(แดน ตรี) - นางสาวเหงียน ทิ ตู ทราน (เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2524) มีประสบการณ์การทำงานด้านการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กพิการมากกว่า 20 ปี
ก่อนหน้านี้ นางสาวเหงียน ทิ ตู ทราน (เตย์ นิญ) อยากเป็นอาจารย์สอนวิชาชีววิทยา เมื่อเลขาธิการ Do Muoi ผู้ล่วงลับกลับมายังท้องถิ่นเพื่อกำกับดูแลการก่อสร้างโรงเรียนสำหรับเด็กพิการ นาง Tran จึงตัดสินใจเปลี่ยนทิศทางเพื่อมุ่งอาชีพในด้านการศึกษาพิเศษ
การตัดสินใจครั้งสำคัญครั้งนี้ทำให้เธอได้ก้าวเข้าสู่เส้นทางการศึกษาที่มีความหมาย โดยเธอได้ใช้เวลา 21 ปีในการดูแล สอน และสนับสนุนนักเรียนที่มีผลงานดีเด่น
ปัจจุบัน นางสาวเหงียน ทิ ตู่ ทราน ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนสอนคนพิการจังหวัดเตยนิญ ล่าสุดเธอได้รับเกียรติให้รับรางวัล “ครูดีเด่น ประจำปี 2567”
นางสาวเหงียน ทิ ตู่ ทราน (ขวา) ปัจจุบันเป็นผู้อำนวยการโรงเรียนคนพิการจังหวัดเตยนิญ นางสาวทราน มีประสบการณ์การทำงานด้านการศึกษาพิเศษมากกว่า 20 ปี (ภาพ: NVCC)
ภาษามือ อักษรเบรล และคณิตศาสตร์โซโรบัน
นางสาวเหงียน ทิ ตู่ ทราน ศึกษาสาขาการศึกษาพิเศษ สาขาวิชาความบกพร่องทางการได้ยิน แต่ในปี พ.ศ. 2546 เมื่อเธอมาถึงโรงเรียนสำหรับคนพิการในจังหวัดเตยนิญเป็นครั้งแรก นางสาวทรานได้รับมอบหมายให้ไปเรียนในชั้นเรียนสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสายตา
นางสาวทรานเล่าถึงความรู้สึกของเธอในตอนนั้นว่า “ฉันรู้สึกกังวลเล็กน้อยเพราะฉันไม่มีความรู้และทักษะที่จะสอนเด็กพิการทางสายตา อย่างไรก็ตาม ฉันเข้าใจเมื่อทำงานที่โรงเรียนสำหรับคนพิการในจังหวัดเตยนิญ ครูจะต้องเข้าใจและสามารถสอนเด็กที่มีความพิการทุกประเภทได้
ฉันใช้เวลาศึกษาอักษรเบรลและคณิตศาสตร์โซโรบันเป็นจำนวนมาก คนตาบอดจำเป็นต้องมีความรู้และทักษะ 2 ประการจึงจะสามารถสอนพวกเขาได้”
อักษรเบรลล์เป็นระบบการเขียนที่คนตาบอดและผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นส่วนใหญ่ใช้ คณิตศาสตร์แบบโซโรบันเป็นวิธีการคำนวณทางจิต
คุณทรานทั้งเรียนรู้ทักษะเพิ่มเติมและสอนชั้นเรียนด้วย เมื่อเธอเรียนจบใหม่ๆ นางสาวทรานไม่มีประสบการณ์มากนัก แต่ความใจดีและความขยันขันแข็งของเธอช่วยให้เธอก้าวหน้าได้
“ในเส้นทางการสอนของฉัน ฉันได้เรียนรู้ว่านักเรียนแต่ละคนมีโลกของตัวเอง ซึ่งต้องใช้วิธีการสอนที่แตกต่างกัน มีนักเรียนบางคนที่อายุมากกว่าฉัน แต่ฉันไม่ปล่อยให้สิ่งนั้นมาเป็นอุปสรรค”
ในทางกลับกัน ฉันปรับวิธีการสอนของฉันอย่างยืดหยุ่นเสมอ โดยกับนักเรียนตัวน้อย ฉันเลือกสอนแบบช้าๆ ไม่เร่งรีบ สำหรับนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางสติปัญญาที่ดีกว่า ฉันจะยกระดับบทเรียนโดยสร้างความท้าทายและพื้นที่ให้พวกเขาได้พัฒนาศักยภาพอย่างเต็มที่” นางสาวทรานกล่าว
โรงเรียนสอนคนพิการจังหวัดเตยนินห์มีนักเรียน 3 กลุ่ม คือ กลุ่มผู้พิการทางการได้ยิน กลุ่มผู้พิการทางสายตา และกลุ่มพัฒนาการช้า เมื่อปี พ.ศ. 2543 เมื่อก่อตั้งครั้งแรก โรงเรียนแห่งนี้รับเฉพาะนักเรียนที่หูหนวกหรือตาบอดเท่านั้น ภายในปี พ.ศ. 2558 โรงเรียนได้ขยายตัวและต้อนรับเด็กที่มีความล่าช้าทางพัฒนาการมากขึ้น
ในชั้นเรียนของนางสาวทราน นักเรียนจะได้เรียนรู้และโต้ตอบกับเครื่องมือต่างๆ ในพื้นที่การเรียนรู้พิเศษของเธอ คุณครูทรานมุ่งเน้นเสมอไปที่การออกแบบสื่อการสอนที่เหมาะสมกับกลุ่มนักเรียนแต่ละกลุ่ม
ในชั้นเรียนคนหูหนวก เธอมักใช้รูปภาพที่มีสีสันสดใส เพื่อกระตุ้นและสนับสนุนกระบวนการรับข้อมูล สำหรับชั้นเรียนคนตาบอด เธอได้เปลี่ยนโฟกัสไปที่องค์ประกอบเสียง เพื่อสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่สมบูรณ์ผ่านเสียง
เมื่อนักเรียนประสบปัญหา เธอจะจับมือเขาอย่างอดทนและแนะนำเขาทีละขั้นตอน: "ถ้าคุณยังไม่เข้าใจ ฉันจะอธิบายอย่างอดทนจนกว่าคุณจะเข้าใจ"
ผู้ปกครองของ Phuong Duyen นักเรียนที่เคยได้รับคำแนะนำจากคุณครู Tran เล่าว่า “เมื่อก่อน Phuong Duyen เป็นคนขี้อาย เดินไม่มั่นคง และอ่านหนังสือไม่ชัด แต่ด้วยคำพูดที่ให้กำลังใจ และคำแนะนำของนางสาวทู่ ทราน ทำให้ฉันมีความมั่นใจมากขึ้น
จากเด็กสาวที่ขี้อาย เก็บตัว เนื่องจากพัฒนาการที่ช้า ตอนนี้เธอค่อยๆ ปรับปรุงตัวขึ้น ฉันได้เรียนรู้วิธีการสื่อสารอย่างมั่นใจและสามารถยืนบนเวทีเพื่อกล่าวสุนทรพจน์ได้ ความรักและความทุ่มเทของเธอจุดไฟแห่งความมุ่งมั่นในตัวฉัน และช่วยเหลือเด็กด้อยโอกาสอย่างฉันให้ค้นพบปีกแห่งความฝันของตัวเอง
จากเด็กสาวที่มีพัฒนาการช้า เธอก็สามารถสื่อสารและมีส่วนร่วมกับผู้อื่นได้มากขึ้น คุณครูทรานคอยชี้แนะและช่วยฉันอ่านคำปราศรัยและแม้กระทั่งร้องเพลงต่อหน้าคนทั้งโรงเรียนทีละขั้นตอน ความเมตตาของเธอได้ช่วยให้เด็กที่มีข้อบกพร่องหลายประการมีความมุ่งมั่นมากยิ่งขึ้น”
อุทิศให้กับเด็กพิเศษ
ระหว่างทำงาน นางสาวทู ทราน ได้เข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ อย่างต่อเนื่องและกระตือรือร้น เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ให้กับเด็กพิการ
เมื่อเธอได้เป็นผู้อำนวยการโรงเรียน นางสาวทรานก็พบกับความยากลำบากมากมายเช่นกัน "ในปีการศึกษาใหม่ ฉันจะแบ่งนักเรียนตามความพิการของพวกเขา บางครั้งในชั้นเรียนจะมีนักเรียนตั้งแต่พัฒนาการช้าไปจนถึงบกพร่องทางการได้ยิน ขึ้นอยู่กับระดับของ ฉันจะจัดการสิ่งต่างๆให้นักเรียนเข้าใจบทเรียนได้และครูจะได้ไม่ลำบากค่ะ
นอกจากนี้ นางสาวทราน ยังได้เข้าร่วมการแข่งขันจัดทำหนังสือภาพสำหรับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางสายตา ซึ่งจัดโดยห้องสมุดวิทยาศาสตร์ทั่วไปนครโฮจิมินห์ ในปี 2561 และได้รับรางวัลรองชนะเลิศอีกด้วย นอกจากนี้เธอยังได้เข้าร่วมให้การสนับสนุนและแบ่งปันประสบการณ์ผ่านรายงานในงานสัมมนาทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับภาษามือที่มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์อีกด้วย
นางสาว Tran Thi Phi Tu เพื่อนร่วมงานของนางสาว Tran แสดงความคิดเห็นว่า "นางสาว Tran เป็นผู้อำนวยการที่กระตือรือร้นในการทำงาน เธอรักงานของเธอ ทุ่มเทให้กับนักเรียนของเธอ และมีแนวคิดสร้างสรรค์และแปลกใหม่มากมายในการทำงานของเธอ
เมื่อผมสอนในโรงเรียนพิเศษแบบนี้ ผมไม่เคยเห็นคุณครูทรานท้อถอยเลย เธอมีทักษะการจัดการที่ดี เฉียบคม และสามารถทำงานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดได้อย่างดีเยี่ยม คุณครูทรานเป็นแบบอย่างที่ดีของครูคุณธรรมจริยธรรมที่ครูทุกคนควรมีเสมอ
นักเรียนบางคน เมื่อพวกเขาสามารถอ่านและเข้าใจความรู้พื้นฐานได้แล้ว ก็จะออกจากโรงเรียนและไปทำงานในทุ่งนา นางสาวทู ทราน ได้เข้าไปหาครอบครัวแต่ละครอบครัวอย่างจริงจังเพื่อกระตุ้นให้ผู้ปกครองให้บุตรหลานของตนได้เรียนหนังสือต่อไป หากเด็กคนใดต้องการทำงาน นางสาวทรานจะรีบติดต่อไปยังโรงงานหรือสถานประกอบการที่คนพิการต้องการช่วยเหลือทันที
นางสาวทรานเผยว่า “ความขยันหมั่นเพียรและความพยายามของนักเรียนเป็นแรงผลักดันให้ฉันพยายามมากขึ้นทุกวัน สำหรับนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ การศึกษาที่รักคือกุญแจสำคัญที่จะช่วยให้พวกเขาแสดงศักยภาพออกมา เอาชนะความไม่แน่ใจในตนเอง
จนถึงตอนนี้การเลือกการศึกษาพิเศษถือเป็นการตัดสินใจที่ถูกต้องในชีวิตของฉันเสมอ”
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/chuyen-ve-co-giao-co-tinh-yeu-dac-biet-voi-tre-dac-biet-20241222080239303.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)