ทั้งนี้ ระบุว่า “การศึกษาด้าน STEM เป็นวิธีการศึกษาที่มุ่งหวังที่จะให้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์แก่ผู้เรียนที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2024-2025 จะมีการจัดการเรียนการสอนด้าน STEM ในระดับมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนปลายในเมือง 3 รูปแบบ ได้แก่ การสอนวิชาวิทยาศาสตร์ตามบทเรียน STEM การจัดกิจกรรมประสบการณ์ STEM การจัดกิจกรรมวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิค ครูจะออกแบบบทเรียน STEM เพื่อนำไปใช้ในกระบวนการสอนวิชาต่างๆ ในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปปี 2018 ตามแนวทางการบูรณาการภายในวิชาต่างๆ หรือบูรณาการวิชาสหวิทยาการ”
นักศึกษาแนะนำผลิตภัณฑ์ในเซสชันสาธิตการสอนวรรณกรรมที่เน้น STEM
ก่อนที่ได้รับคำแนะนำนี้จากกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ ครูหลายๆ คนได้สร้างบทเรียนอันน่าประทับใจด้วยความกระตือรือร้นโดยใช้แนวทางการศึกษา STEM ในจำนวนนี้ มีวรรณกรรม ซึ่งเป็นวิชาที่ถือว่ามีคุณสมบัติ STEM ยากที่สุด
เมื่อไม่นานนี้ คุณ Tran Ngoc Tuan และคุณ Lai Phat Tai (ครูสอนวรรณคดีโรงเรียนมัธยม Tay Thanh เขต Tan Phu นครโฮจิมินห์) ได้จัดการสาธิตการเรียนการสอนตามแนวทาง STEM Education และได้ทิ้งความรู้สึกมากมายไว้ให้ครูและนักเรียน บทเรียนบูรณาการกิจกรรมต่างๆ มากมาย เนื้อหามีดังนี้ การนำเสนอผลการวิจัย รายงานผลิตภัณฑ์ STEM (รูปแบบข้อความข้อมูล และหัวข้อมรดกทางวัฒนธรรมของเวียดนาม)
ครู Tran Ngoc Tuan กล่าวว่า "เป้าหมายของบทเรียนนี้คือการช่วยให้นักเรียนเข้าใจลักษณะของข้อความข้อมูล รู้วิธีการนำความรู้ในบทเรียนไปใช้เพื่อสร้างข้อความที่เกี่ยวข้องกับผลิตภัณฑ์ STEM ที่สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้ นักเรียนยังรู้วิธีการผสมผสานความรู้สหวิทยาการ (วิทยาการคอมพิวเตอร์ วิจิตรศิลป์ ฟิสิกส์ วัฒนธรรม การแพทย์ จิตวิทยา ฯลฯ) ในการเรียนรู้วรรณกรรม ผ่านบทเรียนนี้ นักเรียนมีความรักและความตระหนักมากขึ้นในการอนุรักษ์ความงามของมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ"
บทเรียนวรรณกรรมที่น่าสนใจและสร้างสรรค์
การรายงานถูกแบ่งออกเป็นกิจกรรมต่างๆ มากมาย โดยผสมผสานทั้งฉากการแสดงและการรายงานผลิตภัณฑ์ STEM เช่น การรายงานการเรียนรู้เกี่ยวกับป้อมปราการเว้ ควบคู่ไปกับการนำเสนอผลิตภัณฑ์คู่มือมรดกของเวียดนาม การ์ด 3 มิติเกี่ยวกับมรดกของเวียดนาม โมเดลผลิตภัณฑ์เจดีย์เสาเดียว รายงานสินค้า ปฏิทินตั้งโต๊ะ ปฏิทินติดผนัง หนังสือวาดภาพสำหรับเด็ก เรื่องความงามของวัฒนธรรมเวียดนาม การนำเสนอในหัวข้อวิจัย "ผลกระทบของข่าวร้าย ข่าวดี"... นอกจากนี้ ในระหว่างการนำเสนอ ครูและนักเรียนยังรู้สึกตื่นเต้นกับฉากเกม "Game Shark Tank Vietnam" อีกด้วย รวมถึงการแนะนำผลิตภัณฑ์ STEM ของภาพวาดของด่งโหผ่านสิ่งของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน เช่น หมวกทรงกรวย สมุดบันทึก พวงกุญแจ ซองเงินนำโชค กระเป๋าถือ...
นางสาว Phan Thi Tam รองผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยม Tay Thanh กล่าวว่า "คุณครูได้นำเสนอบทเรียนวรรณกรรมที่น่าสนใจและสร้างสรรค์มาก พร้อมทั้งมีเนื้อหาที่มีความหมายมากมาย..."
ที่มา: https://thanhnien.vn/lam-moi-day-mon-van-bang-stem-185250114185603753.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)