การเดินทางแห่งการค้นพบที่ไร้ขีดจำกัดสำหรับนักเรียนหญิง

งานนี้จัดขึ้นโดยสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม (หน่วยงานภายใต้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ร่วมมือกับกองทุนเพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) และโรงเรียนวิกตอเรีย เพื่อสนับสนุนให้เด็กผู้หญิงอายุระหว่าง 13 ถึง 15 ปี เข้าร่วมในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ ศิลปะ และคณิตศาสตร์ (STEAM)

ผู้เข้าแข่งขัน STEAM for Girls จะมาที่โรงเรียน Victoria - South Saigon เพื่อเข้าร่วมการแข่งขัน

พิธีเปิดมีตัวแทนจากคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการของประเทศไทย องค์การยูนิเซฟเวียดนาม สถาบันวิทยาศาสตร์ทางการศึกษาเวียดนาม คณะกรรมการบริหารโรงเรียนวิกตอเรีย ผู้เข้าแข่งขันและครูจำนวน 69 คน จาก 18 จังหวัดและเมืองทั่วประเทศ และตัวแทนจากประเทศไทย มาเลเซีย และลาว เข้าร่วม

ผู้เข้าแข่งขันยิ้มร่าในวันแรกของรอบชิงชนะเลิศ STEAM for Girls

ในพิธีเปิดงาน ศาสตราจารย์ ดร. เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม และหัวหน้าคณะกรรมการจัดการแข่งขัน ได้กล่าวเน้นย้ำว่า “เราทราบดีว่ามีนักวิทยาศาสตร์หญิงที่มีชื่อเสียงระดับโลกหลายคน เช่น มารี กูรี นักวิทยาศาสตร์คนแรกที่ได้รับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์และเคมีถึง 2 รางวัล ซึ่งมีชื่อเสียงจากผลงานวิจัยเกี่ยวกับกัมมันตภาพรังสี Ada Lovelace: โปรแกรมเมอร์คอมพิวเตอร์คนแรก เขียนอัลกอริทึมสำหรับคอมพิวเตอร์เครื่องแรก… ฉันแค่อยากจะบอกคุณสิ่งหนึ่ง: จงมั่นใจในสิ่งที่คุณรัก อย่าปล่อยให้คนอื่นบอกว่าคุณทำบางสิ่งบางอย่างไม่ได้"

ศาสตราจารย์ เล อันห์ วินห์ สร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้สมัครผ่านเรื่องราวของนักวิทยาศาสตร์หญิงที่ประสบความสำเร็จ

นางสาวเล อันห์ ลาน ผู้แทนองค์การยูนิเซฟประจำเวียดนาม ยังได้เน้นย้ำถึงบทบาทของ STEAM ในการเตรียมความพร้อมให้กับคนรุ่นใหม่เพื่อรับมือกับความท้าทายระดับโลก โดยเธอกล่าวว่า “องค์การยูนิเซฟเชื่อว่าการศึกษาด้าน STEAM ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างศาสตร์ด้านสังคมศาสตร์และศิลปะเข้ากับทักษะดิจิทัล รวมถึงการตระหนักรู้ในการปกป้องสิ่งแวดล้อมและการป้องกันการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ถือเป็นการลงทุนสองประการที่สำคัญที่สุดในสังคมปัจจุบัน การสร้างหลักประกันว่าเยาวชนทุกคนสามารถเข้าถึงการศึกษา STEAM ได้อย่างเท่าเทียมกันในลักษณะที่ปลอดภัยและรับผิดชอบ การช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ความรู้และทักษะเชิงปฏิบัติและทักษะการเป็นผู้ประกอบการเป็นปัจจัยที่ทำให้เกิดความเป็นธรรมในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ทางสังคม

คุณเล อันห์ ลาน ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาของ UNICEF เวียดนาม กล่าวในงานดังกล่าว

คุณคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวิกตอเรีย เซาท์ไซง่อน ยังได้แบ่งปันเกี่ยวกับพันธกิจของโรงเรียนวิกตอเรียในการสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ครอบคลุม และสนับสนุนให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองให้ดีที่สุด โดยกล่าวว่า “โรงเรียนวิกตอเรีย เซาท์ไซง่อนสนับสนุนให้นักเรียนได้สำรวจศักยภาพด้านความคิดสร้างสรรค์ในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีผ่านกิจกรรมการเรียนรู้และประสบการณ์” STEAM เป็นวิธีการที่ยอดเยี่ยมในการผสมผสานการมาถึงของเทคโนโลยีเข้ากับวิชาแบบดั้งเดิม เราต้องให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคน รวมทั้งเด็กผู้หญิง ไม่เพียงแต่พร้อมที่จะมีส่วนร่วมเท่านั้น แต่ยังพร้อมที่จะเป็นผู้นำในสาขานี้ด้วย”

คุณคริสโตเฟอร์ แบรดลีย์ ผู้อำนวยการโรงเรียนวิกตอเรีย เซาท์ไซง่อน แบ่งปันแนวทางการพัฒนา STEAM ของโรงเรียน

หลังจากพิธีเปิด ทีมต่างๆ จะได้รับคำแนะนำโดยละเอียดเกี่ยวกับกฎของรอบสุดท้าย และได้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อชี้นำการวิจัยและการนำโครงการ STEAM มาใช้ โดยได้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม ผู้เข้าแข่งขันจำนวน 69 คนจะถูกแบ่งออกเป็น 23 ทีม โดยแต่ละทีมจะได้รับการคัดเลือกจากสมาชิก 3 คนจากท้องถิ่นต่างๆ เพื่อช่วยให้พวกเขาได้คุ้นเคยและสัมผัสกับวัฒนธรรมที่แตกต่างกัน รวมถึงแนวทางในการแก้ปัญหาต่างๆ

ผู้เข้าแข่งขัน STEAM for Girls ตื่นเต้นในระหว่างการจับฉลากทีม

แต่ละทีมเลือก 1 หัวข้อจาก 03 หัวข้อ: ทักษะ STEAM และทักษะสีเขียวสำหรับเด็กผู้หญิง พลังงานทดแทน; ปรับตัวรับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศในการทำวิจัย/โครงการต่างๆ ผลงานของผู้เข้าแข่งขัน ได้แก่ บทความที่บรรยายแนวคิดของโครงการ (สูงสุด 1,500 คำ) และผลิตภัณฑ์ในทางปฏิบัติโดยใช้โมเดล วิดีโอ หรือรูปภาพเพื่ออธิบายแนวคิด โดยแสดงให้เห็นถึงความคิดสร้างสรรค์และการประยุกต์ใช้ของโครงการ เมื่อเสร็จสิ้น ผู้สมัครจะต้องนำเสนอโครงการของตนต่อคณะกรรมการ และตอบคำถามในเช้าวันที่ 3 ตุลาคม 2024

นักเรียน เหงียน หง็อก อุเยน ฟอง จากโรงเรียน Victoria - Nam Sai Gon ตัวแทนจากหมายเลข 69 เผยความรู้สึกของเธอก่อนเข้ารอบชิงชนะเลิศ — นักเรียน เหงียน หง็อก อุเยน ฟอง จากโรงเรียนวิคตอเรีย นามไซง่อน ตัวแทนจาก 69 คน เผยความรู้สึกของเธอก่อนเข้ารอบชิงชนะเลิศ

ตามเกณฑ์ : ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม ความเป็นไปได้และการประยุกต์; ความร่วมมือและการทำงานเป็นทีม; โดยคำนึงถึงสิ่งแวดล้อมและสังคม คณะกรรมการจะคัดเลือกทีมที่ดีที่สุด 9 ทีมเพื่อเข้าสู่รอบสุดท้ายที่จะจัดขึ้นในช่วงบ่ายของวันที่ 3 ตุลาคม 2024 ในแต่ละรอบ ผู้สมัครจะได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ เช่น การวิเคราะห์ การนำไปปฏิบัติ การแก้ปัญหา ทักษะการนำเสนอ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ เป็นต้น

ผู้สมัครจะได้รู้จักสมาชิกในทีมและเตรียมพร้อมสำหรับรอบสุดท้าย

การแข่งขัน STEAM For Girls 2024 Finals จะจัดขึ้นระหว่างวันที่ 30 กันยายน ถึง 4 ตุลาคม 2024 โดยมีกิจกรรมที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์มากมาย เช่น การเยี่ยมชม Vietjet Aviation Academy, Galaxy Innovation Hub เพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีและการประยุกต์ใช้ทางวิศวกรรมในอุตสาหกรรมการบิน และกิจกรรมวิจัยเชิงสร้างสรรค์ แวะชมนิทรรศการแวนโก๊ะ; สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้แบบปฏิบัติจริง สำรวจ “ทัวร์เมือง” เพื่อเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับความมีชีวิตชีวาและความคิดสร้างสรรค์ของเมืองโฮจิมินห์ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นักศึกษาจะเข้าร่วมการประชุมสัมมนาทางการศึกษาเรื่องพลังงานหมุนเวียนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ นี่ถือเป็นก้าวแรกที่สำคัญในการส่งเสริมให้นักเรียนหญิงศึกษาด้าน STEAM ควบคู่ไปกับการส่งเสริมความเท่าเทียมทางเพศในการศึกษาและการพัฒนาที่ยั่งยืน

ข้อมูลติดต่อ:
คณะกรรมการจัดการแข่งขัน “STEAM FOR GIRLS – GREEN STEAM FOR FEMALE STUDENTS 2024”

สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม
อีเมล: [email protected]
โทรศัพท์ : 0868836912 (คุณเล กวาง กวาง)

ระบบการศึกษาของโรงเรียนวิกตอเรีย
อีเมล: [email protected]
โทรศัพท์ : 0938720599 (คุณเหงียน เล เกียว ดิวเยน)

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/steam-for-girls-2024-hanh-trinh-kham-pha-khong-gioi-han-cho-hoc-sinh-nu.html