"เรื่องนินทาเรื่องนั้นทำให้ฉันซึมเศร้าและไม่อยากไปโรงเรียน จนถึงตอนนี้ก็ยังเกิดขึ้นกับฉันอยู่เลย" นั่นเป็นเพียงหนึ่งในเรื่องราวมากมายที่ถูกแชร์โดยผู้ที่ตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้งทางออนไลน์บนแฟนเพจที่เรียกว่า “การกลั่นแกล้งทางออนไลน์ ไม่ใช่ปัญหาของใครก็ได้” ที่ใครๆ ต่างก็สนใจ
ตัวเลข “เด็กและวัยรุ่น 1 ใน 5 คนถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์ ซึ่งน่าเป็นห่วงที่ 3 ใน 4 ของพวกเขาไม่รู้ว่าจะขอความช่วยเหลือจากที่ใด” ซึ่งประกาศเมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม โดยนางเลสลีย์ มิลเลอร์ รองผู้แทนกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) ในประเทศเวียดนาม ในการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “เด็กในโลกดิจิทัล - การจัดการความเสี่ยงและการส่งเสริมโอกาส” ทำให้เราต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษกับปัญหานี้ โดยเฉพาะช่วงปิดเทอมฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่เด็กๆ มีเวลาพักผ่อนและใช้เวลากับอินเทอร์เน็ตมากขึ้น
การกลั่นแกล้งทางออนไลน์เป็นปรากฏการณ์ทั่วไปในหมู่นักเรียน
บี โดนรังแกเพราะว่า "หน้าเธอดูแก่"
“ฉันมีเพื่อนสนิทตั้งแต่ประถม ตอนเราอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เธอถูกกลั่นแกล้งทั้งที่โรงเรียนและทางออนไลน์ แม้ว่าฉันจะเล่นกับเธอ แต่กลุ่มคนรังแกก็ไม่ได้ทำอะไรฉัน เพราะฉันอยู่กับกลุ่มนั้นมาตั้งแต่ก่อนที่เธอจะโดนรังแก ฉันถามว่าทำไมพวกเขาถึงรังแกเธอ พวกเขาก็ตอบว่า “ฉันเห็นหน้าเธอเย่อหยิ่งมาก ฉันเลยเกลียดเธอ” ที่โรงเรียน พวกเขาจ้องเขม็งและสัมผัสเธอก่อน จากนั้นก็หาข้ออ้างเพื่อก่อเรื่อง ครั้งหนึ่ง พวกเขาถ่ายรูปเธอและโพสต์ลงในโซเชียลมีเดีย และผู้คนในกลุ่มนั้นและคนนอกที่ไม่เกี่ยวข้องต่างก็หัวเราะเยาะเธอ ฉันเสียใจมาก แต่ทำอะไรไม่ได้ เพราะกลุ่มนั้นไปยุ่งกับพวกอันธพาล” นักเรียนหญิงคนหนึ่งเล่าให้ฟังบนเพจของเหยื่อการรังแกทางออนไลน์
ผู้ปกครองอีกรายหนึ่งเล่าเรื่องราวของลูกสาวของเธอซึ่งเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีนั้น เธอเป็นนักเรียนที่เรียนเก่งมากในชั้นเรียน มีรูปร่างหน้าตาสวยงาม บุคลิกไร้เดียงสา และเข้ากับทุกคนได้ดี แต่เธอกลับถูกกลั่นแกล้ง วันหนึ่งหลังเลิกเรียน เธอพบว่าลูกชายของเธอมีรอยขีดข่วนที่มือ เขาจึงหนีกลับเข้าไปในห้องด้วยสีหน้าเศร้าตลอดเวลา และที่น่าเป็นกังวลมากขึ้นไปอีกก็คือ เขาได้บอกกับแม่ของเขาว่า “ผมไม่อยากไปโรงเรียนอีกต่อไปแล้ว” จากการพูดคุยกับลูกสาว เธอจึงพบว่าในชั้นเรียน เพื่อนร่วมชั้นผู้หญิงของเธอชอบล้อเลียนเธอมากเกินไป จับต้องร่างกายเธอ และถึงขั้นทำร้ายเธอ แถมยังถ่ายวิดีโอตอนเธอถูกกลั่นแกล้ง ตัดผมเธอ และยังโพสต์ลงในโซเชียลมีเดียอีกด้วย...
ด้านมืดของการไม่เปิดเผยตัวตน
NUP นักศึกษามหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ในนครโฮจิมินห์ ซึ่งเคยตกเป็นเหยื่อการกลั่นแกล้งทางออนไลน์ เล่าว่าในปีแรก เธอและสมาชิกในกลุ่มได้สร้าง "สคริปต์" เพื่อพูดจาไม่ดีใส่กันบน Facebook เพื่อดึงดูดให้เพื่อนๆ เข้ามาดูผลงานในหลักสูตรของพวกเขา แม้ว่าข้อมูลดังกล่าวจะถูกโพสต์เฉพาะในหน้าส่วนตัวของพวกเขา แต่เพียงไม่กี่วันต่อมา การกระทำของกลุ่มนี้ก็ถูกโจมตีอย่างไม่เปิดเผยตัวด้วยถ้อยคำรุนแรงและดูหมิ่นบนหน้าสารภาพบาปของโรงเรียนที่มีผู้ติดตามมากกว่า 140,000 คน
รูปแบบของการกลั่นแกล้งทางออนไลน์
ตามข้อมูลของ UNICEF รูปแบบของการกลั่นแกล้งบนอินเตอร์เน็ตที่มักเกิดขึ้น ได้แก่:
การแพร่กระจายเรื่องโกหกหรือโพสต์รูปภาพที่น่าอับอายของใครบางคนบนโซเชียลมีเดีย
การส่งข้อความที่เป็นอันตรายหรือคุกคามผ่านแพลตฟอร์มดิจิทัล การปลอมตัวเป็นบุคคลอื่น และการส่งข้อความที่เป็นอันตรายต่อผู้อื่นในนามของตนเอง
ปลอมตัวเป็นบุคคลอื่นและส่งข้อความอันเป็นอันตรายต่อผู้อื่นโดยใช้ชื่อหรือผ่านบัญชีปลอม
ยูนิเซฟเน้นย้ำว่าเด็กบางคนมีปัญหาในการแยกแยะระหว่างเรื่องตลกกับการกลั่นแกล้งทางออนไลน์อย่างชัดเจน แต่ถ้าคุณรู้สึกไม่สบายใจหรือเสียใจกับพฤติกรรมออนไลน์ของใครบางคนที่เกี่ยวข้องกับคุณ และคุณไม่สามารถขอให้หยุดมันได้ คุณอาจเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้งบนอินเตอร์เน็ต
ทุย หาง
“ล่าสุด เราก็ถูกประหารชีวิตต่อหน้าธารกำนัลด้วยเหตุผลเดียวกันนี้ด้วย ทั้งสองครั้ง เราดึงดูดชาวเน็ตจำนวนมาก ไม่ว่าจะรู้จักหรือไม่ก็ตาม เข้ามาสนับสนุนหรือปกป้องเรา พูดตรงๆ ว่า เหตุการณ์นี้ส่งผลต่อจิตใจของฉันอย่างมาก ทำให้ฉันทั้งเศร้าและสงสัยว่าสิ่งที่ฉันทำนั้นผิดจริงหรือไม่ รู้สึกเหมือนการล้อเล่นกับสมาชิกในครอบครัวกลายเป็นจุดสนใจของโลกออนไลน์ทั้งหมด” พี. กล่าว
การกลั่นแกล้งกันในทุกวันนี้ไม่เพียงแต่เกิดขึ้นในชีวิตจริงเท่านั้น แต่ยังปรากฏออกมาผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์ด้วย
ตามที่นักศึกษาหญิงคนดังกล่าวเล่า ในกรณีของเธอ การกลั่นแกล้งทางออนไลน์มีสาเหตุมาจากความอาฆาตพยาบาทส่วนตัวเท่านั้น และจากการสารภาพของเธอ ทำให้เรื่องดังกล่าวมีโอกาสที่จะ "ระเบิด" ออกมา “การไม่เปิดเผยตัวตนของโซเชียลมีเดียทำให้ใครก็ตามสามารถก่ออาชญากรรมทางไซเบอร์ในนามของความยุติธรรมได้”
พ. รับทราบแล้ว. “จนถึงตอนนี้ฉันยังไม่ทราบว่าใครเป็นคนส่งคำวิจารณ์นั้น และเป็นคนใกล้ชิดกับฉันหรือเปล่า” เธอบอกความจริง
H.D. (อาศัยอยู่ในเขต 7 นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า เนื่องจากมีความขัดแย้งกับเพื่อนร่วมชั้นชั้นปีที่ 10 บางคน เธอจึงถูกเพิ่มเข้าในกลุ่มแชทกับคนที่เกี่ยวข้องเพื่อฟังคำด่าแบบรวมกลุ่ม เว้นแต่เด็กๆ จะริเริ่มที่จะแบ่งปัน D. เป็นเรื่องยากที่โรงเรียนและครอบครัวจะรู้ว่าบุตรหลานของตนถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์ เนื่องจากไม่มีสัญญาณทางกายภาพใดๆ และผู้กระทำความผิดสามารถลบหลักฐานได้ง่ายๆ เพียงแค่ปัดหน้าจอไม่กี่ครั้ง
“การกลั่นแกล้งทางออนไลน์เป็นปรากฏการณ์ทั่วไปที่สามารถเกิดขึ้นกับใครก็ได้ ทุกที่ รูปถ่ายบนหน้า Facebook ส่วนตัว สเตตัสไลน์ที่แสดงสถานะเพื่อนที่ดีที่สุดบน Instagram หรือข้อความถึงกันบน Messenger อาจถูก “เปิดเผย” บนช่องทางโซเชียลมีเดีย ตราบใดที่ไม่เหมาะสมกับมุมมองของผู้รับ และผลที่ตามมาไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในโลกออนไลน์เท่านั้น แต่ยังส่งผลโดยตรงต่อชีวิตจริงอีกด้วย” D. ระบุความคิดเห็นของคุณ
ตกใจเพราะถูกส่งข้อความพร้อมภาพอนาจาร
นางสาวเหงียน ถิ ซอง ตรา หัวหน้าคณะกรรมการจัดโครงการ S-Project เพื่อส่งเสริมความรู้เรื่องเพศสำหรับเด็กในจังหวัดและเมืองต่างๆ ในประเทศเวียดนาม ยังคงจำเรื่องราวเมื่อไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้เมื่อเธอมาพูดคุยกับนักเรียนในโรงเรียนระดับมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในกรุงฮานอยเกี่ยวกับปัญหาการล่วงละเมิดทางเพศ
เมื่อสิ้นสุดเซสชัน เด็กหญิงชั้น ป.6 คนหนึ่งเข้ามาหาคุณครูซองตราและเล่าเรื่องที่ทำให้เธอรู้สึกกลัวมาก ด้วยความอยากรู้อยากเห็นและต้องการหาเพื่อนใหม่ หญิงสาวจึงใช้ Facebook เนื่องจากไม่มีความรู้มากนักเกี่ยวกับการใช้โซเชียลเน็ตเวิร์ก เด็กสาวจึงไม่ระมัดระวังต่อคำขอเป็นเพื่อนจากคนแปลกหน้า และกลายมาเป็นเพื่อนกับชายที่อายุมากกว่าและส่งข้อความทางเฟซบุ๊กเป็นประจำ ยิ่งพวกเขาสนิทกันมากขึ้น ชายคนดังกล่าวก็ส่งรูปลามกอนาจารให้เธออย่างต่อเนื่อง และถามเธอทุกวันว่า "คุณกลับบ้านจากโรงเรียนแล้วหรือยัง" "วันนี้มีใครจับตัวคุณไหม?"...
การรับรู้ถึงเด็กที่ถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์
จะบอกได้อย่างไรว่าเด็กถูกกลั่นแกล้งทางไซเบอร์? อาจารย์ Vuong Nguyen Toan Thien นักจิตวิทยาจากโรงพยาบาลเด็กในเมือง กล่าวว่า ผู้ปกครองสามารถสังเกตได้เป็นอันดับแรกว่าบุตรหลานของตนมีอารมณ์เชิงลบ ความกลัว หรือความเครียดหรือไม่ เมื่อใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์
อย่างไรก็ตาม ไม่กี่กรณีเท่านั้นที่สามารถเห็นปัญหานี้ได้ง่ายๆ เด็กที่ถูกกลั่นแกล้งทางออนไลน์อาจส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตของพวกเขา ผู้ปกครองสามารถสังเกตได้จาก 4 ปัจจัยดังต่อไปนี้:
ความคิด: เด็กๆ มักจะมีคำพูดบ่นว่าถูกคุกคาม กลั่นแกล้ง ใส่ร้าย โดนคนอื่นขว้างด้วยก้อนหิน หรือประเมินตัวเองว่าต่ำต้อย เลว อับอาย...
อารมณ์: เมื่อมีความรู้สึกวิตกกังวล เศร้า เครียด โกรธเป็นเวลานาน โดยเฉพาะเมื่อใช้หรืออ้างอิงเครือข่ายสังคมออนไลน์
พฤติกรรม: เด็ก ๆ ตรวจสอบเครือข่ายสังคมออนไลน์อย่างต่อเนื่องหรือหยุดใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ อุปกรณ์ที่เชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต (โทรศัพท์ คอมพิวเตอร์ ฯลฯ) กะทันหัน เด็กเปลี่ยนแปลงนิสัยการกินและการนอน การทำร้ายตัวเองหรือพฤติกรรมการฆ่าตัวตาย
ปัจจัยที่เกี่ยวข้อง: เด็กมักจะหนีโรงเรียน ปฏิเสธที่จะไปโรงเรียน ผลการเรียนลดลง
ทุย หาง
หลังจากนั้นเขาก็ส่งภาพเซลฟี่ส่วนต่างๆ ของร่างกายเขาให้กับนักเรียนสาวและขอให้เธอถ่ายเซลฟี่แล้วส่งมาให้เขา หญิงสาวเกิดความสับสน หวาดกลัว และรู้สึกว่ามีบางอย่างผิดปกติ จึงได้ยกเลิกการเป็นเพื่อนกับทุกคน ลบข้อความทั้งหมด และไม่กล้าใช้ Facebook อีกต่อไป
จากคำกล่าวของผู้ก่อตั้งและหัวหน้าคณะกรรมการจัดโครงการ S-Project ที่สอนเรื่องเพศศึกษาสำหรับเด็ก พบว่าไม่เพียงแต่เด็กผู้หญิงเท่านั้นที่ตกเป็นเหยื่อของการล่วงละเมิดทางเพศผ่านคำพูด ข้อความ และภาพออนไลน์ แต่ยังมีนักเรียนชายและวัยรุ่นอีกจำนวนมากที่ตกเป็นเหยื่อเช่นกัน
(โปรดติดตามตอนต่อไป)
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)