(แดน ตรี) – จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตไม่เพียงแต่เป็นคุณค่าหลักในการศึกษาเท่านั้น แต่ยังเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาศักยภาพความเป็นผู้นำและวิธีการสอนที่สร้างสรรค์ อีกทั้งยังมีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาของประเทศอย่างยั่งยืน
ยุทธศาสตร์การศึกษาเพื่อรับมือกับยุคโลกาภิวัตน์
ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา การศึกษาของเวียดนามได้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่น่าทึ่งมากมายในแนวทาง โดยเฉพาะการมุ่งเน้นในการพัฒนาจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต นี่ไม่เพียงเป็นแนวโน้มเท่านั้น แต่ยังกลายเป็นวิธีการสำคัญในการสร้างระบบการศึกษาที่ยั่งยืน ปรับปรุงคุณภาพทรัพยากรมนุษย์ และตอบสนองความต้องการทรัพยากรมนุษย์ที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ในยุคโลกาภิวัตน์และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล
จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นกระบวนการต่อเนื่อง โดยไม่คำนึงถึงอายุ สถานะ หรือสภาพความเป็นอยู่ (ภาพ: BUV)
รัฐบาลตระหนักถึงความสำคัญของกิจกรรมดังกล่าว จึงได้ริเริ่มโครงการ “ทั้งประเทศแข่งขันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในช่วงปี 2566-2573” สังคมแห่งการเรียนรู้ได้รับการส่งเสริมด้วยรูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น ตั้งแต่การเรียนรู้แบบเป็นทางการไปจนถึงการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ โดยมีโปรแกรมการฝึกอบรมที่เหมาะสมกับความต้องการและเงื่อนไขทั้งหมด
การเรียนรู้ตลอดชีวิตเชื่อมโยงกับผลกระทบเชิงปฏิบัติ
ในบริบทนั้น มหาวิทยาลัยบริติชเวียดนาม (BUV) เป็นผู้ริเริ่มจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตและปรัชญาการศึกษาของการเรียนรู้ผลกระทบตามจุดมุ่งหมาย (PBIL) ตั้งแต่เริ่มก่อตั้ง
ปรัชญา PBIL สนับสนุนให้ผู้เรียนและผู้ปฏิบัติไม่เพียงแต่เรียนรู้ภายในกรอบการบรรยายเท่านั้น แต่ยังฝึกฝนและนำความรู้ไปใช้ในชีวิตจริงอีกด้วย ด้วยวิธีนี้ ผู้เรียนจึงได้รับการเสริมทักษะที่จำเป็นเพื่อประสบความสำเร็จในกำลังแรงงานระดับโลก และสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อสังคม
โครงการฝึกอบรมแกนนำหน่วยงานการศึกษา จำนวนกว่า 1,000 ราย
เมื่อเร็วๆ นี้ ภายใต้กรอบความร่วมมือระหว่าง BUV และ Academy of Educational Management ได้มีการจัดโปรแกรมฝึกอบรมพนักงานให้กับผู้นำหน่วยงานทางการศึกษาจำนวนกว่า 1,000 คน โดยเน้นย้ำถึงความมุ่งมั่นของ BUV ในการสนับสนุนการพัฒนาอาชีพและเสริมสร้างศักยภาพความเป็นผู้นำในภาคการศึกษา จึงมีส่วนสนับสนุนในการส่งเสริมการศึกษาที่สร้างสรรค์และมีนวัตกรรมที่ยั่งยืนในเวียดนาม
สู่การพัฒนาการศึกษาอย่างยั่งยืน
ในพิธีเปิดหลักสูตรการฝึกอบรม ผู้แทนจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยเน้นย้ำถึงความสำคัญของโครงการ โดยหวังว่านักศึกษาจะดูดซับและนำความรู้และวิธีการสอนสมัยใหม่จากครูและผู้เชี่ยวชาญในประเทศและต่างประเทศไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ อันจะช่วยส่งเสริมให้เกิดนวัตกรรมด้านการศึกษาในเมืองหลวง
ศาสตราจารย์ Rick Bennett รองประธานและรองอธิการบดีของ BUV ร่วมแบ่งปันในโครงการฝึกอบรม
โปรแกรมการฝึกอบรมแบ่งออกเป็น 4 หัวข้อหลักซึ่งมีเนื้อหาที่สามารถนำไปใช้ได้จริง ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจะได้รับการฝึกอบรมเรื่อง "การบริหารทรัพยากรบุคคลสู่ความเป็นอิสระและความคิดสร้างสรรค์" โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่ยืดหยุ่นและสร้างสรรค์ผ่านการนำรูปแบบการศึกษาขั้นสูงในโลก เช่น มอนเตสซอรี และไฮเทคไฮเทค มาปรับใช้ในบริบทการศึกษาของเวียดนาม
หัวข้อ "รูปแบบความเป็นผู้นำในการเรียนการสอนและประสบการณ์นานาชาติ" จะช่วยให้นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการเป็นผู้นำแบบกระจายอำนาจและการเปลี่ยนแปลงจากโรงเรียนที่มีชื่อเสียงทั่วโลก เช่น โรงเรียนประถมศึกษา Vantaa (ฟินแลนด์) และโรงเรียน Poughkeepsie Day School (สหรัฐอเมริกา)
“การพัฒนาทักษะการจัดการโรงเรียนในยุคการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล” จะช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้เกี่ยวกับเทคโนโลยีใหม่ๆ ในการจัดการและการสอน ตั้งแต่แพลตฟอร์มการเรียนรู้แบบออนไลน์ไปจนถึงเครื่องมือการจัดการข้อมูล
หัวข้อ "การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีในการสอน การประเมิน และจำแนกประเภทนักเรียน" จะช่วยให้นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือเทคโนโลยีสมัยใหม่ในการออกแบบการบรรยายและประเมินความสามารถของนักเรียนได้อย่างคล่องแคล่ว อีกทั้งยังช่วยพัฒนาคุณภาพการสอนและประสิทธิผลในการประเมินคุณภาพการเรียนรู้
รองศาสตราจารย์ดร. Nguyen Thi Thu Hang ประธานคณะกรรมการบริหารของ Academy of Educational Management เน้นย้ำถึงเป้าหมายของโครงการฝึกอบรมเพื่อสร้างทีมงานบุคลากรการศึกษาที่มีคุณสมบัติสูง ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลและการบูรณาการระดับนานาชาติในด้านการศึกษา
นายเจมส์ แมคมิลแลน ผู้แทนคณะอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมของ BUV กล่าวถึงความสำคัญของหลักสูตรฝึกอบรมนี้ในการพัฒนาศักยภาพการบริหารจัดการโรงเรียน โดยนายเจมส์ แมคมิลแลนเน้นย้ำว่า "หลักสูตรนี้ไม่เพียงแต่ให้ความรู้ในเชิงทฤษฎีเท่านั้น แต่ยังเน้นไปที่การประยุกต์ใช้ในทางปฏิบัติ ช่วยให้ผู้บริหารด้านการศึกษาของทุนพัฒนาทักษะความเป็นผู้นำและแก้ไขปัญหาด้านเศรษฐกิจและสภาพแวดล้อมทางการศึกษา"
โปรแกรมการฝึกอบรมแสดงถึงความมุ่งมั่นร่วมกันในการสร้างระบบการศึกษาขั้นสูงและยั่งยืน มีส่วนสนับสนุนเป้าหมายในการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงสำหรับอนาคต
ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/buv-dong-hanh-nang-cao-tinh-than-hoc-tap-tron-doi-cung-nganh-giao-duc-20250125115050246.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)