กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะตรวจสอบวิธีการรับเข้าเรียนของโรงเรียนทั้งหมด หลังจากที่ได้รับความคิดเห็นจำนวนมากเกี่ยวกับโรงเรียนบางแห่งที่ใช้คะแนนวรรณคดีในการพิจารณารับเข้าเรียนวิชาเอกทางการแพทย์
เมื่อวันที่ 28 มิถุนายน นางสาวเหงียน ทู ทู้ ผู้อำนวยการกรมอุดมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า กระทรวงกำลังรับฟังความคิดเห็นจากหน่วยงานฝึกอบรมและผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับการเพิ่มสาขาวิชาวรรณกรรมในกลุ่มการรับสมัครนักศึกษาสาขาวิชาการแพทย์ในมหาวิทยาลัยเอกชนบางแห่ง
จากมหาวิทยาลัย 27 แห่งที่เปิดสอนด้านการแพทย์ในเวียดนาม มี 4 โรงเรียนที่ใช้วิชาวรรณกรรมผสมผสานในการรับเข้าเรียน โดยเฉพาะมหาวิทยาลัย Van Lang นครโฮจิมินห์ ใช้การผสมผสาน D12 (วรรณคดี เคมี ภาษาอังกฤษ) มหาวิทยาลัย Vo Truong Toan ใน Hau Giang และมหาวิทยาลัย Tan Tao ใน Long An ใช้ชุดค่าผสม B03 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ชีววิทยา) มหาวิทยาลัย Duy Tan ในดานังใช้ชุดค่าผสม A16 (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ วรรณคดี)
การใช้ชุดข้อมูลที่ประกอบด้วยวรรณกรรมเพื่อคัดเลือกนักศึกษาแพทย์ทำให้เกิดปฏิกิริยาที่หลากหลาย ตัวแทนโรงเรียนกล่าวว่า วรรณกรรมเป็นสิ่งจำเป็น การแสดงให้เห็นทักษะการสื่อสาร ความเห็นอกเห็นใจ และการแบ่งปัน ซึ่งเป็นปัจจัยที่จำเป็นในแพทย์ ในขณะเดียวกันแพทย์และอาจารย์แพทย์หลายคนแสดงความกังวล โดยกล่าวว่านี่เป็นเพียงการตอบสนองกลยุทธ์การสรรหาบุคลากรเท่านั้น
ความคิดเห็นเหล่านี้ตามคำกล่าวของนางสาวทุย ถือเป็นสัญญาณเชิงบวก ความจริงที่ว่าโรงเรียนสื่อสารและอธิบายให้สังคมทราบยังแสดงถึงจิตวิญญาณของความเป็นอิสระอีกด้วย
ผู้อำนวยการฝ่ายการอุดมศึกษา กล่าวว่า วิธีการรับสมัครนักเรียนจะได้รับผลกระทบเป็นกลุ่มแรก ดังนั้น โรงเรียนใดก็ตามที่มีรูปแบบและวิธีการรับสมัครที่ไม่เหมาะสม หรือมีค่าธรรมเนียมแรกเข้าต่ำเกินไป จะส่งผลกระทบต่อชื่อเสียง แบรนด์ และคุณภาพการฝึกอบรม และในระยะยาว ผู้สมัครจะไม่เลือกโรงเรียนนั้นอย่างแน่นอน
“ในอนาคต กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะทบทวนวิธีการรับสมัครนักเรียนโดยรวมของโรงเรียน หากจำเป็น กระทรวงจะขอให้สถาบันฝึกอบรมที่เกี่ยวข้องรายงานและอธิบายปัญหาที่สังคมกังวล” นางสาวทุยกล่าว
นักเรียนชั้นปีที่ 12 เรียนรู้เกี่ยวกับสาขาวิชาแพทยศาสตร์ของมหาวิทยาลัย Duy Tan ในวันที่ 6 เมษายน ภาพ: มหาวิทยาลัย Duy Tan
นายเหงียน ฮวง ลอง ผู้อำนวยการกรมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและการฝึกอบรม กระทรวงสาธารณสุข กล่าวกับ VnExpress เมื่อวันที่ 27 พฤษภาคมว่า ผู้นำกระทรวงมีความกังวลเกี่ยวกับโรงเรียนที่ใช้วิชาวรรณกรรมหลายวิชาในการรับเข้าเรียน เนื่องจากไม่ชัดเจนว่าพื้นฐานและวิธีการรับเข้าเรียนจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพการฝึกอบรมอย่างไร
กระทรวงสาธารณสุขเชื่อว่าโรงเรียนจะต้องวิเคราะห์ อธิบายอย่างชัดเจนและน่าเชื่อถือเกี่ยวกับพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์และทางปฏิบัติสำหรับความจำเป็นและเหตุผลในการรวมวรรณกรรมเข้าในการรับสมัครเข้าเรียนแพทย์
นายลองยังกล่าวอีกว่า รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุขจะหารือโดยตรงกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเกี่ยวกับการลงทะเบียนในภาคส่วนสาธารณสุข หากจำเป็น เขาจะแนะนำให้ส่งหนังสืออย่างเป็นทางการไปยังกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อขอความชี้แจงเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียนในโรงเรียน
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)