เหตุการณ์ดังกล่าวเกิดขึ้นที่โรงเรียนประถม Hingham รัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) ตามรายงานของโรงเรียน ระบุว่าขณะที่ทำการบ้านประวัติศาสตร์ นักเรียนชายชั้นปีที่ 12 คนหนึ่งได้คัดลอกคำตอบของ AI ลงในกระดาษที่ไม่ได้กรอง ตัวแทนโรงเรียนยืนยันว่านักเรียนสามารถใช้ AI เพื่อสร้างหัวข้อวิจัยและค้นหาเอกสารอ้างอิง แต่ไม่ได้รับอนุญาตให้คัดลอกข้อความที่สร้างโดย AI
การเขียนเรียงความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์นั้นใช้เวลานานถึง 7-9 ชั่วโมง แต่สำหรับนักเรียนชายคนนี้ กลับใช้ AI ในการทำเรียงความให้เสร็จภายในเวลาเพียง 52 นาทีเท่านั้น การกระทำดังกล่าวทำให้เด็กนักเรียนชายได้ละเมิดกฎความซื่อสัตย์ทางวิชาการและถูกปรับระดับจาก B เป็น C+ โดยได้คะแนนเพียง 65/100 คะแนน นอกจากนี้ นักเรียนชายคนดังกล่าวยังถูกทางโรงเรียนคุมประพฤติด้วย
ผู้ปกครองของนักเรียนชายคนดังกล่าวไม่พอใจกับการลงโทษของทางโรงเรียน โดยระบุว่าคู่มือไม่ได้ระบุอย่างชัดเจนว่านักเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้ใช้ AI เพื่อทำการบ้าน ทางโรงเรียนตอบสนองต่อประเด็นดังกล่าวโดยกล่าวว่ามีข้อกำหนดในคู่มือนักเรียนที่ห้ามใช้เทคโนโลยีที่ไม่ได้รับอนุญาต รวมถึงการคัดลอก เลียนแบบภาษาและความคิดของผู้อื่น และการอ้างว่าเป็นผลิตภัณฑ์ของตนเอง
ลูกเรียนประวัติศาสตร์ได้เกรดแย่ ผู้ปกครองจึงฟ้องร้องทางโรงเรียน (ภาพประกอบ)
นายแฮร์ริสและภรรยาไม่ยอมรับข้อกล่าวหานี้ จึงยื่นคำร้องต่อศาลรัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) เพื่อขอให้ทางโรงเรียนยกเลิกโทษสำหรับลูกชายของพวกเขา คุณเจนนิเฟอร์ คุณแม่ของเด็กชาย เปิดเผยกับเดลี่เมล์ว่า ลูกชายของเธอได้คะแนนเต็มในการสอบ ACT และอยากจะเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ดหรือสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์ (MIT) “การลงโทษและเกรดที่ไม่ดีในวิชาประวัติศาสตร์ส่งผลกระทบต่อโอกาสที่ลูกของฉันจะเข้าเรียนมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในอเมริกา” เธอกล่าว
หลังจากพิจารณาพยานหลักฐานที่ทั้งสองฝ่ายนำเสนออย่างรอบคอบแล้ว ในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายน ศาลรัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) ได้ตัดสินใจยกฟ้องคดีที่ผู้ปกครองฟ้องโรงเรียน ผู้พิพากษากล่าวว่าจากข้อมูลที่มีอยู่ไม่มีหลักฐานใดที่ครูสรุปเอาเองว่านักเรียนใช้ AI เพื่อทำการบ้าน
ในทางกลับกัน โรงเรียนได้ทำการตรวจสอบอย่างละเอียดถี่ถ้วนก่อนจะสรุปผล รวมถึงการใช้เครื่องมือ AI หลายตัวเพื่อเปรียบเทียบและตรวจสอบเวลาทำข้อสอบของนักเรียน แม้ว่ากฎระเบียบของโรงเรียนจะไม่ได้กล่าวถึงการใช้ AI โดยเฉพาะ แต่ครูก็ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของความซื่อสัตย์เมื่อทำการบ้านให้นักเรียนในระหว่างกระบวนการสอนหลายครั้งแล้ว
ส่วนการลงโทษของโรงเรียนนั้น ผู้พิพากษาได้สรุปว่า เหมาะสมกับนักเรียนที่ละเมิดจรรยาบรรณทางวิชาการ ทางหน่วยงานยังกล่าวอีกว่าโทษที่ได้รับนั้นไม่รุนแรงมากนัก ในกรณีที่พวกเขาไม่พอใจกับข้อสรุปของศาลรัฐแมสซาชูเซตส์ (สหรัฐอเมริกา) พวกเขาแนะนำให้ครอบครัวของนักศึกษาชายดำเนินการยื่นฟ้องต่อศาลรัฐบาลกลางเพื่อยุติเรื่อง
เหตุการณ์ดังกล่าวได้เปิดประเด็นถกเถียงอย่างดุเดือดเกี่ยวกับการใช้ AI ในการศึกษา บางคนโต้แย้งว่าการกระทำของโรงเรียนสอดคล้องกับหลักการของความซื่อสัตย์ทางวิชาการและมีส่วนสนับสนุนในการปกป้องความยุติธรรมและความโปร่งใส: "หากนักเรียนได้รับอนุญาตให้ใช้ AI เพื่อทำการบ้าน ความถูกต้องและความน่าเชื่อถือของผลการเรียนรู้ของพวกเขาจะลดลง" อย่างไรก็ตาม บางคนคิดว่าโรงเรียนเข้มงวดและไม่ยืดหยุ่น และควรแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการใช้ AI อย่างเหมาะสมแทนที่จะลงโทษเพียงอย่างเดียว
ที่มา: https://vtcnews.vn/con-bi-diem-kem-mon-lich-su-phu-huynh-kien-truong-ar910831.html
การแสดงความคิดเห็น (0)