เหงียน ทิ ตรัง เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2542 เป็นนักศึกษาแพทย์ทั่วไปที่วิทยาลัยแพทย์ทหาร ด้วยคะแนนเฉลี่ย 8.5/10 ทรังได้รับเลือกเป็นนักเรียนดีเด่นของโรงเรียนและได้รับการเลื่อนยศเป็นร้อยโท หลังจากสำเร็จการศึกษา ตรังยังคงศึกษาต่อเพื่อสอบเข้าแพทย์ประจำบ้านและเป็นผู้ที่มีคะแนนสอบเข้าเรียนสูงที่สุดในสาขาอายุรศาสตร์

“ผลลัพธ์เหล่านี้คือสิ่งที่ฉันไม่เคยคิดว่าจะบรรลุได้เมื่อฉันเข้าโรงเรียนครั้งแรก แต่ด้วยความพยายามและความมุ่งมั่น ทุกอย่างก็เป็นไปได้” ทรังกล่าว

z5911682654973_ce2d801235d62a94b3e1abd5078c6287.jpg
เหงียน ถิ ตรัง เป็นนักเรียนดีเด่นของวิทยาลัยแพทย์ทหาร (ภาพ: NVCC)

ในฐานะอดีตนักเรียนชั้นเรียนชีววิทยาที่ Vinh Phuc High School for the Gifted (จังหวัด Vinh Phuc) หลังจากได้รับชัยชนะในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับประเทศ ทรังก็ตัดสินใจที่จะประกอบอาชีพทางการแพทย์ ตรังเกิดในครอบครัวชาวนาที่ยากจน และยังมีน้องๆ อีกสองคน ในเวลานั้น ตรังคิดว่า "ถ้าฉันเรียนที่มหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอย น้องๆ อีกสองคนของฉันคงไม่มีโอกาสได้เรียน"

นักศึกษาสาวจึงตัดสินใจสมัครเข้าศึกษาที่วิทยาลัยแพทย์ทหารโดยตรง เพื่อเลี่ยงค่าเล่าเรียนและรับเงินเบี้ยเลี้ยงรายเดือน ลดภาระของพ่อแม่ การตัดสินใจของตรังได้รับการสนับสนุนจากปู่ของเธอ “เขาต้องการให้ฉันไปเรียนโรงเรียนทหารเพื่อฝึกฝนตัวเองให้เป็นผู้ใหญ่มากขึ้น” ตรังเล่า

อย่างไรก็ตาม เมื่อเข้ามาในโรงเรียน เนื่องจากเธอมีน้ำหนักเพียง 42 กิโลกรัม ทรังจึงไม่มีสมรรถภาพทางกายเพียงพอที่จะเข้าร่วมการฝึกซ้อมของมือใหม่เป็นเวลา 6 เดือนที่ซอนเตย์ ตรังต้องใช้เวลาอยู่ที่โรงเรียนเกือบครึ่งเดือนจึงสามารถเข้าร่วมการฝึกอบรมกับเพื่อนๆ ได้

ในช่วง 6 เดือนนี้ นักศึกษาใหม่จะต้องเข้ารับการฝึกอบรมทางการทหารและการเมือง การฝึกซ้อมจะเกิดขึ้นในสนามเป็นหลัก ตรังและเพื่อนๆ ได้เข้าร่วมการเดินขบวน ฝึกยิงปืน และเรียนรู้ยุทธวิธี...

“มีกลุ่มนักเรียนที่ต้องเดินขบวนเป็นระยะทาง 5-6 กิโลเมตร พร้อมกับสะพายเป้ที่เต็มไปด้วยทรายบนไหล่” แม้ว่าจะเหนื่อย แต่ก็มีบางครั้งที่ฉันหักอาหารแห้งเป็น 10 ชิ้น ฉันรู้สึกเป็นผู้ใหญ่ขึ้นและซาบซึ้งกับมิตรภาพนั้น" ทรังเล่า

z5911682669692_87492e017fd0fbd5b8fa2ab6143264c7.jpg
ตรัง (ที่ 2 จากซ้าย) และเพื่อนร่วมชั้น (ภาพ: NVCC)

หลังจากผ่านการฝึกอบรม 6 เดือนและกลับมาโรงเรียนแล้ว ตรังยังคงศึกษาต่อทางด้านรัฐศาสตร์และวิชาเฉพาะควบคู่ไปด้วย การเรียนของนักศึกษาแพทย์ทหารมักกินเวลาตั้งแต่เช้าจรดค่ำ แม้กระทั่งตอนไปเรียนหรือกินข้าว พวกเขาก็ต้องเข้าแถวรอ นอกชั้นเรียน นักเรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับสุขอนามัยทั่วไป เรียนรู้การบังคับบัญชา ซึ่งเป็นแบบฝึกขั้นพื้นฐานอย่างหนึ่งของกองทัพ และการทำหน้าที่ยาม

นอกจากกิจกรรมฝึกฝนร่างกายและวิชาป้องกันประเทศแล้ว ตามที่ทรังกล่าวไว้ หลักสูตรเฉพาะทางที่นี่ก็ไม่ได้แตกต่างกับโรงเรียนแพทย์อื่นมากนัก ในปีแรก นักเรียนจะเรียนวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เช่น คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา... ในปีที่สอง นักเรียนจะเริ่มเรียนรู้วิชาพื้นฐาน เช่น กายวิภาคศาสตร์ สรีรวิทยา วิทยาเอ็มบริโอ ชีวเคมี...

ทรังได้รับการจัดอันดับเป็นอันดับต้นๆ ของชั้นเรียนในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลายและได้รับการเอาใจใส่และคำแนะนำจากคุณครู แต่เมื่อเธอเข้ามหาวิทยาลัย เธอก็รู้สึกผิดหวัง เพราะทุกสิ่งทุกอย่างแตกต่างไปจากที่เธอจินตนาการไว้

“ในช่วงแรกผมไม่รู้ว่าจะเชื่อมโยงเรื่องต่างๆ เข้าด้วยกันอย่างไร ดังนั้นความรู้จึงค่อนข้างคลุมเครือและมากมาย” ในขณะเดียวกัน ห้องเรียนก็แออัดมาก มีนักเรียนถึง 120 คน และคุณครูก็สอนได้รวดเร็วมาก บางครั้งเมื่อเลิกเรียนแล้ว ฉันก็ยังไม่เข้าใจว่าเพิ่งเรียนอะไรไป ในช่วง 2 ปีแรก มีช่วงหนึ่งที่ฉันมักจะเผลอหลับในชั้นเรียนและจดบันทึกไม่ได้

ตรังยอมรับว่าช่วงนั้นการเรียนของเธอไม่ค่อยจะดีนัก เธอเรียนตกต่ำลงเรื่อยๆ และบางครั้งถึงกับสงสัยในทางเลือกของตัวเองด้วยซ้ำ โชคดีที่ได้รับการสนับสนุนจากรุ่นพี่ ตรังจึงได้ขอประสบการณ์ในการจดบันทึก เตรียมเอกสารตั้งแต่ต้นปีการศึกษา และการเรียนเป็นกลุ่ม ซึ่งทำให้เกรดของเธอค่อยๆ ดีขึ้น

z5911843353053_5da649999f1a3d395a020791b05b55f1.jpg
ตรังได้รับเกียรติบัตรเกียรติคุณผลการเรียนดีเด่น (ภาพ: NVCC)

เมื่อถึงชั้นปีที่ 3 เมื่อเธอเริ่มเรียนวิชาเอกและไปโรงพยาบาล เนื่องจากเธอรู้วิธีเรียนได้ดีขึ้น ทรังจึงค่อยๆ สนใจในวิชาเหล่านี้ นอกจากนี้ นักศึกษาหญิงคนดังกล่าวยังพัฒนาทักษะความจำและจดบันทึกอีกด้วย จึงทำให้ได้รับทุนการศึกษาจากทางโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์เหล่านี้สร้างแรงบันดาลใจให้ตรังตั้งเป้าหมายที่จะผ่านการสอบเข้าโรงเรียนประจำ “เมื่อฉันมีเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง ตลอดกระบวนการเรียนรู้ทั้งหมด ฉันมุ่งเน้นไปที่การรวบรวมเอกสารและจดบันทึก เพื่อว่าเมื่อสิ้นสุดปีที่ 6 ฉันจะมีเอกสารทบทวนที่หลากหลาย” ทรังกล่าว

นอกจากนี้ เงื่อนไขที่นักศึกษาจะเข้าร่วมสอบ Residency Exam คือ ต้องมีคะแนนรวมสูงกว่า 7 คะแนน ไม่เรียนซ้ำวิชาใดๆ และไม่ทำผิดวินัย “ฉันไม่กล้าที่จะละเลยแม้แต่นาทีเดียว และตั้งมั่นอย่างแน่วแน่ตั้งแต่เนิ่นๆ” นักศึกษาหญิงเล่า

ปีนี้ชั้นเรียนของโรงเรียนตรังมีนักเรียนที่เข้าสอบประจำประมาณ 100 คน ซึ่งทางโรงเรียนรับเพียง 20 คนเท่านั้น โดยภาควิชาโรคไตและการฟอกไตที่จังหวัดตรังเลือกนั้น มีผู้ลงทะเบียนเกือบ 20 ราย แต่ได้รับการคัดเลือกเพียง 2 รายเท่านั้น ด้วยความปรารถนาที่อยากศึกษาสาขาวิชานี้ให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นหลังจากสำเร็จการศึกษา ตรังจึงตั้งใจศึกษาเล่าเรียนจนสามารถผ่านการสอบแพทย์เฉพาะทางด้านอายุรศาสตร์ด้วยคะแนนดีที่สุดด้วยคะแนนมากกว่า 27 คะแนน

เธอตัดสินใจที่จะเรียนต่ออีก 3 ปี ซึ่งหมายถึงการเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้นานถึง 9.5 ปี แต่ทรังบอกว่า "มันคุ้มค่าอย่างแน่นอน"

“เมื่อทำงานในแผนกไตและไตเทียม ต้องเห็นคนไข้ที่ต้องพึ่งเครื่องไตเทียมไปตลอดชีวิต รู้สึกว่าสิ่งที่ทำอยู่ไม่มีความหมายอะไร ผู้ป่วยที่ฟอกไตมักต้องทำงานหนักและมักมีฐานะทางครอบครัวที่ยากลำบาก เมื่อเป็นโรคไต ก็จะมีโรคอื่นๆ ตามมาอีก เช่น โรคหัวใจและหลอดเลือด โรคต่อมไร้ท่อ และความผิดปกติของการเผาผลาญอาหาร... จึงอยากทำอะไรสักอย่างเพื่อคนไข้ที่ไตวายระยะเริ่มต้นแต่ยังไม่ถึงขั้นต้องฟอกไตโดยเฉพาะ”

มีช่วงหนึ่งที่เธอเสียใจกับการเลือกของเธอ เพราะเธอไม่มีเวลาให้กับครอบครัวมากนัก แต่เมื่อมองย้อนกลับไป ตรังคิดว่าสภาพแวดล้อมในกองทัพมอบสิ่งต่างๆ มากมายให้กับเธอ “สุขภาพของฉันดีขึ้น มีความอดทนมากขึ้น และตอนนี้ฉันสามารถปรับตัวเข้ากับสภาวะใดๆ ก็ได้” ดังนั้นผมจึงไม่มีความเสียใจอีกต่อไป” ตรังกล่าว

แพทย์หญิงผู้เป็นนักเรียนดีเด่นของสถาบันแพทย์ทหารหวังว่าจะสำเร็จการศึกษาหลักสูตรแพทย์ประจำบ้าน 3 ปีได้สำเร็จในอนาคตอันใกล้ จากนั้นจะอยู่ที่โรงพยาบาลต่อไปเพื่อพัฒนาความเชี่ยวชาญของเธอ

หลังจากลาออกจาก Banking Academy เด็กสาวก็ไปทำงานในซูเปอร์มาร์เก็ตเพื่อเก็บเงินเพื่อศึกษาโอเปร่าที่ดัดแปลงใหม่ มินห์ ฮเยียนไม่กล้าบอกแม่เกี่ยวกับการตัดสินใจลาออกจาก Banking Academy เธอจึงใช้เวลาหนึ่งปีกว่าในการขายสินค้าในซูเปอร์มาร์เก็ตเพื่อเก็บเงินเพื่อสอบเข้ามหาวิทยาลัยอีกครั้ง