโครงการ "เสริมสร้างการเตรียมความพร้อมภาษาเวียดนามสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนประถมศึกษาในพื้นที่ชนกลุ่มน้อยในช่วงปี 2559 - 2563 ด้วยวิสัยทัศน์ถึงปี 2568 บนพื้นฐานภาษาแม่ของเด็ก" มาเป็นเวลา 3 ปี จังหวัดคั๋ญฮหว่าได้บันทึกผลลัพธ์เชิงบวก แต่ยังคงมีความยากลำบากบางประการที่ต้องได้รับความสนใจจากทุกระดับและทุกภาคส่วน

โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งในจังหวัดคั้ญฮหว่าได้สร้างสภาพแวดล้อมสองภาษาเพื่อพัฒนาภาษาเวียดนามให้สอดคล้องกับลักษณะเฉพาะของท้องถิ่น เช่น การสร้างสวนผัก สวนดอกไม้ และไม้ประดับพร้อมคำอธิบายสองภาษา ภาพเขียนแสดงมุมวัตถุเลียนแบบวัฒนธรรมกลุ่มชาติพันธุ์ในท้องถิ่น...

ห้องเรียนมีรูปภาพ อุปกรณ์ ของเล่น วัสดุต่างๆ ในภาษาเวียดนาม โทรทัศน์ และกิจกรรมการสื่อสารเชิงปฏิบัติที่สนุกสนานทุกวัน การพัฒนาภาษาเวียดนามสำหรับเด็กตั้งแต่ชั้นอนุบาลช่วยสร้างพื้นฐานให้เด็กจากกลุ่มชาติพันธุ์สามารถเข้าเรียนในโรงเรียนประถมศึกษาได้

ก่อนที่จะเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เด็กกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยในจังหวัด Khanh Hoa จะได้รับการฝึกอบรมภาษาเวียดนามเป็นเวลา 1 ถึง 2 เดือน ขึ้นอยู่กับโรงเรียน นักเรียนระดับประถมศึกษาที่เรียนภาษาเวียดนามได้จำกัด เรียนช้า หรือเรียนไม่จบภาษาเวียดนามในช่วงปีการศึกษา ก็จะได้รับการเรียนพิเศษพิเศษในโอกาสนี้ด้วย

นาย Do Huu Quynh รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัด Khanh Hoa กล่าวว่า การดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการใช้ภาษาเวียดนามนั้นได้นำมาซึ่งผลในทางปฏิบัติ ช่วยให้เด็กๆ กล้าแสดงออกมากขึ้นและรู้จักใช้ภาษาเวียดนามในการสื่อสารมากขึ้น เด็กๆ ที่กำลังจะเตรียมตัวขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะรู้วิธีจดจำและออกเสียงตัวอักษรเวียดนาม รู้จักการจับปากกาและการนั่งเขียนในท่าที่ถูกต้อง คุ้นเคยกับกิจกรรมและกิจวัตรการเรียนรู้บางอย่าง เด็กบางคนสามารถระบายสีและเขียนตัวอักษรและกลอนง่ายๆ ได้แล้ว

ในช่วงปีการศึกษา โรงเรียนประถมศึกษาจะรักษาการบูรณาการภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อยในวิชาต่างๆ และกิจกรรมการศึกษา เปิดตัวการเคลื่อนไหวเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมทางภาษาเวียดนาม ติดตั้งมุมภาษาในห้องเรียนเพื่อสนับสนุนนักเรียน และรักษาการดำเนินกิจกรรมแลกเปลี่ยน "ภาษาเวียดนามของเรา"

จึงมีส่วนช่วยรักษาและพัฒนาคุณภาพการศึกษาในเขตพื้นที่กลุ่มชาติพันธุ์น้อย ในช่วง 3 ปีการศึกษาที่ผ่านมา อัตรานักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยที่เข้าเรียนในโรงเรียนในช่วงวัยที่เหมาะสมอยู่ที่ 93 - 94% เด็กอายุ 6 ขวบ เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ร้อยละ 100; นักเรียนร้อยละ 100 สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา และมากกว่าร้อยละ 96 สำเร็จการศึกษา

เด็กก่อนวัยเรียนในชั้นเรียน

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ระบบสนับสนุนอาหารกลางวันที่โรงเรียนเป็นเวลา 9 เดือนของปีการศึกษาช่วยให้นักเรียนอนุบาลและประถมศึกษาจากชนกลุ่มน้อยสามารถมาโรงเรียนได้สม่ำเสมอมากขึ้น ในระดับประถมศึกษา การเรียน 2 ชั่วโมง/วันได้สร้างเงื่อนไขให้โรงเรียนสามารถจัดการส่งเสริมภาษาเวียดนามได้เป็นอย่างดี

อย่างไรก็ตาม นาย Phan Van Thoai รองหัวหน้าแผนกการศึกษาและฝึกอบรมอำเภอ Khanh Son กล่าวว่า วิถีชีวิตของคนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อยยังคงยากลำบาก อีกทั้งรัฐบาลยังไม่มีนโยบายสนับสนุนอาหารกลางวันให้กับเด็กในวัยเรียนอนุบาล ดังนั้น อัตราการระดมเด็กในวัยนี้ไปเรียนจึงยังคงต่ำ ในระดับอำเภอ อัตราเด็กที่ระดมไปเรียนอนุบาลในปี 2566 มีเพียง 28.4% เท่านั้น ยังห่างไกลจากเป้าหมาย 35% ในปี 2568

นอกจากนี้ นักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการเสริมภาษาเวียดนามในช่วงฤดูร้อนจะไม่ได้รับการสนับสนุนค่าอาหารกลางวัน ครูต้องการพักผ่อนช่วงปิดเทอม ดังนั้นส่วนใหญ่จึงไม่สนใจที่จะสอนในช่วงปิดเทอม

นายโด้ฮู่กวี๋น กล่าวว่า โดยทั่วไปแล้ว นักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยยังคงขี้อาย สภาพแวดล้อมทางการสื่อสารของชาวเวียดนามไม่สม่ำเสมอ เนื่องจากเด็กส่วนใหญ่พูดแต่ภาษาเวียดนามที่โรงเรียน แต่เมื่อกลับถึงบ้าน พวกเขาก็พูดภาษาของตัวเอง ทำให้ทักษะการพัฒนาภาษาเวียดนามเป็นเรื่องยาก

เป็นที่ทราบกันว่ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้เสนอให้จังหวัดให้ความสำคัญต่อไปกับนโยบายและระบอบการปกครองที่เหมาะสมสำหรับนักเรียน ครู ผู้บริหารโรงเรียนที่มีนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย และผู้ที่เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อพัฒนาภาษาเวียดนามสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

ล่าสุด กรมได้แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดส่งมติต่อสภาประชาชนจังหวัดเพื่อสนับสนุนเงินค่าอาหารกลางวันให้เด็กอนุบาล เพื่อระดมเด็กในวัยนี้เข้าชั้นเรียนให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนด กรมฯ อยู่ระหว่างดำเนินการจัดทำเอกสารเพื่อเสนอคณะกรรมการประชาชนจังหวัด เพื่อนำเสนอสภาประชาชนจังหวัด เพื่อออกมติเรื่องระเบียบการจัดการเรียนการสอนภาษาเวียดนามช่วงฤดูร้อนสำหรับเด็กกลุ่มชาติพันธุ์ก่อนเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

ในปีการศึกษา 2566-2567 จังหวัดคั๊งฮหว่ามีโรงเรียนอนุบาล 36 แห่ง (จากโรงเรียนอนุบาลของรัฐทั้งหมด 81 แห่งที่มีนักเรียนเป็นชนกลุ่มน้อย) โรงเรียนประถมศึกษา 34 แห่ง (จากโรงเรียนประถมศึกษาทั้งหมด 160 แห่งที่มีนักเรียนเป็นชนกลุ่มน้อย) ใน 6 อำเภอ ตำบล และเทศบาล (คั๊งฮว้าน, คานห์วินห์, กามรานห์, กามลัม, เดียนคานห์, นิญฮว้า) ที่จัดการเรียนการสอนภาษาเวียดนามขั้นสูงให้กับเด็กๆ

นี่คือโรงเรียนที่มีนักเรียนที่เป็นชนกลุ่มน้อยจำนวนมาก ในช่วงฤดูร้อนของปี 2024 เด็ก ๆ เกือบ 1,700 คนที่กำลังเตรียมเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 จะได้รับการฝึกอบรมภาษาเวียดนามขั้นสูง (เป็นเวลา 1 เดือน) โดยมีเงินทุนท้องถิ่นมากกว่า 353 ล้านดอง

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/khanh-hoa-tang-cuong-day-tieng-viet-cho-tre-mam-non-va-hoc-sinh-tieu-hoc-dan-toc-thieu-so-20240823151919417.htm