การจะได้คะแนนเต็มวิชาประวัติศาสตร์เป็นเรื่องยาก

วันที่ 29 ธันวาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศตัวอย่างคำถามสำหรับการสอบปลายภาคเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย ประจำปี 2568 รวมถึงประวัติศาสตร์

จุดใหม่ในโครงสร้างการสอบ

แบบทดสอบตัวอย่างประวัติศาสตร์แบ่งออกเป็น 2 ส่วน:

ส่วนที่ 1 ประกอบด้วยคำถามแบบเลือกตอบ 24 ข้อ เกี่ยวกับการจดจำและความเข้าใจ และไม่มีคำถามการประยุกต์ใช้ นี่เป็นคำถามประเภทที่นักเรียนคุ้นเคยเป็นอย่างดีในการทดสอบเป็นระยะๆ ในช่วงมัธยมต้น มัธยมปลาย และการสอบปลายภาคมานานหลายปี

ส่วนที่ 2 มีคำถามจริง/เท็จ 4 ข้อ ซึ่งเป็นคำถามการประยุกต์ใช้ ในประโยคที่มี 4 ไอเดีย ผู้สมัครเลือกจริงหรือเท็จ เป็นรูปแบบใหม่ที่ใช้ในการสอบไล่ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป แต่การสอบแบบเป็นระยะ (สอบเขียน) สำหรับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลาย ได้ถูกนำมาใช้อย่างยาวนานแล้ว

ครูประวัติศาสตร์หลายคนเชื่อว่าจุดใหม่ของการทดสอบตัวอย่างประวัติศาสตร์คือส่วนที่ 2 ซึ่งเป็นคำถามแบบจริงหรือเท็จ

ในการเลือกจริงหรือเท็จ ผู้สมัครจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ที่ครอบคลุมเพียงพอ ดังนั้นนักเรียนจึงต้องตั้งใจอ่านหนังสือ เอกสาร และมีการคิด (ความเข้าใจในการอ่าน) ประยุกต์ความรู้และความเข้าใจความหมายของเหตุการณ์เพื่อหาคำตอบที่ถูกต้อง ไม่มีพื้นที่สำหรับการเรียนรู้ด้วยการท่องจำ การคาดเดาแบบสุ่ม

ตัวอย่างเช่น ในส่วน II คำถามที่ 2 - c) การลุกฮือของจักรพรรดิลัมซอนสามารถฟื้นคืนได้โดย การประกาศชัยชนะเหนือราชวงศ์อู่ เท่านั้น ถ้าหากนักเรียนไม่เข้าใจการลุกฮือของจังหวัดลัมเซิน (ค.ศ. 1418-1427) และความหมายของ คำว่า บิ่ญโญ่ไดกาว เป็น อย่างดี พวกเขาจะเลือกคำตอบที่ถูกต้อง นั่นก็คือ คำตอบที่ผิด

คำถามจริง/เท็จ เหมาะสำหรับเป็นเป้าหมายในการส่งเสริมคุณสมบัติและความสามารถของนักเรียนในโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ดังนั้นครูผู้สอนจำเป็นต้องมีวิธีการสอนตามแนวทางใหม่ของการสอบ เพื่อส่งเสริมความสามารถเฉพาะด้าน (ความสามารถทางวิชาชีพ) ให้กับนักเรียนในการแก้ปัญหาโดยเฉพาะ

ในการสอบตัวอย่างเพื่อสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในวิชาประวัติศาสตร์ ผู้สมัครจะต้องมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่ครอบคลุมเพื่อให้ได้คะแนนสูง

การจะได้คะแนน 10 ไม่ใช่เรื่องง่าย

ในส่วนที่ 2 การที่ผู้สมัครเลือกคำตอบที่ถูกต้องเพียง 1 คำตอบใน 1 คำถาม (1 คำถามมี 4 คำตอบ) และได้รับ 0.1 คะแนน ถือเป็นเรื่องที่ไม่สมเหตุสมผล

ดังนั้น ครูสอนประวัติศาสตร์จึงแนะนำว่าหากผู้สมัครเลือกเพียงหนึ่งแนวคิดในคำถาม ควรให้คะแนน 0.25 คะแนนเพื่อความยุติธรรม ดังนั้นผู้สมัครที่เลือกไอเดีย 4 ไอเดียใน 1 คำถาม จะได้รับ 1.0 คะแนน

โดยทั่วไปโครงสร้างของข้อสอบวัดความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการรับสมัครตามความสามารถ โดยสอดคล้องกับแนวทางการประกอบอาชีพของนักเรียนและหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561

อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครจะต้องมีความสามารถ ความรู้ และทักษะที่ครอบคลุมเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด กล่าวอีกนัยหนึ่งคือการจะได้คะแนน 10 คะแนนสำหรับประวัติศาสตร์นั้นเป็นเรื่องยาก

ลิงค์ที่มา: https://thanhnien.vn/de-minh-hoa-thi-tot-nghiep-thpt-2025-kho-co-diem-10-mon-lich-su-185231230113542041.htm