ข้อสอบวรรณคดี ชั้น ม.4 นครโฮจิมินห์ ปี 2566

การทดสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ ซึ่งมีหัวข้อว่า “ปล่อยให้ความคิดแสดงออกผ่านคำพูด...” ได้รับคำชมจากคุณครูหลายๆ คนถึงความคิดสร้างสรรค์ และให้เด็กๆ ได้มีพื้นที่ในการแสดงทักษะการเขียนของพวกเขา

คำตอบที่แนะนำสำหรับวรรณคดี

ผู้สมัครสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ของโรงเรียนรัฐบาลในนครโฮจิมินห์กว่า 96,000 คน ได้ทำการสอบวรรณกรรมเสร็จเรียบร้อยในเช้าวันที่ 6 มิถุนายน

การทดสอบประกอบด้วย 3 ส่วน: ความเข้าใจในการอ่าน เรียงความสังคม และเรียงความวรรณกรรม หัวข้อการสอบคือ “ปล่อยให้ความคิดพูด…” โดยผู้เข้าสอบต้องอ่าน ทำความเข้าใจ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับหัวข้อนี้

ครูหลายๆ คนชื่นชมความคิดสร้างสรรค์เป็นอย่างมาก โดยบอกว่าการสอบครั้งนี้เปิดโอกาสให้เด็กๆ ได้แสดงความสามารถและทักษะการเขียนอย่างเต็มที่

คุณโฮ ทัน เหงียน มินห์ หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรม โรงเรียนมัธยมเลืองวันชาน จังหวัดฟูเอียน ประเมินข้อความที่เลือกมาเป็นเนื้อหาวิชาในหัวข้อนี้อย่างลึกซึ้ง วิธีการถามคำถามในหัวข้อการโต้แย้งทางสังคมและการโต้แย้งทางวรรณกรรมไม่ได้บังคับให้ผู้เรียนตัดสิน แต่เป็นเพียงการให้ข้อเสนอแนะและคำสั่ง ซึ่งผู้เรียนสามารถแสดงความคิดเห็นและนำเสนอความคิดของตนเองได้อย่างอิสระ

“นี่คือวิธีการตั้งคำถามที่สร้างสรรค์และเปิดกว้าง ผมชอบวิธีการตั้งคำถามแบบนี้” คุณมินห์กล่าวแสดงความคิดเห็น

คุณครูฮา ทิ ทู ทุย ครูจากโรงเรียนมัธยมศึกษาฮา ฮุย ทับ เมืองโฮจิมินห์ ประเมินว่าหัวข้อ “ปล่อยให้ความคิดแสดงออกผ่านคำพูด...” เป็นหัวข้อที่ใกล้เคียงและเหมาะสมกับความรู้สึกของนักเรียน โดยการทดสอบนี้ เธอหวังว่าคำตอบจะเปิดกว้างและยอมรับความคิดที่แตกต่างจากผู้สมัคร

โดยละเอียด นายโว คิม เป่า หัวหน้ากลุ่มวรรณกรรม โรงเรียนมัธยมเหงียน ดู นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า สื่อการเรียนรู้การอ่านจับใจความนั้นเป็นจดหมายที่เขียนโดยผู้สร้างแบบทดสอบซึ่งทำหน้าที่เป็นครู โดยมีการอ้างอิงจากงานที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนั้น นี่เป็นรูปแบบใหม่ของการคัดเลือกเนื้อหาสำหรับการสอบ

คำถามเรียงความเรื่องสังคม ซึ่งนำเสนอโดยแนวคิดเชิงกวี จากนั้นให้ผู้เข้าสอบเขียนภายใต้หัวข้อที่กำหนด ถือเป็นเรื่องใหม่เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ตามที่นายเป่ากล่าว ประโยคนี้จัดอยู่ในประเภทความลับสูง นักเรียนที่มีทักษะที่ดีจะรู้วิธีนำเสนออย่างมีตรรกะ โดยเชื่อมโยงแนวคิดเชิงกวีและชื่อเรื่องที่แนะนำเพื่อดึงประเด็นที่จะพูดคุยออกมา นักเรียนที่ไม่มีทักษะในการสอบจะออกนอกเรื่องได้ง่าย จมอยู่กับเนื้อหาของบทกวีหรือหัวข้อที่มีอยู่แล้วโดยไม่มีความเกี่ยวข้องใดๆ

ในส่วนเรียงความวรรณกรรม (คำถามที่ 3) ผู้สมัครสามารถเลือกหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งจากสองหัวข้อในการเขียนแบบทดสอบ หัวข้อความรักชาติและความรักในครอบครัวเป็นหัวข้อที่คุ้นเคยและได้รับการทบทวนอย่างละเอียดโดยครูผู้สอน หัวข้อที่หนึ่งต้องการให้ผู้สมัครวิเคราะห์งานบทกวี ในหัวข้อที่ 2 นักเรียนมีอิสระในการเลือกผลงาน ไม่จำกัดเพียงบทกวีหรือเรื่องราว หัวข้อที่สองมีข้อกำหนดเพิ่มเติมในการแบ่งปันวิธีการอ่านและทำความเข้าใจงานที่คุณเลือก

“ข้อกำหนดเพิ่มเติมนี้ไม่ยาก นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ แต่นักเรียนที่เคยศึกษาเรียงความตัวอย่างและการคิดแบบเหมารวมจะไม่เข้าใจข้อกำหนดนี้” นายเป่ากล่าว

นางสาว Trinh Quynh An ผู้แทนกลุ่มวรรณกรรมของระบบ HOCMAI กล่าวด้วยว่า ข้อกำหนดเพิ่มเติมของการทดสอบครั้งที่สองอาจทำให้ผู้เข้าสอบเกิดความสับสนได้ เด็กที่ไม่คุ้นเคยจะพบว่าเป็นเรื่องยากในการจัดระเบียบและจัดระบบความคิดส่วนตัวของตนเองภายในเวลาอันสั้น

โดยทั่วไปครูเชื่อว่าหากคุณเข้าใจความรู้พื้นฐานอย่างมั่นคง คำถามในข้อสอบแม้จะแปลกใหม่ แต่ก็ไม่ยาก ในส่วนการอ่าน ผู้สมัครที่มีคะแนนเฉลี่ยก็สามารถได้คะแนนเต็มได้เช่นกัน

ผู้สมัครในนครโฮจิมินห์เข้าสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Trung Vuong เขต 1 เมื่อวันที่ 6 มิถุนายน ภาพโดย Quynh Tran

การสอบวรรณกรรมชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ได้รับการยกย่องอย่างสูงจากผู้เชี่ยวชาญในเรื่องความเปิดกว้างและนวัตกรรมตลอดหลายปีที่ผ่านมา เมื่อปีที่แล้ว จากผู้สมัครกว่า 94,000 คน มีนักศึกษา 1 คนทำคะแนนได้ 9.5 ซึ่งเป็นคะแนนสูงสุด และมีนักศึกษา 432 คนทำคะแนนได้ 9 คะแนนขึ้นไป

ในช่วงบ่ายของวันที่ 6 มิถุนายน นักเรียนยังคงเข้าสอบภาษาต่างประเทศ ซึ่งมีเวลาสอบ 90 นาที วันที่ 7 มิถุนายน ผู้สมัครจะต้องสอบวิชาคณิตศาสตร์ และวิชาเฉพาะ (ผู้สมัครสอบวิชาเฉพาะ)

คะแนนสอบชั้นปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์ประกาศเมื่อวันที่ 20 มิถุนายน

เล เหงียน

ลิงค์ที่มา: https://vnexpress.net/de-thi-van-vao-lop-10-o-tp-hcm-4613793.html